3、在具体的写作过程中,要注意以下几个问题。 (1)选材时要着眼于“小”。 多关注生活中的平凡人、平凡事,只要我们感受独到,同样可以写出一篇好文 章来。“所谓大师,就是这样的人,他们用自己的眼晴去看别人看过的东西, 在别人司空见惯的东西上,能够发现出美来。”(罗丹《罗丹艺术论》) (2)确定好写作内容后,要对这些内容进行适当 的加工和提炼。 让生活的真上升为一种艺术上的真,是“一种生活中的可能”。比如有一篇写 母亲的文中写到:“母亲立于原野,背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山 和大江,仰望与原野同样阔的天极,碧海青空中,有一只风筝如鲸,载浮载沉。 母亲手中紧握住那线绕子,线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻大风起兮,炊 烟逝,落日没地,古道隐迹,远山坠入苍茫,而江声也淹过了母亲的话语
3、在具体的写作过程中，要注意以下几个问题。 （1）选材时要着眼于“小” 。 多关注生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，同样可以写出一篇好文 章来。“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西， 在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”（罗丹《罗丹艺术论》） （2）确定好写作内容后，要对这些内容进行适当 的加工和提炼。 让生活的真上升为一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。比如有一篇写 母亲的文中写到：“母亲立于原野，背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山 和大江，仰望与原野同样阔的天极，碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。 母亲手中紧握住那线绕子，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻大风起兮，炊 烟逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语……
(3)用好细节描写。 鲜活的细节往往能塑造出鲜活的形象,而鲜活的形象中有着比概念更丰富的内 涵,有着比口号更感人的力量。比如,有位同学写了这样一件事:在一辆从某 乡镇开往县城的私人中巴上,一位老人被扒窃了,可是直到车主要他买票时他 才发现钱包没了。无论老人怎样哀求,车主还是叫司机停了车,要撵老人下去。 这时,一位不相识的女青年掏出钱来递向怒气冲冲的车主,说老人的钱她付。 这样的事情和这样的文章,我们见得太多,似乎不足以“触动”我们的心灵。 但接下来这篇文章写了这样一个细节:“车主走过来,看了看平静的女青年, 伸出的手又缩了回去,没接那钱。突然,他转头向前面的司机吼了一声:‘开 车!’
（3）用好细节描写。 鲜活的细节往往能塑造出鲜活的形象，而鲜活的形象中有着比概念更丰富的内 涵，有着比口号更感人的力量。比如，有位同学写了这样一件事：在一辆从某 乡镇开往县城的私人中巴上，一位老人被扒窃了，可是直到车主要他买票时他 才发现钱包没了。无论老人怎样哀求，车主还是叫司机停了车，要撵老人下去。 这时，一位不相识的女青年掏出钱来递向怒气冲冲的车主，说老人的钱她付。 这样的事情和这样的文章，我们见得太多，似乎不足以“触动”我们的心灵。 但接下来这篇文章写了这样一个细节：“车主走过来，看了看平静的女青年， 伸出的手又缩了回去，没接那钱。突然，他转头向前面的司机吼了一声：‘开 车！’