家庭猴四 4,分数的意义和性质 3.分数的基本性质 第2课时： 分数的基体性质练习果
4 分数的意义和性质 3.分数的基本性质 第2课时 分数的基本性质练习课
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基础梳理 一、连一连。 1-2 4-5 28 多8 2-3 18 28 品 3好 1-3 导航页
导航页 基础梳理 一、连一连。 𝟏 𝟐 𝟒 𝟓 𝟏𝟒 𝟐𝟎 𝟑𝟎 𝟗𝟎 𝟐 𝟑 𝟏𝟐 𝟏𝟖 𝟏𝟔 𝟐𝟎 𝟕 𝟏𝟎 𝟏𝟕 𝟑𝟒 𝟏 𝟑
基础梳理 二、填一填。 == 9 12 (15) 14 (21) =(28) 35 2.把的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应 (乘3（或增加12） ) 导航页
导航页 基础梳理 二、填一填。 1. 𝟑 𝟕 = ( ) 𝟏𝟒 = 𝟗 ( ) = 𝟏𝟐 ( ) = ( ) 𝟑𝟓 2.把 𝟓 𝟔 的分子增加 10,要使分数的大小不变,分母应 ( )。 6 21 28 15 乘3(或增加12)
基础梳理 3.把8的分母除以4，要使分数的大小不变，它的分子应该 (除以4（或减去6） 4把告和化成分母是30、大小不变的分数，分别是( 8和 50000 )化成分母是60、大小不变的分数，分别是( )和 )。 导航页
导航页 基础梳理 3.把 𝟖 𝟏𝟐 的分母除以 4,要使分数的大小不变,它的分子应该 ( )。 4.把 𝟒 𝟏𝟓 和 𝟓 𝟔 化成分母是 30、大小不变的分数,分别是( )和 ( );化成分母是 60、大小不变的分数,分别是( )和 ( )。 除以4(或减去6) 𝟖 𝟑𝟎 𝟐𝟓 𝟑𝟎 𝟏𝟔 𝟔𝟎 𝟓𝟎 𝟔𝟎