青岛滨海学院2016年本科专业人才培养状况年度报告 128+ 选修 14 6周 创新创业 必修 3 48 教育平台 选修 4 542+ 114 56 1788 19周 合计 574+19周 170 2362+19周 实践教学环节学分所占 比例 32.9%选修课程学分所占 比例: 39.4% (1)通识教育课程 必修课程包括:马克思主义基本原理、中国近现代史纲 要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道 德修养与法律基础I-ⅣV、形势与政策、体育一、普通话与口 才艺术Ⅰ-II、哲学概论、军训、军事理论。 选修课程包括:大学生心理健康、体育二、逻辑学原理 自然科学概论、大学语文、商务文案写作、文艺美学、美术 概论、影视鉴赏、音乐鉴赏、书法鉴赏、艺术导论、舞蹈鉴 赏、美学原理、信息技术基础、办公自动化实训、信息检索 与利用、第二外国语Ⅰ-IV、礼仪与社交、社会实践I-IV、 公益劳动。 (2)专业教育课程 必修课程包括:英语专业认知教育、英语语音、综合英 语Ⅰ-IV、英语视听说I-IV、英语语法与写作Ⅰ-II、英语国 家概况、高级英语Ⅰ-II、英汉翻译、汉英翻译、论文写作 毕业实习、毕业论文。 选修课程包括:经济学基础、国际贸易理论与实务、电
青岛滨海学院 2016 年本科专业人才培养状况年度报告 36 选修 30 14 480 128+ 6 周 创新创业 教育平台 必修 3 48 选修 4 64 合计： 114 56 1788 32 542+ 19 周 170 574+19 周 2362+19 周 实践教学环节学分所占 比例： 32.9% 选修课程学分所占 比例： 39.4% （1）通识教育课程 必修课程包括：马克思主义基本原理、中国近现代史纲 要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道 德修养与法律基础 I-IV、形势与政策、体育一、普通话与口 才艺术 I-II、哲学概论、军训、军事理论。 选修课程包括：大学生心理健康、体育二、逻辑学原理、 自然科学概论、大学语文、商务文案写作、文艺美学、美术 概论、影视鉴赏、音乐鉴赏、书法鉴赏、艺术导论、舞蹈鉴 赏、美学原理、信息技术基础、办公自动化实训、信息检索 与利用、第二外国语 I-IV、礼仪与社交、社会实践 I-IV、 公益劳动。 （2）专业教育课程 必修课程包括：英语专业认知教育、英语语音、综合英 语 I- IV、英语视听说 I-IV、英语语法与写作 I-II、英语国 家概况、高级英语 I- II、英汉翻译、汉英翻译、论文写作、 毕业实习、毕业论文。 选修课程包括：经济学基础、国际贸易理论与实务、电
青岛滨海学院2016年本科专业人才培养状况年度报告 子商务英语、外贸英文函电与制单、商务英语阅读、商务英 语视听说、跨文化商务交际、物流货代英语、高级英语视听 说Ⅰ-II、初级交替口译、中级交替口译、同声传译、西方文 化史、中国文化(英)、汉英语言对比、英语词汇学、外事 礼仪、旅游英语、科技英语、英国文学史及选读、美国文学 史及选读、英语语言学基础、服务外包英语、英语教学法 英美报刊选读、跨文化交际、英语演讲与辩论Ⅰ-ⅠI、英语语 言文化实践I-ⅥI、英语笔译实践、英语口译实践、英语社会 需求状况调查、国际商务谈判情景展现、国际商务会议同传 模拟。 (3)创新教育课程 必修课程包括:创新思维、创业基础知识、职业道德与 就业指导。 选修课程包括:创业模拟实训、英美文化符号设计与制 作、 LSCAT翻译综合实训、互联网+英语课程开发、产品外销 策划、外贸业务流程实操、英语风采展示。学生参加国家级 校级大学生创新创业训练计划项目并结项或荣获专业竞赛、 创新创业竞赛三等奖以上,亦可认定学分。 优化的课程体系,加大了实践课程和选修课程的比重, 有利于提高学生的动手、动脑、动口能力。 4.创新创业教育 (1)一二年级通过开展专业认知教育、职业生涯规划 教育、礼仪教育和创新思维教育,普及职业生涯基本知识 礼仪知识和创新思维知识;三四年级开展法律基础教育,普
