湖大附中2005—-2006学年度阶段考试 九年级语文试卷 命题人:湖北大学附属中学黄红星 2005.8.30 根据课文填空(16分) 1.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“ 2出师未捷身先死 3 处江湖之远则忧其君 4在生活中,有收获的喜悦,也有失去的痛苦,只要我们拥有 的良好心态,就能正确地对待人生 用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答) 5.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀 的诗句是 6.“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详,用《出师表》中的话来说,就是: “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈 7.《观刈麦》一诗中集中描写农民艰辛劳作的句子是 8什么是心系天下的情怀?早在北宋年间,范仲淹就在《岳阳楼记》中告 诉我们 9. ,东风花柳逐时新。 10.苟全性命于乱世, 二、解释下面句子加点词的意思。(12分) 1政通人和,百废具兴 2.去国怀乡 3恐托付不效 4深入不毛 5此诚危急存亡之秋也 6遂许先帝以驱驰 、用现代汉语翻译下面的语句。(12分) 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也 2.先帝不以臣卑鄙 译 3.臣本布衣,躬耕于南阳。 译 4此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也
湖大附中 2005——2006 学年度阶段考试 九年级语文试卷 命题人：湖北大学附属中学黄红星 2005.8.30 一、根据课文填空（16 分） 1.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“_____________ ， _____________ 。” 2.出师未捷身先死， 。 3.______________________，处江湖之远则忧其君 4. 在 生 活 中 ，有 收 获 的 喜 悦 ，也 有 失 去 的 痛苦 ， 只 要 我 们 拥 有 “ ， ”的良好心态，就能正确地对待人生。 （用范仲淹《岳阳楼记》中原句回答） 5.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀 的诗句是 ， 6.“刘备三请诸葛亮”的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是： “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，______________ ，______________ 。 7.《观刈麦》一诗中集中描写农民艰辛劳作的句子是 ， 。 8.什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在《岳阳楼记》中告 诉我们: , 。 9. ，东风花柳逐时新。 10.苟全性命于乱世， 。 二、解释下面句子加点词的意思。（12 分） 1.政通人和，百废具．兴 2.去国．怀乡 3.恐托付不效． 4.深入不毛． 5.此诚危急存亡之秋．也 6.遂许先帝以驱驰．． 三、用现代汉语翻译下面的语句。(12 分) 1.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 译： 2.先帝不以臣卑鄙 译： 3.臣本布衣，躬耕于南阳。 译： 4.此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也
译 四、文言文阅读(45分) (一)阅读下面《陋室铭》一文,完成1-4题。(共10分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金 经。无丝竹之乱耳,无案牍这劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云 何陋之有。” 1解释下列句中加点的词。(4分) (1)有仙则名 (2)谈笑有鸿儒 (3)可以调素琴 (4)无案牍这劳形 2用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨 (2)孔子云:“何陋之有。 3.下列对文章内容的赏析有错误的一项是( )。(2分) A、“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”表现了作者希望为国 效力、建功立业的远大志向。 B、“苔痕上阶绿,草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致 C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。”写出了作者生活 情趣的高雅。 D、文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。 (二)阅读下面《爱莲说》一文,完成4-7题。(共11分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱 牡丹。予独爱莲之岀淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝, 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君孑者也。 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 4.解释下面加点的词。(3分) (1)濯清涟而不妖 (2)亭亭净植 (3)陶后鲜有闻 5.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)可远观而不可亵玩焉。 (2)牡丹之爱,宜乎众矣
译： 四、文言文阅读(45 分) （一）阅读下面《陋室铭》一文，完成 1－4 题。（共 10 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金 经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： “何陋之有。” 1.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）有仙则名． （2）谈笑有鸿．儒． （3）可以调．素琴 （4）无案牍这劳．形 2.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）孔子云：“何陋之有。” 3.下列对文章内容的赏析有错误 ．．．的一项是（ ）。（2 分） A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国 效力、建功立业的远大志向。 B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。 C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活 情趣的高雅。 D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。 （二）阅读下面《爱莲说》一文，完成 4－7 题。（共 11 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 4.解释下面加点的词。（3 分） （1）濯．清涟而不妖 （2）亭亭净植． （3）陶后鲜．有闻 5.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）可远观而不可亵玩焉。 （2）牡丹之爱，宜乎众矣
6.下面句子节奏划分正确的一项是( )(2分) A、水陆/草木之/花,可爱者/甚蕃B、自/李唐/来,世人/甚爱/牡丹 C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 D、牡丹,花/之富贵/者也 7.下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是()(2分) A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度,以及对追 名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃 B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的 超凡脱俗 C、文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为 端正,因而美名远扬。 D、“牡丹,花之富贵者也”,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情 (三)阅读下面《出师表》选段,完成8-12题。(共15分) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝 简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能 裨补阙漏,有所广益 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以 众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦 优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以 倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、 尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆, 可计日而待也。 8解释下列句中加点的词在文中的意思。(如涉及通假字,必须答出该字的 意思。)(4分) (1)先帝简拔以遗陛下 (2)悉以咨之 (3)必能裨补阙漏 (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 9.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分) 10.上文中作者为了说明亲贤远佞的利弊,摆出了哪些历史事实作为前车之 鉴?(2分)
