语文版九下第七单元同步练习及答案( lyly) 《庄子》二则 、基础题 1.解释下列加粗词。 ①相与遇于浑饨之地 ②谋报浑沌之德 ③方虚骄而恃气 ④反走矣 2.翻译句子。 ①人皆有七窍,以视、听、食、息。 ②鸡虽有鸣者,已无变矣 3.比较并解释下列各组加粗词的词义 保谋报浑沌之德 已无变矣 ①德 其德全矣 鸡已乎 异鸡无敢应者 犹疾视而盛气 ③异 ④疾 渔人甚异之 君有疾在腠理 整体感悟 1.《浑沌之死》中“七窍”指什么?“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开 七窍”? 2.《呆若木鸡》中当斗鸡“望之,似木鸡矣”时,也就达到了所谓“其德 全矣”的境界,请你说说其中一德”的内容。 三、课文阅读题 阅读《呆若木鸡》,回答下列问题。 1.解释加粗词。 犹 无敢应者 几矣 2.翻译句子 ①方虚骄而恃气 ②犹应响影 3.纪渚子驯养斗鸡的过程未写出来,这是为什么? 4.同学们耳熟能详的成语中,有不少出自《庄子》,如“东施效颦”、“螳 臂当车”等。请简述两故事的内容
语文版九下第七单元同步练习及答案（lyhlqy） 《庄子》二则 一、基础题 1.解释下列加粗词。 ①相．与遇于浑饨之地 ②谋．报浑沌之德 ③方．虚骄而恃气 ④反．走矣 2.翻译句子。 ①人皆有七窍，以视、听、食、息。 ②鸡虽有鸣者，已无变矣。 3.比较并解释下列各组加粗词的词义 二、整体感悟 1.《浑沌之死》中“七窍”指什么？“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开 “七窍”？ 2.《呆若木鸡》中当斗鸡“望之，似木鸡矣”时，也就达到了所谓“其德 全矣”的境界，请你说说其中一德”的内容。 三、课文阅读题 阅读《呆若木鸡》，回答下列问题。 1.解释加粗词。 犹 无敢应者 几矣 2.翻译句子。 ①方虚骄而恃气。 ②犹应响影。 3.纪渻子驯养斗鸡的过程未写出来，这是为什么？ 4.同学们耳熟能详的成语中，有不少出自《庄子》，如“东施效颦”、“螳 臂当车”等。请简述两故事的内容
《周公诚子》 、背记知识随堂笔记 1.《周公诫子》选自《_ 》、作者 朝古今诗学“ 的 开创者 2.周公,是周初的 家,姓名 曾帮助 灭商 基础知识 周公为什么要诫子? 2.文中的“一沐三握发,一饭三吐哺”有何意思? 3.解释加粗词。 ①无以鲁国骄士 ②犹恐失天下之士、 ③一饭三吐哺。 4.翻译句子 ①吾于天下亦不轻矣。 ②夫此六者,皆谦德也 《出师表》 1.指出下列句中加点的词语,古今意义有什么不同? (1)诚宜开张圣听 今义: (2)必能使行阵和睦,优劣得所古义: 今义: (3)未尝不叹息痛恨于桓灵也古义: 今义: (4)先帝不以臣卑鄙 古义: 今义: (5)由是感激,遂许先帝以驱驰古义 今义: (6)臣本布衣,躬耕于南阳 今义: 2翻译下列句子 (1)今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也 (2)臣本布衣,躬耕于南阳 (3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德 (4)受任于败军之际,奉命于危难之间 3.默写填空 (1)《出师表》中说明形势危急的句子是 (2)《出师表》第一段中诸葛亮从正面反面诚恳奉劝刘禅的句子是 (3)然 者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。 (4)愚以为,宫中之事,事无大小,悉以咨之,必能 4.诸葛亮向后主刘禅提出了的建议是 最关键的 是 ?这些建议表达了他 的政治 愿望?(请用课文中的话回答)。 5、自主阅读和合作解读。完成下列问题 (1)第5段中提到的“亲贤臣”,相当于我们今天选拔人才时常常提到的“ 成语。“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是 。在中华民族的历史 上 就是一个贞良死节之臣。(举课本以外的例子) (2)这两段分别提到了刘备和诸葛亮之间的两个故事,表现了刘备的知人之明。请结合 你对小说《三国演义》的阅读情况,指出这两个故事的名称
