知识更新和社会变化的速度加快,高等学 校需要具有更强的应变能力和创新能力
• 知识更新和社会变化的速度加快，高等学 校需要具有更强的应变能力和创新能力
市场经济体制改变就业方式,中国劳动力 供求关系,使大学生就业成为制约高等教 育发展的基本因素
• 市场经济体制改变就业方式，中国劳动力 供求关系，使大学生就业成为制约高等教 育发展的基本因素
2000年全国15-64岁人口85亿人;2003年91亿 人 2010年将达到97亿人;2020年将接近10亿人。 80年代经济年增长率9。3%,就业年增长率3%, 90年代经济年增长率10。4%,就业年增长率1%。 1996—1999年城镇工人从1。49亿减少到1。17 亿人,减少3200万人。而今后10年每年将有 800—900万新增就业劳动力,实际只能有550 650
• 2000年全国15-64岁人口8.5亿人；2003年9.1亿 人； • 2010年将达到9.7亿人；2020年将接近10亿人。 • 80年代经济年增长率9。3%，就业年增长率3%， 90年代经济年增长率10。4%，就业年增长率1%。 1996—1999年城镇工人从1。49亿减少到1。17 亿人，减少3200万人。而今后10年每年将有 800—900万新增就业劳动力，实际只能有550- 650
(二)、高等教育大众化发展 及其影响 1、高等教育发展的新阶段从精英教育到大 众化教育阶段 髙等教育规模扩展:从1998年在校生 780万,增加到2004年超过2000万人;高 等教育毛入学率从8%提高到19%;年招生 数从1998年270万人,增加到2004年的620 万人。其中普通高校招生从1998年的108万 增加到2004年的420万人
(二)、高等教育大众化发展 及其影响 1、高等教育发展的新阶段:从精英教育到大 众化教育阶段 高等教育规模扩展：从1998年在校生 780万，增加到2004年超过2000万人；高 等教育毛入学率从8%提高到19%；年招生 数从1998年270万人，增加到2004年的620 万人。其中普通高校招生从1998年的108万 增加到2004年的420万人
1998年全国共有普通高校1017所,其中本 科院校600所,专科学校417所,本、专科 学校比例为3:2,普通本、专科在校生共 340万人,本、专科生之比为19:1:2003 年全国普通高校1553所,其中本科院校642 所,专科学校911所,本、专科学校比例为 2:3;普通本专科在校生1090万人,本专 科生之比为1.27:1
• 1998年全国共有普通高校1017所，其中本 科院校600所，专科学校417所，本、专科 学校比例为3：2，普通本、专科在校生共 340万人，本、专科生之比为1.9：1；2003 年全国普通高校1553所，其中本科院校642 所，专科学校911所，本、专科学校比例为 2：3；普通本专科在校生1090万人，本专 科生之比为1.27:1