CCTV 1 综合 CCTVcom 2Y:94图 家味发出通 如今仅节断德 EGAL REPORT马 ●评析：涉嫌刑事犯罪，由刑法调整。 ●评析：妨害诉讼，由诉讼法调整
l 评析：涉嫌刑事犯罪，由刑法调整。 l 评析：妨害诉讼，由诉讼法调整
法律体系框架 从以上七个案例，我们可以注意到它们涉及到如下法律部门： 宪法 刑法 行政法 ·上述七个法律部门构成我国 民商法 经济法 社会法 的法律体系框架。 程序法 本课程只讲授经济法
法律体系框架 从以上七个案例，我们可以注意到它们涉及到如下法律部门： 宪法 刑法 行政法 民商法 经济法 社会法 程序法 l 上述七个法律部门构成我国 的法律体系框架。 本课程只讲授经济法
第一篇经济法概论 第一章经济法的基本理论 专业 第二篇市场主体法 十三万规划教材 第二章个人独资企业法 第三章合伙企业法 第五章公司法 主端王球鞋集位情赵生调 经济法基础 第六章企业破产法 第三篇市场秩序法 第七章合同法 第九章工业产权法
第一篇 经济法概论 第一章 经济法的基本理论 第二篇 市场主体法 第二章 个人独资企业法 第三章 合伙企业法 第五章 公司法 第六章 企业破产法 第三篇 市场秩序法 第七章 合同法 第九章 工业产权法
分组学习 分组安排及要求： o同学们自由结组，每组人数4~6人； 。每组起个名字并推举一个小组长； 。后续案例及实训将以小组为单位进行讨论，提倡采用“头脑风暴 法”，最终形成一篇案例分析作业或实训报告； o每个小组派出1名代表上讲台阐述小组作业的观点； 。以“小组+个人”表现为单位进行平时成绩考核
分组安排及要求： ○ 同学们自由结组，每组人数4~6人； ○ 每组起个名字并推举一个小组长； ○ 后续案例及实训将以小组为单位进行讨论，提倡采用“头脑风暴 法” ，最终形成一篇案例分析作业或实训报告； ○ 每个小组派出1名代表上讲台阐述小组作业的观点； ○ 以“小组+个人”表现为单位进行平时成绩考核。 分组学习
掌握法律基本原理，把握经济活动中常见的法律规则，分析和解决经济 活动中常见的基本法律问题，培养经济法治思维，切实提升营商能力
掌握法律基本原理，把握经济活动中常见的法律规则，分析和解决经济 活动中常见的基本法律问题，培养经济法治思维，切实提升营商能力