青岛滨海学院 2016 年本科专业人才培养状况年度报告 37 子商务英语、外贸英文函电与制单、商务英语阅读、商务英 语视听说、跨文化商务交际、物流货代英语、高级英语视听 说 I-II、初级交替口译、中级交替口译、同声传译、西方文 化史、中国文化（英）、汉英语言对比、英语词汇学、外事 礼仪、旅游英语、科技英语、英国文学史及选读、美国文学 史及选读、英语语言学基础、服务外包英语、英语教学法、 英美报刊选读、跨文化交际、英语演讲与辩论 I-II、英语语 言文化实践 I-VI、英语笔译实践、英语口译实践、英语社会 需求状况调查、国际商务谈判情景展现、国际商务会议同传 模拟。 （3）创新教育课程 必修课程包括：创新思维、创业基础知识、职业道德与 就业指导。 选修课程包括：创业模拟实训、英美文化符号设计与制 作、LSCAT 翻译综合实训、互联网+英语课程开发、产品外销 策划、外贸业务流程实操、英语风采展示。学生参加国家级、 校级大学生创新创业训练计划项目并结项或荣获专业竞赛、 创新创业竞赛三等奖以上，亦可认定学分。 优化的课程体系，加大了实践课程和选修课程的比重， 有利于提高学生的动手、动脑、动口能力。 4.创新创业教育 （1）一二年级通过开展专业认知教育、职业生涯规划 教育、礼仪教育和创新思维教育，普及职业生涯基本知识、 礼仪知识和创新思维知识；三四年级开展法律基础教育，普
青岛滨海学院2016年本科专业人才培养状况年度报告 及法律常识;职业道德与就业指导课程使学生与就业岗位及 创业相对接,为学生顺利完成就业与创业打下基础。 (2)学校从2016届毕业生开始,所有专业都设置了创 新创业教育课程,与青岛创业大学合作开展创新创业教育 创业教育课程分为两个阶段,第一阶段是《创业基础知识》 16学时,必修课;第二阶段是《创业模拟实训》,32学时, 选修课。英语专业自2016级开设英美文化符号设计与制作 LSCAT翻译综合实训、互联网+英语课程开发、产品外销策划、 外贸业务流程实操、英语风采展示等创新创业实践课程,鼓 励学生参加校级及以上大学生创新创业训练计划项目,参加 各级各类学科、专业、科技、创新创业竞赛,参加老师科研、 科技创新项目 (3)除了创新创业教育平台覆盖的课程外,学校设有 大学生创业孵化基地,鼓励学生参加青岛市大学生创业精英 BEST计划、山东省大学生创业大赛。学校学院还定期组织校 友创业报告会,通过校长访谈、毕业生访谈、校友报告等活 动,激发学生的创业梦想。 (三)培养条件 教学经费投入 学校重视外语专业的发展,近年来,教学条件不断改善, 英语专业生均投入约2000元,有效地确保了专业的良性发 展 2.教学设备 为改善教学条件,学校近两年给英语专业投入大量资
青岛滨海学院 2016 年本科专业人才培养状况年度报告 38 及法律常识；职业道德与就业指导课程使学生与就业岗位及 创业相对接，为学生顺利完成就业与创业打下基础。 （2）学校从 2016 届毕业生开始，所有专业都设置了创 新创业教育课程，与青岛创业大学合作开展创新创业教育。 创业教育课程分为两个阶段，第一阶段是《创业基础知识》， 16 学时，必修课；第二阶段是《创业模拟实训》，32 学时， 选修课。英语专业自 2016 级开设英美文化符号设计与制作、 LSCAT 翻译综合实训、互联网+英语课程开发、产品外销策划、 外贸业务流程实操、英语风采展示等创新创业实践课程，鼓 励学生参加校级及以上大学生创新创业训练计划项目，参加 各级各类学科、专业、科技、创新创业竞赛，参加老师科研、 科技创新项目。 （3）除了创新创业教育平台覆盖的课程外，学校设有 大学生创业孵化基地，鼓励学生参加青岛市大学生创业精英 BEST 计划、山东省大学生创业大赛。学校学院还定期组织校 友创业报告会，通过校长访谈、毕业生访谈、校友报告等活 动，激发学生的创业梦想。 （三）培养条件 1.教学经费投入 学校重视外语专业的发展，近年来，教学条件不断改善， 英语专业生均投入约 2000 元，有效地确保了专业的良性发 展。 2.教学设备 为改善教学条件，学校近两年给英语专业投入大量资
青岛滨海学院2016年本科专业人才培养状况年度报告 金,建立了语言实践基地一国际语言文化实践教学中心。中 心拥有丰富的实践教学资源和先进的设施设备。供英语专业 使用的实验室如下: 名称 实验室位置 面积(平方米) 联合国村 地球村108 美国村 地球村209 310 英国村 地球村215 150 加拿大村 地球村207 165 外贸函电实训室 崇德楼305 国际商务谈判室 地球村210 75 国际商务会议室 地球村208 75 同声传译实验室 知德楼303 同声传译实验室 地球村310 150 数字化语言实验室 地球村301 75 数字化语言实验室 地球村302 数字化语言实验室 地球村303 数字化语言实验室 地球村304 75 数字化语言实验室 承德楼610 数字化语言实验室 承德楼612 89.5 教师办公环境日趋改善,每位教师都配有液晶电脑,图书资 料比较丰富。中国知网、圣才数字图书馆、FiF外语学习资 源库、无线外语广播、电视外语频道、 Blackboard教学平台 等构成的覆盖全校的立体化、全方位外语实践教学资源系统 为全校的外语实践教学提供了强有力支持和保障。引导学生
