泸州天立国际学校初2006级九上语文期末考试模拟试题 班级: 姓名:得分 总分 、语文基础知识及其运用(20分) 1、加点字注音无误的一项() A.滞留(zhi)麾下(hu)诘难(je)重蹈覆辙(zhe) B.旁骛(w)亵渎(xie)聒噪(guo)一抔黄土(peng) C.睿智(rui)陨落(yun)相契(qe)廓然无累(guo) D.扶掖(ye)恣睢(zi)别墅(y)庶竭驽钝(shu) 词语书写无误的一项( A.脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词B.狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑 C.歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅D.涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓 3.下边有语病的一句( A.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟 B.事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 C.在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足。 D.学校希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年违法犯罪 4.下列句子中加点的成语使用不正确的是( A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。 B.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟 C.生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情 形是屡见不鲜的 D.人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手是悄无声息的气候 5.在下面语段横线上依次填人关联词语,最准确的一项是( 在一定条件下,科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了 原有的科学知识会被人们用新的实践去检验 会被修改和发展成新的科学知识 但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”, 是因为新条 件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼 A.如果从而并非而B.如果从而不仅而且
泸州天立国际学校初 2006 级九上语文期末考试模拟试题 班级： 姓名： 得分： 一、语文基础知识及其运用（20 分） 1、加点字注音无误的一项（ ） A．滞．留（zhì） 麾．下（huī） 诘．难（jié） 重蹈覆辙．（zhé） B．旁骛．（wù） 亵．渎（xié） 聒．噪（guō） 一抔．黄土（péng） C．睿．智（ruì） 陨．落（yǔn） 相契．（qiè） 廓．然无累（guó） D．扶掖．（yè） 恣．睢（zì） 别墅．（yě） 庶．竭驽钝（shù） 2．词语书写无误的一项（ ） A．脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B．狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑 C．歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D．涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓 3．下边有语病的一句（ ） A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ） A．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟 ．．． 肖．。 C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情 形是屡见不鲜 ．．．．的。 D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息 ．．．．的气候。 5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( ) 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了， 原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。 但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过期变质”， 是因为新条 件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A．如果 从而 并非 而 B．如果 从而 不仅 而且 一 二 三 总 分
C.虽然但是不仅而且D.虽然但是并非而 6.下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说,不恰当的一项是() 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,干骑卷平冈。欲报倾城随太守,亲射 虎,看孙郎 酒酣肝胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何时遺冯唐?会揽雕弓如满月,西北 望,射天狼 A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞手法,塑造了词人出猎时左手牵黄犬,右手 托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句,描写猎队武士的装束打扮,并以千骑飞驰的勇武气势 来烘托亲率猎队的词人自己 C.“持节云中,何时遣冯唐”一句,运用典故表达了诗人以冯唐自况,企盼有朝一日得到 信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷。 D.“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏,表 达词人渴望抗敌戍边的雄心。 7.按要求默写古诗文。(5分) (1)塞下秋来风景异, 范仲淹《渔家傲·秋思》) (2)《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是, (李清照《武陵春》) (3)过尽千帆皆不是 。(温庭筠《望江 南》) (4)无意苦争春, 。(陆游《卜算子·咏梅》) (5)《出师表》中要后主刘禅严明赏罚的语句 8.仿照下面的句子,改变地点和内容,在后面的横线上写一个句式相同的句子。(3分) 我梦想,驰骋于塞外辽阔的大漠,在夕阳的金黄中,感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想 置身于江南秀丽的小镇,在绵绵的细雨中,体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦 二、阅读与理解(50分) (一)阅读《中国人失掉自信力了吗》的选段,回答后面的问题。(10分) 从公开的文字上看起来:两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不 再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜 佛,怀古伤今了——却也是事实
C．虽然 但是 不仅 而且 D．虽然 但是 并非 而 6．下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（ ） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎。 酒酣肝胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何时遣冯唐？会揽雕弓如满月，西北 望，射天狼。 A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手 托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势 来烘托亲率猎队 的词人自己。 C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到 信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表 达词人渴望抗敌戍边的雄心。 7．按要求默写古诗文。（5 分） （1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲 · 秋思》） （2）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是， ， 。（李清照《武陵春》） （3）过尽千帆皆不是， ， 。（温庭筠《望江 南》） （4）无意苦争春， 。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）《出师表》中要后主刘禅严明赏罚的语句 ， 。 8．仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。 （3 分） 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想， 置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； 我梦 想， ， ， 。 二、阅读与理解（50 分） （一）阅读《中国人失掉自信力了吗》的选段，回答后面的问题。（10 分） 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不 再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜 佛，怀古伤今了——却也是事实
