教育技术学的理论基础(上)
教育技术学的理论基础(上)
教育技术学的学科理论基础 教育学心理学理论:学习理论、教学理论、 课程理论 ☆媒体与传播理论:传播学理论、媒体传播理 论 冷信息科学与技术理论:信息获取、加工、存 储、传输与评价 系统科学理论:系统论、控制论、信息论以 及突变论、协同学和耗散结构理论 教育技术学是一门综合性交叉学科
系统科学理论 教育技术学是一门综合性交叉学科 一、教育技术学的学科理论基础 ❖ 教育学心理学理论：学习理论、教学理论、 课程理论 ❖ 媒体与传播理论：传播学理论、媒体传播理 论 ❖ 信息科学与技术理论：信息获取、加工、存 储、传输与评价 ❖ 系统科学理论：系统论、控制论、信息论以 及突变论、协同学和耗散结构理论
◆教育学心理学理论、媒体与传播理论和信息 科学与技术理论为基础理论。 >系统科学理论为方法论
◆教育学心理学理论、媒体与传播理论和信息 科学与技术理论为基础理论。 ➢ 系统科学理论为方法论
教育技术学的理论基对象是什、)象 么? 教育技术研究对象 系统科学理论 技术支持理论 信息传播与视听 规 法论 信息科学技术理论 媒体与传播理论 一教育学心理学理论 领域基本规律的理论 3术学是一门综合性交叉学科
系统科学理论 媒体与传播理论 教育学心理学理论 信息科学技术理论 技术支持理论 信息传播与视听 规律理论 方法论 教育技术研究对象 二、教育技术学的理论基础与研究对象 教育技术学是一门综合性交叉学科 研究 对象是什 么？ 领域基本规律的理论
教育技术学研究对象清晰明确吗?是下面的哪个? 1.“信息技术在教育中的应用 2.“教育中的技术 3.“教育媒体和方法应用 4.“教育技术现象及其规律 5.“学习过程与学习资源 也就是教学设计 6.“教学过程与教学资源” 华南师大焦建利《论教育技术学的硏究对象》
教育技术学研究对象清晰明确吗？是下面的哪个？ ⒈“信息技术在教育中的应用” ⒉“教育中的技术” ⒊“教育媒体和方法应用” ⒋“教育技术现象及其规律” ⒌“学习过程与学习资源” ⒍“教学过程与教学资源” 华南师大 焦建利《论教育技术学的研究对象》 也就是教学设计