青岛滨海学院 2016 年本科专业人才培养状况年度报告 39 金，建立了语言实践基地─国际语言文化实践教学中心。中 心拥有丰富的实践教学资源和先进的设施设备。供英语专业 使用的实验室如下： 名称 实验室位置 面积（平方米） 联合国村 地球村 108 367 美国村 地球村 209 310 英国村 地球村 215 150 加拿大村 地球村 207 165 外贸函电实训室 崇德楼 305 75 国际商务谈判室 地球村 210 75 国际商务会议室 地球村 208 75 同声传译实验室 知德楼 303 176 同声传译实验室 地球村 310 150 数字化语言实验室 地球村 301 75 数字化语言实验室 地球村 302 75 数字化语言实验室 地球村 303 75 数字化语言实验室 地球村 304 75 数字化语言实验室 承德楼 610 89.5 数字化语言实验室 承德楼 612 89.5 教师办公环境日趋改善，每位教师都配有液晶电脑，图书资 料比较丰富。中国知网、圣才数字图书馆、FiF 外语学习资 源库、无线外语广播、电视外语频道、Blackboard 教学平台 等构成的覆盖全校的立体化、全方位外语实践教学资源系统 为全校的外语实践教学提供了强有力支持和保障。引导学生
青岛滨海学院2016年本科专业人才培养状况年度报告 在线学习慕课、尔雅课、公开课、优质精品课等 3.教师队伍建设 经过十多年的建设,英语专业的师资队伍稳定。现有专 任教师26人,其中外籍教师3人,外聘教师4人。师资队 伍结构如下: 别 学位结构 年龄结构 职称结构 人数 博士硕士|学士35岁36-46-/56 下45岁|55岁 岁及高级|中级|初级 以上 国别 中国 教师23 8 外籍 教师312000 3 2 0 2016年,在研的省级以上课题有3项,校级课题4项。坚持 以“专兼结合”、“外引内培”、“走出去和请进来”的方针, 通过以老带新、以老带青、各级各类教学大赛、寒暑假培训、 专题系列讲座、网络培训、外出访学等方式,多渠道提升教 师的专业水平,优化知识结构。 (1)强化师德师风建设。成立师德考核领导小组,从 教师的自身师德建设、工作态度、工作作风、教书育人、日 常行为表现、认同学校理念六个方面对教师进行考核。师德 师风考核结果作为教师职务聘任、晋升的重要依据,对于师 德不合格的教师坚决解聘。加强教师敬业爱岗的教育,不断 提高教师师德修养。全体教师关爱学生,一心一意服务学生; 管理人员以学生为本,制度化管理与人性化管理相结合,为 师生服务,营造了良好的工作氛围
青岛滨海学院 2016 年本科专业人才培养状况年度报告 40 在线学习慕课、尔雅课、公开课、优质精品课等。 3.教师队伍建设 经过十多年的建设，英语专业的师资队伍稳定。现有专 任教师 26 人，其中外籍教师 3 人，外聘教师 4 人。师资队 伍结构如下： 类别 人数 国别 学位结构 年龄结构 职称结构 博士 硕士 学士 35 岁 以下 36- 45 岁 46- 55 岁 56 岁及 以上 高级 中级 初级 中国 教师 23 1 21 1 8 8 4 3 11 12 0 外籍 教师 3 1 2 0 0 0 0 3 2 1 0 2016 年，在研的省级以上课题有 3 项，校级课题 4 项。坚持 以“专兼结合”、“外引内培”、“走出去和请进来”的方针， 通过以老带新、以老带青、各级各类教学大赛、寒暑假培训、 专题系列讲座、网络培训、外出访学等方式，多渠道提升教 师的专业水平，优化知识结构。 （1）强化师德师风建设。成立师德考核领导小组，从 教师的自身师德建设、工作态度、工作作风、教书育人、日 常行为表现、认同学校理念六个方面对教师进行考核。师德 师风考核结果作为教师职务聘任、晋升的重要依据，对于师 德不合格的教师坚决解聘。加强教师敬业爱岗的教育，不断 提高教师师德修养。全体教师关爱学生，一心一意服务学生； 管理人员以学生为本，制度化管理与人性化管理相结合，为 师生服务，营造了良好的工作氛围