于是有人慨叹日:中国人失掉自信力了 如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后来 信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过 “他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不 幸的是逐渐玄虚起来了。信“地″和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可 以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害, 一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力"。 自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在 这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法 的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是 中国的脊梁 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗, 不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了 自信力,用以指部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑. 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。 自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下 9.从本文对论点的处理方式来看,本文属于议论文中的驳论文。作者在短文中要批驳的 错误论点是 ,要树立的正确的论点
于是有人慨叹日：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来 信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过 “他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不 幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可 以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害， 一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在 这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗， 不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了 自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 9．从本文对论点的处理方式来看，本文属于议论文中的驳论文。作者在短文中要批驳的 错 误 论 点 是 ， 要 树 立 的 正 确 的 论 点
是 10.为了论证作者正确的观点,作者运用的主要的论证方法是 (1分) 11.“状元宰相”,“地底下”的含义分别是什么?(2分) 12.揣摩第一段话,三个副词“总”,“只”,“一味”能否互换位置?为什么?(2分) 13.通过阅读,请你理解“中国的脊梁”在文中的含义?(3分) 二)阅读《我的叔叔于乐》选段,回答后面的问题(12分) 父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了! 母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我 们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的 认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来, 给了我一个5法郎的银币,就走开了 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生? 他回答道:"2法郎50生丁。 我把5法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老 又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的 亲叔叔 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生! 等我把2法郎交给父亲,母亲_①_(A.怀疑B.犹豫C.诧异D.激动)起来
是 。 10．为了论证作者正确的观点，作者运用的主要的论证方法是 。（1 分） 11．“状元宰相”，“地底下”的含义分别是什么？（2 分） 12．揣摩第一段话，三个副词“总”，“只”，“一味”能否互换位置？为什么？（2 分） 13．通过阅读，请你理解“中国的脊梁”在文中的含义?（3 分） （二）阅读《我的叔叔于乐》选段，回答后面的问题（12 分） 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!” 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我 们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的 认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来， 给了我一个 5 法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?” 他回答道：“2 法郎 50 生丁。” 我把 5 法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老 又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的 亲叔叔。” 我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!” 等我把 2 法郎交给父亲，母亲__①__（Ａ．怀疑Ｂ．犹豫Ｃ．诧异Ｄ．激动）起来
就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他10个铜子的小费。 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓 她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色 后来大家都不再说话 在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②_(A升B跳C现D轱 出来。那就是哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。 14结合语境,给文中横线处选填恰当的词语。(1分) 15文中加点的两个“狼狈”意思一样吗?怎么解释?(2分) 16作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法?反映他们什么性格特点?(3 分) 17.从描写角度看,选段写于勒,运用了描写。选段描写环境的句子是: 作用是 18画曲线的句子用什么修辞手法?这表现了“我”什么心理?(3分) (三)孩子,其实你不必这样(14分) 距离中考还有20多天了,初三复习进入了白热化的状态 这天,—个叫程海的初三男生来找我,嗫嚅地说:“老师,我写了一篇作文,想麻烦您
就问：“吃了 3 个法郎?这是不可能的。” 我说：“我给了他 10 个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿 l0 个铜子给这个人，给这个流氓！” 她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．现Ｄ．钻） 出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 14.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。（1 分） ①___________ ②____________ 15.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？（2 分） 16.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映他们什么性格特点？（3 分） 17.从描写角度看，选段写于勒，运用了___ _____描写。选段描写环境的句子是： 作用是____________ __________________。（3 分） 18.画曲线的句子用什么修辞手法？这表现了“我”什么心理？（3 分） （三）孩子，其实你不必这样（14 分） 距离中考还有 20 多天了，初三复习进入了白热化的状态。 这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：“老师，我写了一篇作文，想麻烦您