运城学院教案 20162017学年第一学期 教研室名称 历史教研室 课程名称中国历史要籍简介及选读 课程代码 023101B 课程类型 专业基础课 授课教 师 孔令杰 职 称 讲师 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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运城学院课程教学进度表 2016-2017学年第一学期 系（部）：文化旅游系 授课对象：历史学 专业班 课程编号 课程名称 中国历史要籍介绍与选读 主讲教师 孔令杰 职称 讲师 课程类型 专业基础课 考核方式 考试 周学时 5 总学时 讲授：60学时 使用教材 赵淡元：《中国历史要籍介绍与选读》，北京：高等教育出版社，2013年版。 讲授章节及主要 周次 日期 练习与作业 学时分配 教学内容 备注 9月11日 至 9月17日 9月18日 至 9月24日 9月25日 3 至 10月1日 10月2日 放假 4 至 (1-7) 10月8日 10月9日 讲授(6) 至 第一章中国古代史籍雏形 10月15日 10月16日 第二章编年史的产生 讲授(6) 6 至 10月22日 10月23日 第三章国别体出现第 第四章四章其余上古史籍 讲授(6) 7 至 10月29日 10月30日 讲授(6) 至 第五章纪传体的创始与发展 11月5日 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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第六章编年体的继起 11月6日 讲授(6) 第七章两晋南北朝方志地理名著 9 至 11月12日 11月13日 第八章纪传体大量编修 讲授(6) 10 至 11月19日 第九章编年体的发展 11月20日 11 第十章政书体的创始与发展 讲授(6) 至 11月26日 第十一章纪传本末体的创始 11月27日 第十二章唐宋方志地理书名著 讲授(6) 12 至 12月3日 12月4日 第十三章《通史》产生 讲授(6) 13 至 第十四章纪传体续修 12月10日 12月11日 第十五章编年史举要 讲授(6) 14 至 第十六章纪传本末体发展 12月17日 12月18日 讲授(6) 15 至 第十七章史论史考著作举要 12月24日 12月25日 讲授(6) 16 至 第十八章明清时期历史地理名著 12月31日 1月1日 17 至 机动周 1月7日 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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绪论 中国历史要籍简介及选读课程，是高等院校文科历史教育专业的基础课程之 一。它的主要目的，在于通过讲授学习各种典型的历史典籍作品，培养学生阅读并 运用一般文言文史料的能力，同时也向学生介绍中国历史史料学和中国史学的发 展概况。 所以说，中国历史要籍简介及选读课程不是古代汉语课程。它是在古代汉语 课的基础上，对历史史料、历史典籍进行分析、运用，以进行史学的研究。但是，要 分析、运用史料，就必须对史料、典籍产生的背景，史料、典籍的写作以及其版 本流传状况进行一些介绍，所以中国历史要籍简介及选读课程必须有史料、典 籍的解题。 另-方面，要分析、运用史料、典籍，就必须能够对史料的原文能够进行充 分的阅读和理解。所以，中国历史要籍简介及选读课程又有与古代汉语课程相同 的地方，那就是对历史史料进行字句的讲解。我们学生必须对一些基本的语法、词 汇、句子能够掌握，可以对其进行解释和翻译。 中国历史要籍简介及选读课程的学习，要兼顾以上两个方面。只有这样，才 算达到历史教育专业的水平，能够阅读一般的历史典籍，对其进行分析和运 用，以进行历史学的研究。 我们在学习中国历史要籍简介及选读课程的过程中，还要必须和我们的中国 古代史通史的学习结合起来，尤其是有一些历史的史料典籍在古代史的学习中也 是非常重要的，我们如果把它们紧密地结合起来，对我们的专业学习是十分有 益的。 中国有着五千年悠久的文明史，这也就为我们留下了十分丰富多彩的历史文 化遗产。这里，有中国历史之父一一司马迁的伟大作品《史记》，有司马光的《资 治通鉴》。我们要想了解我们民族辉煌灿烂的历史，那么只有阅读历史典籍才能 达到这一目的。而要阅读中国的历史典籍，了解中国的历史文化，就必须学好中 国历史要籍简介及选读课程这门课程。 要学习好中国历史要籍简介及选读课程，除了我们基本的学习方法和原则以 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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外。在这里必须要提一些方法和要求，一是必须要掌握一些基本的字、词汇、语 法，这是我们学习历史典籍，阅读历史典籍所必需的。二是必须要多读一些优秀 的选文，不仅能够阅读，还要能够解释清楚其中的字、词，并进行翻译，能背诵 就更好了。第三，在此基础上，我们作为历史专业的本科生应当能通读一到两部 著名的历史典籍，比如《史记》、《左传》、《资治通鉴》、《汉书》、《三国 志》等史学名著。这些著作，不仅是优秀的史学名著，还是出色的文学作品。阅 读它们，对我们可以说是受用无穷。 中国历史要籍简介及选读课程前身是《历史文选》，此课自陈垣先生创建以 来，在历史专业生学习过程中扮演着极为重要的角色，它可以说是中国古代史的 开门之钥，但由于它的特殊性，学生学习起来有一定的难度。 高中阶段学生们学习过古文，但那只是翻译、掌握一些古汉语知识，领会的 是文章的语境、意境。现在大学阶段学习古文，从历史专业角度讲，已不是文章 的本身了，而是它的史料价值，是想让学生通过文选的学习，提高阅读古文的能 力，伴随着这种能力的提高，知道如何利用原始史料解读历史，这无疑任重而道 远，学生在学习过程中也往往因此而却步。 为此，本人不断地总结教学经验、调整教学思路，结合其他文选教材，几经 整理添充，形成以字词释义铺路、以文献与读史知识点缀，以文献典籍使用能力 落脚的教案整体框架。同时为了提高学生的学习兴趣，使文章的阅读不那么干巴 巴，史料分析不那么枯燥。 我们所使用的历史文选教材，是二十多年以前编定的。这部教材，解题清楚 简洁，选文经典，注文解释详细、得当，而且经过几次修订，由于时代的原因，今天 看来，可能会有一些不足，这在我们讲课的过程中，可以进行一些补充和修正。 关于《中国历史要籍简介及选读》课的注意事项 一、《中国历史要籍简介及选读》这门课程的设置及地位 1、创始人：20世纪20年代初北大史学系的陈垣先生。 五四运动后，中等学堂的课本改用白话文，解除了古文字对青年人的桎梏。 但读史仍需接触古籍，而且作为史学系的学生也应该掌握目录学知识，因此，陈 恒先后设置了《史学名著选读》及《史学名著评论》两门课程。 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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