安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称《实用口才艺术》上课时间 年月日第节 课题 24社交语言的实用技巧 教学目的 掌握交谈语言和即席发言技巧 教学重点 即席发言技巧 教学难点 即兴构思的基本方法 教学方法 讲授、练习 教学内容提纲 交谈语言技巧热诚专注双向对应保持谈兴 注意聆听因人而异气氛和谐 即席发言技巧 时境的短暂性 ()即席发言的特征{2.话境的突发性 3情境的触发性 (即席发言的类型 选择话题,扬长避短 即席发言的基本技巧 2.汇集材料,快速组合 (即兴构) 3、展开联想,别开生面 四即席发言能力的培养(1、广闻博学2、多思勤练3、有备无患) 教学后记 1、适时适度 补充讲解即席发言的要求{2.情真意切 3、机敏生动
6 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间 年 月 日第 节 课 题 2.4 社交语言的实用技巧 教学目的 掌握交谈语言和即席发言技巧 教学重点 即席发言技巧 教学难点 即兴构思的基本方法 教学方法 讲授、练习 教 学 内 容 提 纲 一、交谈语言技巧 注意聆听 因人而异 气氛和谐 热诚专注 双向对应 保持谈兴 二、即席发言技巧 ㈠ 即席发言的特征 情境的触发性 话境的突发性 时境的短暂性 、 、 、 3 2 1 ㈡ 即席发言的类型 ㈢ （ 即兴构） 即席发言的基本技巧 展开联想 别开生面 汇集材料 快速组合 选择话题 扬长避短 、 ， 、 ， 、 ， 3 2 1 ㈣ 即席发言能力的培养（1、广闻博学 2、多思勤练 3、有备无患） 教 学 后 记 补充讲解即席发言的要求 机敏生动 情真意切 适时适度 、 、 、 3 2 1
安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称《实用口才艺术》上课时间 年月日第节 课题 第三章演讲语言艺术(3.1演讲概述) 教学目的 了解演讲的含义、类型,掌握演讲的特征。 教学重点 演讲的含义和特征 教学难点 演讲的特征 教学方法 讲授、讨论 教学内容提纲 、演讲的含义 1.讲其所想,演其所说;讲为主,演为辅 2.演讲是社会实践活动而非艺术活动 3.感召听众,促其行动 演讲三要素 演讲者 时空环境 三、演讲的特征 社会性、真实性、艺术性、整体性、临场性 、演讲的类型 按内容所作的分类是最基本的分类 教学后记 演讲者 讲课中强调一下演讲三要素:{听众 时空环境 7
7 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间 年 月 日第 节 课 题 第三章 演讲语言艺术（3.1 演讲概述） 教学目的 了解演讲的含义、类型，掌握演讲的特征。 教学重点 演讲的含义和特征 教学难点 演讲的特征 教学方法 讲授、讨论 教 学 内 容 提 纲 一、演讲的含义 1．讲其所想，演其所说；讲为主，演为辅 2．演讲是社会实践活动而非艺术活动 3．感召听众，促其行动 二、演讲三要素 演讲者 听 众 时空环境 三、演讲的特征 社会性、真实性、艺术性、整体性、临场性 三、演讲的类型 按内容所作的分类是最基本的分类 教 学 后 记 讲课中强调一下演讲三要素： 时空环境 听 众 演讲者
安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称《实用口才艺术》上课时间 年月日第节 课题 3.2演讲的准备技巧 教学目的 了解演讲准备的重要性,掌握演讲的准备技巧 教学重点 选题准备技巧、心理准备技巧 教学难点 心理准备技巧(克服怯场情绪) 教学方法 讲授、练习 教学内容提纲 为什么演讲前要做好准备 演讲前必须做好哪些准备 心理准备(强烈的成功欲、充分的自信心、坚强的自制力) 2.内容准备(选题要适合演讲者、听众、场合、时间等) 3.练习准备(①自练②面对特定听众练) ①符合自己的年龄、职业和身份 4.服装备J②符合自己的脸型,肤色,身材的特征 ③符合时代精神、社会风尚和民族审美意识 符合演讲内容、演讲场合 5.道具准备(少而精:事先整理好、设想好) 教学后记 让同学之间相互交流如何克服怯场情绪的有效方法,学生现身说法效果更好
