中考复习专题 丘正确运用“修辞、对联、仿写
中考复习专题 正确运用“修辞、对联、仿写
那船带着孩子们在浪花里行进 2、那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。 3、小草慢慢长出来了,嫩嫩的,绿绿的。 4、小草偷偷地从地里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的。 可见,要使语言变得准确、鲜明、生动 形象,恰当地使用修辞方法就是一个很 好的办法
1、那船带着孩子们在浪花里行进。 2、那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。 3、小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。 4、小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。 可见，要使语言变得准确、鲜明、生动、 形象，恰当地使用修辞方法就是一个很 好的办法
考点解读 、修辞: 1、准确指出所用的修辞方法。 2、根据语境简析修辞方法的妙处。 3、辨析含“像”、“如”、“似”等字的句子是 否属比喻句。 4、区分易混淆的修辞手法。 考查形式是融入对句子的赏析和理解之中,要弄 清概念,重在运用
考点解读 一、修辞： 1、准确指出所用的修辞方法。 2、根据语境简析修辞方法的妙处。 3、辨析含“像”、“如”、“似”等字的句子是 否属比喻句。 4、区分易混淆的修辞手法。 考查形式是融入对句子的赏析和理解之中，要弄 清概念，重在运用
督欣缨能 后馴鍚 初中阶段常用的修辞方法 比喻、拟人、夸张、排比 对偶、反复、设闷、反问
比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、反复、设问、反问、 初中阶段常用的修辞方法 修 辞 欣 赏 中 考 链 接 技 能 巩 固 中 考 演 练 修 辞 运 用 课 后 训 练
后训 比喻 (即“打比方” 根据事物的相似点,用具体的、泼 显的、熟知的事物来说明抽象的 深奥的、生跪的事物
一、比喻 (即“打比方”) 根据事物的相似点，用具体的、浅 显的、熟知的事物来说明抽象的、 深奥的、生疏的事物。 修 辞 欣 赏 中 考 链 接 技 能 巩 固 中 考 演 练 修 辞 运 用 课 后 训 练