《周公诫子》 一、背记知识随堂笔记 1.《周公诫子》选自《 》、作者 ， 朝古今诗学“ ”的 开创者。 2.周公，是周初的 家，姓 名 ，曾帮助 灭商。 二、基础知识 1.周公为什么要诫子？ 2.文中的“一沐三握发，一饭三吐哺”有何意思？ 3.解释加粗词。 ①无以鲁国骄．士。 ②犹恐失天下之士．、 ③一饭三吐哺．。 4.翻译句子。 ①吾于天下亦不轻矣。 ②夫此六者，皆谦德也 《出师表》 1.指出下列句中加点的词语，古今意义有什么不同？ (1) 诚宜开张．．圣听 古义： 今义： （2）必能使行阵和睦．． ，优劣得所 古义： 今义： （3）未尝不叹息痛恨．．于桓灵也 古义： 今义： （4）先帝不以臣卑鄙．． 古义： 今义： （5）由是感激．．，遂许先帝以驱驰 古义： 今义： （6）臣本布衣．．，躬耕于南阳 古义： 今义： 2.翻译下列句子： （1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 （2）臣本布衣，躬耕于南阳 （3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （4）受任于败军之际，奉命于危难之间 3.默写填空 （1）《出师表》中说明形势危急的句子是： .． （2）《出师表》第一段中诸葛亮从正面反面诚恳奉劝刘禅的句子是 。 （3）然 ， 者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （4）愚以为，宫中之事，事无大小，悉以咨之，必能 ， 。 4.诸葛亮向后主刘禅提出了的建议是_________,______________,_____________.最关键的 是__________？这些建议表达了他__________________________________________的政治 愿望？(请用课文中的话回答)。 5、自主阅读和合作解读。完成下列问题 （1）第 5 段中提到的“亲贤臣”，相当于我们今天选拔人才时常常提到的“ ”这一 成语。“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是 。在中华民族的历史 上， 就是一个贞良死节之臣。（举课本以外的例子） （2）这两段分别提到了刘备和诸葛亮之间的两个故事，表现了刘备的知人之明。请结合 你对小说《三国演义》的阅读情况，指出这两个故事的名称
(3)用自己的话概括第6段的内容。 (4)作者提出的建议主要在前5个段落中,那么第6、7两个段落在文中有什么作用? (5)读第6段,用原句填空 1)段中与“淡泊以明志,宁静而致远”意旨相一致的句子是 2)段中说尽作者一生,回顾与先帝患难与共历史的名句 (6)第7段中哪些话照应了前文“亲贤臣”之意? (7)在这两段里,作者所表达的感情,可以用文中哪六个字来概括?结合你对诸葛亮的 认识,你认为这两段里哪两个字能够概括诸葛亮一生的办事态度? (8)你能准确地说出下列两个句子的现代意义吗? A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中 B.尔来二十有一年矣 《答司马谏议书》 基础题(16分) 1.给下列字注音。(4分) 胥() 卤 谤() 2.解释加粗词义。(4分) ①所操之术多异故也 ②重念蒙君实视遇厚 ③而天下之理得矣 ④辟邪说 3.辨识一词多义。(8分) 则固前知其如此也 ②国 汝心之固,固不可彻 尤在于名实 ⑧名 盘庚不为怨者故改其度 不能名其一处也 ①度 以兴利除涂弊 ④弊 度义而后动 益州疲弊 二、整体感悟(7分) 1.作者在文中提到“盘庚之迁”这一历史事件有什么作用?(3分) 2.从文中哪个句子可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料?(4分) 课文阅读题(27分) 阅读课文第3段,回答问题。 1.解释加粗词。(8分) 特 悔: 膏泽: 事事: 2.翻译句子。(6分)
（3）用自己的话概括第 6 段的内容。 （4）作者提出的建议主要在前 5 个段落中，那么第 6、7 两个段落在文中有什么作用？ （5）读第 6 段，用原句填空： 1）段中与“淡泊以明志，宁静而致远”意旨相一致的句子是 ， 。 2）段中说尽作者一生，回顾与先帝患难与共历史的名句是 ， 。 （6）第 7 段中哪些话照应了前文“亲贤臣”之意？ （7）在这两段里，作者所表达的感情，可以用文中哪六个字来概括？结合你对诸葛亮的 认识，你认为这两段里哪两个字能够概括诸葛亮一生的办事态度？ （8）你能准确地说出下列两个句子的现代意义吗？ A.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中； B.尔来二十有一年矣。 《答司马谏议书》 一、基础题（16 分） 1.给下列字注音。（4 分） 胥( ) 卤( ) 谤( ) 晤( ) 2.解释加粗词义。（4 分） ①所操之术．多异故也 ②重．念蒙君实视遇厚 ③而天下之理得．矣 ④辟．邪说 3.辨识一词多义。（8 分） 二、整体感悟（7 分） 1.作者在文中提到“盘庚之迁”这一历史事件有什么作用？（3 分） 2.从文中哪个句子可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料？（4 分） 三、课文阅读题（27 分） 阅读课文第 3 段，回答问题。 1.解释加粗词。（8 分） 特： 悔： 膏泽： 事事： 2.翻译句子。（6 分）