8 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间 年 月 日第 节 课 题 3.2 演讲的准备技巧 教学目的 了解演讲准备的重要性，掌握演讲的准备技巧 教学重点 选题准备技巧、心理准备技巧 教学难点 心理准备技巧（克服怯场情绪） 教学方法 讲授、练习 教 学 内 容 提 纲 一、为什么演讲前要做好准备 二、演讲前必须做好哪些准备 1．心理准备（强烈的成功欲、充分的自信心、坚强的自制力） 2．内容准备（选题要适合演讲者、听众、场合、时间等） 3．练习准备（①自练 ②面对特定听众练） 4．服装准备 符合演讲内容 演讲场合 符合时代精神 社会风尚和民族审美意识 符合自己的脸型 肤色 身材的特征 符合自己的年龄 职业和身份 ④ 、 ③ 、 ② 、 、 ① 、 5．道具准备（少而精；事先整理好、设想好） 教 学 后 记 让同学之间相互交流如何克服怯场情绪的有效方法，学生现身说法效果更好
安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称《实用口才艺术》上课时间 年月日第节 课题 33演讲稿撰写技巧3.3.1演讲稿的作用和特点 教学目的 了解演讲稿的作用,掌握演讲稿的特点。 教学重点 演讲稿的特点 教学难点 演讲稿的特点 教学方法 讲授、讨论、练习 教学内容提纲 、演讲稿的作用 1.保证演讲内容的完善 2.保证演讲者临场发挥自如 3.能加强语言的规范化和表现力 帮助恰当地掌握时间 二、演讲稿的特点 1.具有鲜明的对象感和现场感 2.具有突出的可说性和可听性 3.具有灵活的临场性 三、案例评析 1.学习 2.讨论 教学后记 用点评案例方式讲解演讲稿的特点,效果良好
9 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间 年 月 日第 节 课 题 3.3 演讲稿撰写技巧 3.3.1 演讲稿的作用和特点 教学目的 了解演讲稿的作用，掌握演讲稿的特点。 教学重点 演讲稿的特点 教学难点 演讲稿的特点 教学方法 讲授、讨论、练习 教 学 内 容 提 纲 一、演讲稿的作用 1．保证演讲内容的完善 2．保证演讲者临场发挥自如 3．能加强语言的规范化和表现力 4．帮助恰当地掌握时间 二、演讲稿的特点 1．具有鲜明的对象感和现场感 2．具有突出的可说性和可听性 3．具有灵活的临场性 三、案例评析 1．学习 2．讨论 教 学 后 记 用点评案例方式讲解演讲稿的特点，效果良好
安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称《实用口才艺术》上课时间 年月日第节 课题 3.32演讲稿选材的技巧 教学目的 了解选材的重要意义,掌握演讲稿选材技巧。 教学重点 选材要典型 教学难点 选材要新颖 教学方法 启发式、案例分析式 教学内容提纲 、演讲稿选材的作用 、演讲稿选材的技巧 选材要严格 切合主题需要 针对听众需要 2.选材要真实(反映客观事物的本质和主流) 3.选材要典型(对表现主题具有突出的说服力) 4.选材要新颖(新材料、新问题、理论上的新概括等) 教学后记 要讲清楚现实中发生的真实事件,写在演讲稿中不一定就是真实的材料这一道 (因为有可能是表面或片面现象)
10 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 《实用口才艺术》 上课时间 年 月 日第 节 课 题 3.3.2 演讲稿选材的技巧 教学目的 了解选材的重要意义，掌握演讲稿选材技巧。 教学重点 选材要典型 教学难点 选材要新颖 教学方法 启发式、案例分析式 教 学 内 容 提 纲 一、演讲稿选材的作用 二、演讲稿选材的技巧 1．选材要严格 针对听众需要 切合主题需要 2．选材要真实（反映客观事物的本质和主流） 3．选材要典型（对表现主题具有突出的说服力） 4．选材要新颖（新材料、新问题、理论上的新概括等） 教 学 后 记 要讲清楚现实中发生的真实事件，写在演讲稿中不一定就是真实的材料这一道 理（因为有可能是表面或片面现象）