童雅记趣
童稚记趣
教学目标 1、用普通话正确地朗读课文,做到声情并茂 2、理解文言字词的意义,结合注释粗 通文意,理解课文内容 3、掌握重点词语,尤其是几个成语的古今 意思 4、分析物外之趣产生的原因,感悟童心 的可贵
1、用普通话正确地朗读课文，做到声情并茂 2、理解文言字词的意义，结合注释粗 通文意，理解课文内容 4 、分析物外之趣产生的原因，感悟童心 的可贵 3 、掌握重点词语，尤其是几个成语的古今 意思
作者简介 沈复字三白。清代作家, 工诗画、散文。曾以卖 画维持生计。与妻感情甚 笃,因遭家庭变故,夫妻 曾旅居外地多年,历尽坎 坷 前人评述沈复的文章“其 体物,物情毕现,意趣盎 然。”意思是他的文章描 摹事物,形神兼备,充满 情趣
沈复字三白。清代作家， 工诗画、散文。曾以卖 画维持生计。与妻感情甚 笃，因遭家庭变故，夫妻 曾旅居外地多年，历尽坎 坷。 前人评述沈复的文章“其 体物，物情毕现，意趣盎 然。”意思是他的文章描 摹事物，形神兼备，充满 情趣
作 品 反映 遭 男 ,随而去 格头一木 刻石里 船随而入 状知长柄大刀 了当时的世态人情 文辞朴素 游各地的见闻 作者千凡的家居生活和浪 邵自传体的作一 始,转船一 一 生 情感真挚 以及坎坷的 书中记 浮生六记ˇ沈复撰写,是一 记 苏古精出一 述
浮生六记》沈复撰写，是一 部自传体的作品。书中记述 了作者平凡的家居生活和浪 游各地的见闻，以及坎坷的 遭遇。文辞朴素，情感真挚 反映了当时的世态人情
主题初探 <<闲情记趣>>一文,作者以第 人称自述了童年生活的小故事 反映了儿童丰富的想象力和天真烂 漫的童趣。 文中紧扣一个“趣”字,揭示 出儿童美妙的内心世界。“我”视 蚊为鹤,以从草为林,皆真实可信, 从中领略孩子的純真的感情 和丰富的想象力与创造力
<<闲情记趣>>一文，作者以第一 人称自述了童年生活的小故事， 反映了儿童丰富的想象力和天真烂 漫的童趣。 文中紧扣一个“趣”字，揭示 出儿童美妙的内心世界。“我”视 蚊为鹤，以从草为林，皆真实可信， 从中领略孩子的纯真的感情 和丰富的想象力与创造力