6.下面句子节奏划分正确的一项是（ ）（2 分） A、水陆/草木之/花，可爱者/甚蕃 B、自/李唐/来，世人/甚爱/牡丹 C、予/独爱莲/之出/淤泥/而不染 D、牡丹，花/之富贵/者也 7.下面对选文内容和写法的分析理解不正确 ．．．的一项是（ ）（2 分） A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追 名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的 超凡脱俗。 C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为 端正，因而美名远扬。 D、“牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。 （三）阅读下面《出师表》选段，完成 8－12 题。（共 15 分） 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝 简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能 裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以 众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以 倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、 尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆， 可计日而待也。 8.解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的 ．．． 意思．．。）（4 分） （1）先帝简拔以遗．陛下 （2）悉以咨．之 （3）必能裨．补阙漏 （4）未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也 9.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2 分） 10.上文中作者为了说明亲贤远佞的利弊，摆出了哪些历史事实作为前车之 鉴？（2 分）
11结合全文,说说诸葛亮是一位怎样的贤臣?(2分) 12.阅读下面的文言文片断,完成文后问题。(5分) 宋宣和(宋徽宗的年号)年间,芒山(今河南境内)有盗临刑,母来 与之诀。盗谓母日:“愿如儿时一吮(吸)母乳,死且(将)无憾。”母怜 之,与之乳(奶头)不愿盗啮(咬)乳,流血满地,母死。行刑者曰:“尔 何毒(狠毒)耶?”盗因告行刑者日:“吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜 之,以至不检(检点),遂有今日,故恨而杀之。”(选自《读书镜》 (1)请用一句话概括上文的主要事件,并说出文中的芒山盗走上不归路的 两个原因。(3分) (2)上文中个人成长的沉浮和《出师表》选文中朝廷生存的兴衰两者之间 有什么共同性?请作简要分析,50字左右。(2分) (四)阅读下面的文言文,完成第13-16题。(共9分) 【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如 碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之 然审视殊无所见。大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧 不可去。久之,蛇竟死。视熲上革肉,巳破裂云。(蒲松龄《螳螂捕蛇》) 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲 吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之, 蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备, 奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动:蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃鹽 ③其脑果腹而去。(选自薛福成《物性相制》) 【注释】①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③鹽(s):吃 13解释下列句子中加点词的意思。(3分) (1)闻崖上有声甚厉 (2)尝见一蜘蛛布网壁间 (3)蜘蛛乃酯其脑果腹而去 14用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 蜘蛛仍还守其网,如是者三四次
11.结合全文，说说诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2 分） 12.阅读下面的文言文片断，完成文后问题。（5 分） 宋宣和．．（宋徽宗的年号）年间，芒山．．（今河南境内）有盗临刑，母来 与之诀。盗谓母曰：“愿如儿时一吮．（吸）母乳，死且．（将）无憾。”母怜 之，与之乳．（奶头）。不愿盗啮．（咬）乳，流血满地，母死。行刑者曰：“尔 何毒．（狠毒）耶？”盗因告行刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜 之，以至不检．（检点），遂有今日，故恨而杀之。” （选自《读书镜》 （1）请用一句话概括上文的主要事件，并说出文中的芒山盗走上不归路的 两个原因。（3 分） （2）上文中个人成长的沉浮和《出师表》选文中朝廷生存的兴衰两者之间 有什么共同性？请作简要分析，50 字左右。（2 分） （四）阅读下面的文言文，完成第 13－16 题。（共 9 分） 【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如 碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。 然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧 不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉，巳破裂云。（蒲松龄《螳螂捕蛇》） 【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲 吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之， 蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备， 奋身飚下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬 ③其脑果腹而去。（选自薛福成《物性相制》） 【注释】①飚下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。 13.解释下列句子中加点词的意思。 （3 分） （1）闻．崖上有声甚厉 （2）尝．见一蜘蛛布网壁间 （3）蜘蛛乃酯其脑果腹而去． 14.用现代汉语写出下列句子的意思。 （2 分） 蜘蛛仍还守其网，如是者三四次
15.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原 话回答。(2分) 16.读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理?(2分) 五、现代文阅读(15分) 邂逅霍金 ①自从《时间筒史》在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多。青 年人争相阅读《时间简史》,一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书, 但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩,却充满了深 深的敬意。 ②我知道霍金是剑桥大学的,想不到在来剑桥的第二周就见到了他 ③那天下午,当我们经过剑桥河边的时候,忽然我见到前面缓缓驶来 一辆轮椅车,上面坐的正是霍金-和以前在照片上见到的完全一样 ④车驶近了,我却呆滞了。是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思都是, 或许都不是。在他经过我身边的那段时间,我什么也没有做,只是目送他 静静地过去。 这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在一或者说是被安放在- 轮椅车背上。除了他的目光,似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异 乎寻常,显示着超常的魅力:我想走上前去.又下意识地摸暑照相机。但 我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定
15.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用文中原 话回答。 （2 分） 16.读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？ （2 分） 五、现代文阅读(15 分) 邂逅霍金 ①自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青 年人争相阅读《时间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书， 但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深 深的敬意。 ②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 ③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来 一辆轮椅车，上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。 ④车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思?都是， 或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他 静静地过去。 ⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在—或者说是被安放在-- 轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异 乎寻常，显示着超常的魅力：我想走上前去．又下意识地摸暑照相机。但 我既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定