①人习于苟且非一日 ②则众何为而不汹汹然? 3.文中提到的盘庚,是朝的君主,他当年迁都是为了 分) 4.文段最后一句“则非某之所敢知”表现了王安石变法的 态度。(2分) 5.王安石不仅是一位政治家,也是一位文学家。根据你的积累,试写出他的一篇诗作。(8 分) 四、中考题(10分) 阅读下面文言文,完成问题。马说 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间,不以千里称也 马之千里者,一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也,虽有千里之能, 食④不饮,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜 呼!其真无马邪!其真不知马也。 1.下面句中加粗词意思相同的一组是()(2分) 是马也,虽有千里之能 策之不以其道 由是则生而有不用也 不足为外人道也 鸣之而不能通其意 执策而临之 政通人和 故临崩寄臣以大事也 2.为文中标序号的“食”的读音和意义归类,把序号填写在下面的横线上。(4分) 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 4.根据文意,简要说说应该怎样正确对待千里马。(2分) 《诗词五首》 1.根据题意,用课文原句填空。 (1)《行路难》中表达诗人要排除阻力、矢志不渝地追求人生理想,实现远大抱负的名句 是 (2)《咏煤炭》中托物言志,借以明志的名句是 《虞美人·春花秋月何时了》。 注音:虞()砌( B.解释句中加点的字词 1)故国不堪回首月明中()2)问君能有几多愁()3)只是朱颜改( 四、学生自我巩固检测 根据题意,结合你对课文的理解,用原句填空:
①人习于苟且非一日。 ②则众何为而不汹汹然？ 3.文中提到的盘庚，是 朝的君主，他当年迁都是为了 。（3 分） 4.文段最后一句“则非某之所敢知”表现了王安石变法的 态度。（2 分） 5.王安石不仅是一位政治家，也是一位文学家。根据你的积累，试写出他的一篇诗作。（8 分） 四、中考题（10 分） 阅读下面文言文，完成问题。 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食①或尽粟一石。食②马者不知其能千里而食③也。是马也，虽有千里之能， 食④不饮，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜 呼！其真无马邪！其真不知马也。 1.下面句中加粗词意思相同的一组是（ ）（2 分） 2.为文中标序号的“食”的读音和意义归类，把序号填写在下面的横线上。(4 分) 、 、 、 3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 4.根据文意，简要说说应该怎样正确对待千里马。（2 分） 《诗词五首》 1.根据题意，用课文原句填空。 （1）《行路难》中表达诗人要排除阻力、矢志不渝地追求人生理想，实现远大抱负的名句 是 ， 。 （2）《咏煤炭》中托物言志，借以明志的名句是 ， 。 《虞美人·春花秋月何时了》。 A.注音：虞（ ） 砌（ ） B.解释句中加点的字词： 1）故国不堪．回首月明中（ ） 2）问君．能有几多．．愁 （ ）3）只是朱颜．．改（ ） 四、学生自我巩固检测： 根据题意，结合你对课文的理解，用原句填空：
