导入 一举成名 肖邦初到巴黎时,还是一个没有名气的青年,而匈牙利钢琴家李 斯特已誉满全城。一天晚上,李斯特举行公演,按当时音乐会的 习惯,演奏过程中灯火全熄,让听众在黑暗中全神贯注地欣赏演 奏。这场演奏深沉淳郁,听众如痴如醉,认为李斯特的演奏又进 入一个新天地。演奏结束,灯火重明,在听众狂热的喝彩声中立 在钢琴旁答谢的,却是一个听众陌生的青年—原来是李斯特在 灯火全熄之际,悄悄地换上了肖邦。肖邦被这种特殊的方式介绍 给巴黎听众,从此一鸣惊人,被誉为钢琴家中第一人
导入 一举成名 肖邦初到巴黎时，还是一个没有名气的青年，而匈牙利钢琴家李 斯特已誉满全城。一天晚上，李斯特举行公演，按当时音乐会的 习惯，演奏过程中灯火全熄，让听众在黑暗中全神贯注地欣赏演 奏。这场演奏深沉淳郁，听众如痴如醉，认为李斯特的演奏又进 入一个新天地。演奏结束，灯火重明，在听众狂热的喝彩声中立 在钢琴旁答谢的，却是一个听众陌生的青年——原来是李斯特在 灯火全熄之际，悄悄地换上了肖邦。肖邦被这种特殊的方式介绍 给巴黎听众，从此一鸣惊人，被誉为钢琴家中第一人
初读故事,大家也许会认为这是赞美李斯特的伯乐精神,或是 赞美肖邦高超的演奏技艺,仔细分析一下,这样的理解是浮于表 面。其实这则材料是谈李斯特用“特殊方式”举荐肖邦的结果, 如果从正面谈就是说肖邦的一举成名得益于李斯特的包装,由此 可引申谈“名人效应”“质量与包装”“名星与包装”等,这样 文章就深刻多了。如果再由本溯源,反面来想,李斯特为什么非 要采取这种方式?不就是大多数人只盲目崇拜名人,不重视年轻 人吗?由此来谈“不应对‘专家’“学者’‘名人’盲目迷信” 或谈“应信任年轻人才”,这样文章就更深刻了。文章要写得深 刻必须透过现象发现本质,要用理性思维去分析概括,还要用理 性去梳理思路、安排结构
初读故事，大家也许会认为这是赞美李斯特的伯乐精神，或是 赞美肖邦高超的演奏技艺，仔细分析一下，这样的理解是浮于表 面。其实这则材料是谈李斯特用“特殊方式”举荐肖邦的结果， 如果从正面谈就是说肖邦的一举成名得益于李斯特的包装，由此 可引申谈“名人效应”“质量与包装”“名星与包装”等，这样 文章就深刻多了。如果再由本溯源，反面来想，李斯特为什么非 要采取这种方式？不就是大多数人只盲目崇拜名人，不重视年轻 人吗？由此来谈“不应对‘专家’‘学者’‘名人’盲目迷信” 或谈“应信任年轻人才”，这样文章就更深刻了。文章要写得深 刻必须透过现象发现本质，要用理性思维去分析概括，还要用理 性去梳理思路、安排结构
A[知识导引」 思维 感性思维往往同具体形象联系在 起,时常伴随着想象和联想,并且蕴含着 爱敌生 恨”“愉悦″“悲伤”等种种情 感活 性思维借助“概括”“判 断”“演绎”“归纳”等逻辑形式体现着 对客观现实认识的深化
知识导引 理性思维 借助“概括”“判 断”“演绎”“归纳”等逻辑形式体现着 对客观现实认识的深化。 一、思维 感性思维 往往同具体形象联系在一 起，时常伴随着想象和联想，并且蕴含着 “爱”“恨”“愉悦”“悲伤”等种种情 感活动
知识导引 思维有哪两种基本形式? 粗略地说,思维有感性和理性两种基本形式。感性思 维往往与具体形象联系在一起,时常伴随着想象和联想, 并蕴含着“爱”“恨”“愉悦”“悲伤”等种种情感活 动。而理性思维则借助“判断”“演绎”“归纳”等逻 辑形式更多的体现对客观认识的深化。 理性思维是人类思维的高级形式,是人们把握客观事 物本质和规律的能动活动
二、思维有哪两种基本形式？ 粗略地说，思维有感性和理性两种基本形式。感性思 维往往与具体形象联系在一起，时常伴随着想象和联想， 并蕴含着“爱”“恨”“愉悦”“悲伤”等种种情感活 动。而理性思维则借助“判断”“演绎”“归纳”等逻 辑形式更多的体现对客观认识的深化。 理性思维是人类思维的高级形式，是人们把握客观事 物本质和规律的能动活动。 知识导引
A[知识导引 、如何使我们的理性思维深化? 1感性需要理性的分析 感知问题要养成分析的习惯,要从基本事实出发, 在不违背客观规律的前提下,多问几个为什么, 把一个问题试着分解成几个小问题,注意探寻它 们的内在联系。分解事物的过程就是认识深化的 过程
三、如何使我们的理性思维深化？ 1.感性需要理性的分析 感知问题要养成分析的习惯，要从基本事实出发， 在不违背客观规律的前提下，多问几个为什么， 把一个问题试着分解成几个小问题，注意探寻它 们的内在联系。分解事物的过程就是认识深化的 过程。 知识导引