专题 小说阅读指导 复习 分析人物形象 授课人:通安中学李华
专题 复习 授课人：通安中学 李华 小说阅读指导
知识回顾 人物描写的方法 1.正面描写 外貌、语言、动作、神态、心理描写,细节描写 2.侧面描写 自然环境衬托人物心情 社会环境造就人物性格 用他人的反应认识人物 与其他人物对比表现人物
1. 正面描写 外貌、语言、动作、神态、心理描写 ，细节描写 2. 侧面描写 自然环境衬托人物心情 社会环境造就人物性格 用他人的反应认识人物 与其他人物对比表现人物 知识回顾 人物描写的方法
中考题型 题型 结合文章內容,分析并概括人物性格。 题型二 通过具体的人物描写,揣摩人物心理 题型三 对精彩字、词、句进行赏析,说说对刻画人物形象的作用 题型四 通过比较人物描写的方法分析人物
中考题型 题型一 结合文章内容，分析并概括人物性格。 题型二 通过具体的人物描写，揣摩人物心理。 题型三 对精彩字、词、句进行赏析，说说对刻画人物形象的作用。 题型四 通过比较人物描写的方法分析人物
题型一:分析人物性格 真题回顾 请结合结尾划线句说说从中可以看出鲁迅怎样的性格 特点?(2分)(2014新区一模) 便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点 上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深 恶痛疾的文字
题型一：分析人物性格 真题回顾 请结合结尾划线句说说从中可以看出鲁迅怎样的性格 特点？(2分) （2014新区一模） 便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点 上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深 恶痛疾的文字
题型一:分析人物性格 真题回顾 勇敢坚强、热爱祖国、坚持不懈 周涛黄志文 写深恶痛疾的文字:表现鲁迅的爱国情怀;增加勇气:表 现鲁迅不怕困难、自信、勇于同困难作斗争、顽强。 钱晓江 答:从写文章和与“正人君子”作斗争可以看 出鲁迅勇敢坚定地与黑暗现实斗争的坚硬的性格
题型一：分析人物性格 真题回顾 勇敢坚强、热爱祖国、坚持不懈 周涛 黄志文 写深恶痛疾的文字：表现鲁迅的爱国情怀；增加勇气：表 现鲁迅不怕困难、自信、勇于同困难作斗争、顽强。 钱晓江 答：从写文章和与“正人君子”作斗争可以看 出鲁迅勇敢坚定地与黑暗现实斗争的坚硬的性格