教师业务提升篇_王宝祥---关于班主任心理健康的

五、自身知识与能力因素 德育与班主任科学知识掌 握水平 班主任工作经验; 多种能力

五、自身知识与能力因素： 德育与班主任科学知识掌 握水平； 班主任工作经验； 多种能力

六、自身生理因素: 是否有较严重疾患、慢性疾患 是否劳累过度(某校调查,每 天工作8-10小时占10%,10- 12小时占63%,12小时以上占 27%)

六、自身生理因素： 是否有较严重疾患、慢性疾患； 是否劳累过度（某校调查，每 天工作8-10小时占10%，10- 12小时占63%，12小时以上占 27%）