(1)我们常用李白《行路难》中的诗句“ ”来表明自己胸怀 远大志向,坚持理想,敢于胜利的信心 (2)《凉州词》中以反问句形式表达了诗人豪迈悲壮情怀的句子是 (3)《咏煤炭》中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是 (4)《虞美人》中词人用贴切的比喻把抽象的感情形象化,写尽自己国破家亡的无限哀愁 的千古名句是: (5)《破阵子》一词里显示词人壮志未酬的悲愤之情的句子是 《庄子》二则答案 基础题 1.解释下列加粗词 (1).相会于;(2).商量;(3).方:正;(4).反:转身。 2.翻译句子 (1).人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔,用来看、听、吃及呼吸. (2).即使别的鸡叫,(斗鸡)已经没有任何反应了 3.①恩情精神②已经训练完毕③别的惊异④奋力,用力小病 点拨:对文言文中一词多义一定要区分清其意思 二、1.指眼、耳、口、鼻七个孔。他们想报答浑沌对他们的友善。(谋报浑饨之德) 2.没有骄傲之气,没有盛气凌人之势,把浮躁和妄动都收敛起来,把力量和气势都凝聚于内 貌似呆鸡,看似呆气,其实是精神内敛,修养到家,具有大智若愚的灵气,游刃有余的大气, 三、1.仍然应战差不多 2.①正在凭着一股血气而骄傲。②仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。 3.这些内容与文章主题无关,因此省略不写 4.东施效颦:美女西施病了,皱着眉头,按着心口。同村的丑女东施看到后,觉得很美,也 学着西施的样子,却丑得可怕。后人用此比喻胡乱模仿,效果很坏。 螳臂挡车:路上一只螳螂看到车过来了,非但不躲,却举起前腿来挡车子,结果一命呜呼 比喻不估计自己的力量,去做办不到的事情,必然招致失败。点拨:对一些寓言形成的成 语要善于积累。 《周公诫子》答案 1.《韩诗外传》韩婴西汉韩诗学2.政治姬旦武王 二、基础知识 1.周公为了让儿子到鲁国不怠慢人才 2.沐浴一次,要多次停下来,握着已散的头发,接待宾客。吃一顿饭,要多次停下来, 接待宾客。形容求贤殷切 3.①怠慢,轻视②担心③口中含嚼的食物 4.①我在天下的地位不能算轻贱。②这六点都是谦虚谨慎的美德 《出师表答案》 1、(1)古义:开扩,扩大:今义:开业(2)古义:内部团结:今义:相处融洽友爱,不
（1）我们常用李白《行路难》中的诗句“ ， ”来表明自己胸怀 远大志向，坚持理想，敢于胜利的信心。 （2）《凉州词》中以反问句形式表达了诗人豪迈悲壮情怀的句子是 ， 。 （3）《咏煤炭》中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是 ， 。 （4）《虞美人》中词人用贴切的比喻把抽象的感情形象化，写尽自己国破家亡的无限哀愁 的千古名句是： ， 。 （5）《破阵子》一词里显示词人壮志未酬的悲愤之情的句子是： ， ， ！ 《庄子》二则 答案 一、基础题 1.解释下列加粗词。 (1).相会于;(2).商量;(3).方：正;(4).反：转身。 2.翻译句子 (1).人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸. (2).即使别的鸡叫，（斗鸡）已经没有任何反应了。 3.①恩情 精神 ②已经 训练完毕 ③别的 惊异 ④奋力，用力 小病 点拨：对文言文中一词多义一定要区分清其意思。 二、1.指眼、耳、口、鼻七个孔。 他们想报答浑沌对他们的友善。（谋报浑饨之德） 2.没有骄傲之气，没有盛气凌人之势，把浮躁和妄动都收敛起来，把力量和气势都凝聚于内， 貌似呆鸡，看似呆气，其实是精神内敛，修养到家，具有大智若愚的灵气，游刃有余的大气。 三、1.仍然 应战 差不多 2.①正在凭着一股血气而骄傲。 ②仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。 3.这些内容与文章主题无关，因此省略不写。 4.东施效颦：美女西施病了，皱着眉头，按着心口。同村的丑女东施看到后，觉得很美，也 学着西施的样子，却丑得可怕。后人用此比喻胡乱模仿，效果很坏。 螳臂挡车：路上一只螳螂看到车过来了，非但不躲，却举起前腿来挡车子，结果一命呜呼。 比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。 点拨：对一些寓言形成的成 语要善于积累。 《周公诫子》答案 一、1.《韩诗外传》 韩婴 西汉 韩诗学 2.政治 姬 旦 武王 二、基础知识 1.周公为了让儿子到鲁国不怠慢人才。 2.沐浴一次，要多次停下来，握着已散的头发，接待宾客。吃一顿饭，要多次停下来， 接待宾客。形容求贤殷切。 3.①怠慢，轻视 ②担心 ③口中含嚼的食物 4.①我在天下的地位不能算轻贱。 ②这六点都是谦虚谨慎的美德。 《出师表答案》 1、（1）古义：开扩，扩大；今义：开业（2）古义：内部团结 ；今义：相处融洽友爱，不