技术测试 50 身体素质 30 合计 100 (三)考试方法及其评分标准 1、理论部分(20%)：体育理论考试占总成绩20%，考试形式为开卷考试。 2、技术部分(50%) (1)左推右攻组合技术(25%) 考试方法：每人打三个球，取其中连续击球板数最多的一个球为考试成绩，如有 连续两板或两板以上采用相同技术击球，只计一板有效。 达标： 得分 20 16 12 10 组数 5 4 3 2 技评：优(5分)：技术动作和发力方法正确，击球质量较高，落点控制较好，脚 步移动积极到位，连续击球能力较强 良(4分)：技术动作和发力方法正确，击球质量一般，脚步移动积极到位， 连续性较好： 中(3分)：技术动作不够准确，击球质量一般，脚步移动基本到位，控制 球能力一殷： 及格(2分)：技术动作不够准确，脚步移动意识较差，控制球能力较差。 (2)搓球技术(25%) 考试方法：每人三个球的机会，取其中有效连续击球板数最多的一个球为考试成 绩。 达标： 得分 20 16 12 10 板数 10 8 6 技评：优(5分)：技术动作和发力方法正确，击球质量较高，落点控制较好，脚 步移动积极到位，连续击球能力较强： 良(4分)：技术动作和发力方法正确，击球质量一般，脚步移动积极到位， 连续性较好： 中(2分)：技术动作不够准确，击球质量一般，脚步移动基本到位，控制 球能力一般： 及格(1分)：技术动作不够准确，脚步移动意识较差，控制球能力较差。 3.身体素质考试(30%) 4
4 技术测试 50 身体素质 30 合计 100 （三）考试方法及其评分标准 1、 理论部分（20%）：体育理论考试占总成绩 20%，考试形式为开卷考试。 2、 技术部分（50%） (1)左推右攻组合技术（25%） 考试方法：每人打三个球，取其中连续击球板数最多的一个球为考试成绩，如有 连续两板或两板以上采用相同技术击球，只计一板有效。 达标： 得分 20 16 12 10 组数 5 4 3 2 技评：优（5 分）：技术动作和发力方法正确，击球质量较高，落点控制较好，脚 步移动积极到位，连续击球能力较强； 良（4 分）：技术动作和发力方法正确，击球质量一般，脚步移动积极到位， 连续性较好； 中（3 分）：技术动作不够准确，击球质量一般，脚步移动基本到位，控制 球能力一般； 及格（2 分）：技术动作不够准确，脚步移动意识较差，控制球能力较差。 （2）搓球技术（25%） 考试方法：每人三个球的机会，取其中有效连续击球板数最多的一个球为考试成 绩。 达标： 得分 20 16 12 10 板数 10 8 6 4 技评：优（5 分）：技术动作和发力方法正确，击球质量较高，落点控制较好，脚 步移动积极到位，连续击球能力较强； 良（4 分）：技术动作和发力方法正确，击球质量一般，脚步移动积极到位， 连续性较好； 中（2 分）：技术动作不够准确，击球质量一般，脚步移动基本到位，控制 球能力一般； 及格（1 分）：技术动作不够准确，脚步移动意识较差，控制球能力较差。 3. 身体素质考试（30%）
(1)800米跑标准(20%) 得分 800米 备注 20 318 19 3'24 18 3'30 17 337“ 16 3'44 15 3'49 14 3'54 13 3'59 12 4'04" 11 409 10 4'14" 9 4'19" 8 4'24" 7 429" 4'34 6 4'44 4'54 3 5'04 2 5'14 5'24" (2)过程性评价(10%) 在教学周2-6周组织学生利用下课前20分钟进行过程性评价，完成1200米 跑，参加并认真完成的同学获得分数，每次2分，共10分。有请假的同学安排在 9-11周补测。学生缺课学时数累计超过1/3者（含病假、事假、旷课等共5次课）， 取消其参加本门课程考核资格，本门课程成绩以0分记：因身体原因见习的学生 除特殊情况外必须跟班上课。 九、大纲制（修）订说明 大纲执笔人：李丹
5 （1）800 米跑标准 （20%） 得分 800 米 备注 20 3'18" 19 3'24" 18 3'30" 17 3'37" 16 3'44" 15 3'49" 14 3'54" 13 3'59" 12 4'04" 11 4'09" 10 4'14" 9 4'19" 8 4'24" 7 4'29" 6 4'34" 5 4'44" 4 4'54" 3 5'04" 2 5'14" 1 5'24" （2）过程性评价（10%） 在教学周 2-6 周组织学生利用下课前 20 分钟进行过程性评价，完成 1200 米 跑，参加并认真完成的同学获得分数，每次 2 分，共 10 分。有请假的同学安排在 9-11 周补测。学生缺课学时数累计超过 1/3 者（含病假、事假、旷课等共 5 次课）， 取消其参加本门课程考核资格，本门课程成绩以 0 分记；因身体原因见习的学生 除特殊情况外必须跟班上课。 九、大纲制（修）订说明 无 大纲执笔人： 李 丹