素质测评标准体系的构建（PPT讲稿）基于方法能力培养的学习

素质测评标准体系的构建 基于方法能力培养的学习

素质测评标准体系的构建 ——基于方法能力培养的学习

观察并思考 口HLD 口课堂教学质量同行群 口人格测量 测表 口职业兴趣测量 口课堂教学质量学生群 口职业倾向测量 测表 口职业能力测量

观察并思考  HLD  人格测量  职业兴趣测量  职业倾向测量  职业能力测量  课堂教学质量同行群 测表  课堂教学质量学生群 测表

知识内容体系 口素质测评内容的标准化分析 口素质测评的标准化方法 口胜任特征及其构建方法

知识内容体系  素质测评内容的标准化分析  素质测评的标准化方法  胜任特征及其构建方法

素质测评内容的标准化分析 口何为素质测评内容的标准化 口素质测评内容如何标准化 口素质测评的标准化方法 口标准化结果示例

素质测评内容的标准化分析  何为素质测评内容的标准化  素质测评内容如何标准化  素质测评的标准化方法  标准化结果示例

素质测评内容的标准化 测评内容 测评目标 所谓素质测评内容的标准化就 是通过一定的方法按照一定的 程序建构素质测评标准体系的 测评项目 过程。 测评指标

素质测评内容的标准化 测评指标 测评内容 测评目标 测评项目 所谓素质测评内容的标准化就 是通过一定的方法按照一定的 程序建构素质测评标准体系的 过程