教师招聘考试复习资料 A.原始社会初期B.奴隶社会和封建社会 资本主义社会初期D.资本主 义高速发展时期 25.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是() 学科课程理论√B.结构主义课程论 实用主义课程论D.综合课程论 26.制定教学计划的首要问题是() √A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制答案:A 27.教学从本质上讲是一种() √A.认识活动B.智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的 活动 28.原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是() A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.社会教育 29.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自() A.《学记》√B.《师说》C.《论语》 《春秋》 30.教师职业开始出现始于() A.原始社会末期√B.奴隶社会初期C.封建社会初期D.资本主义社会初期 31.“教师中心论”的代表人物是() A.杜威B.夸美纽斯C.华生√D.赫尔巴特 32.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是() A.柏拉图B.昆体良 皮亚杰 √D.亚里士多德 33.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是() √A,全面发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.教学过程 最优化理论 34.我国奴隶社会的教育内容是() A.四书五经√B.六艺C.自然科学D.生产技能 35.我国最早使用“教育”一词的是() 孔子√B.孟子C.许慎D.朱熹 36.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自() A.《学记》 《论语》C.五经四书√D.《说文解字》 37.现代教育发展的根本动因是() A.生产力发展√B.科技进步C.教育技术进步D.产业革命 38.教育现代化的最高目的是实现()
教师招聘考试复习资料 31 A．原始社会初期 B．奴隶社会和封建社会 √C．资本主义社会初期 D．资本主 义高速发展时期 25．50 年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ） A．学科课程理论 √B．结构主义课程论 C．实用主义课程论 D．综合课程论 26．制定教学计划的首要问题是（ ） √A．课程设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 答案：A 27．教学从本质上讲是一种（ ） √A．认识活动 B．智育活动 C．促进学生全面发展的活动 D．教师教和学生学的 活动 28．原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（ ） A．学校教育 √B．家庭教育 C．社区教育 D．社会教育 29．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（ ） A．《学记》 √B．《师说》 C．《论语》 D．《春秋》 30．教师职业开始出现始于（ ） A．原始社会末期 √B．奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．资本主义社会初期 31．“教师中心论”的代表人物是（ ） A．杜威 B．夸美纽斯 C．华生 √D．赫尔巴特 32．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ） A．柏拉图 B．昆体良 C．皮亚杰 √D．亚里士多德 33．苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ） √A，全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程 最优化理论 34．我国奴隶社会的教育内容是（ ） A．四书五经 √B．六艺 C．自然科学 D．生产技能 35．我国最早使用“教育”一词的是（ ） A．孔子 √B．孟子 C．许慎 D．朱熹 36．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ） A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 √D．《说文解字》 37．现代教育发展的根本动因是（ ） A．生产力发展 √B．科技进步 C．教育技术进步 D．产业革命 38．教育现代化的最高目的是实现（ ）
教师招聘考试复习资料 A.教育观念现代化B.教育内容现代化 教育管理现代化√D.人的现 代化 39.科教兴国战略提出的时间是() √A.1996年3月B.1996年5月C.1987年5月D.1989年6月 40.人的身心发展的状态和程度称为() A.发展B.成长√C.成熟D.生长 41.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的()规律 √A,顺序性B.阶段性 互补性D.个别差异性 42.教育制度的主体是() 教育规范B.学制 教育体制D.国家 43.马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在() 资本主义社会初期B.社会主义社会√C.共产主义社会D.资本主义社会 高速发展时期 44.我国社会主义教育目的的总要求是() A.德、智、体等方面全面发展B.坚持社会主义方向√C.培养劳动者D.推 进素质教育 45.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为() A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程 46.衡量教师教学和学生学习质量的标准是() A.教学计划√B.教学大纲C.教科书D.考试成绩 47.教学的基本任务是() √A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展 C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质 48.社区教育的实质是() 教育的社会化 社会的教育化 √C.教育社会化和社会教育化的统 D.全民接受教育 49.教师进修提高最经常、最普遍的形式是() √A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习 50.小学阶段相当于身心发展中的() A.幼儿期B.少年期√C.童年期D.青年初期
教师招聘考试复习资料 32 A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 √D．人的现 代化 39．科教兴国战略提出的时间是（ ） √A．1996 年 3 月 B．1996 年 5 月 C．1987 年 5 月 D．1989 年 6 月 40．人的身心发展的状态和程度称为（ ） A．发展 B．成长 √C．成熟 D．生长 41．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）规律 √A，顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．个别差异性 42．教育制度的主体是（ ） A．教育规范 √B．学制 C．教育体制 D．国家 43．马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（ ） A．资本主义社会初期 B．社会主义社会 √C．共产主义社会 D．资本主义社会 高速发展时期 44．我国社会主义教育目的的总要求是（ ） A．德、智、体等方面全面发展 B．坚持社会主义方向 √C．培养劳动者 D．推 进素质教育 45．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ） A．融合课程 √B．广域课程 C．核心课程 D．合并课程 46．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（ ） A．教学计划 √B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩 47．教学的基本任务是（ ） √A．使学生系统地掌握科学基础知识 B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质 48．社区教育的实质是（ ） A．教育的社会化 B．社会的教育化 √C．教育社会化和社会教育化的统一 D．全民接受教育 49．教师进修提高最经常、最普遍的形式是（ ） √A．结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高 B．参加函授、电大课程学习 C．参加自学考试 D．脱产学习 50．小学阶段相当于身心发展中的（ ） A．幼儿期 B．少年期 √C．童年期 D．青年初期
教师招聘考试复习资料 51.目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为() A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差√D.品德行为习惯有所欠 52.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是() √A.凯洛夫的《教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》 赫尔巴特的《普通教育学》D.杨贤江的《新教育大纲》 53.教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在( A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会 54.教育者和受教育者共同的客体是() 教育目的 教育方法C.教育手段D.教育内容 55.班级授课制创始于() A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初 56.教育发展的规模和速度主要是由()因素决定的。B A.政治 √B.经济 C.文化 D。军事 57“应试教育”重视()。A √A.少数“尖子生 B.大多数学生 C.少数后进生 D.中等 58.教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是()。C A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现 √C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动 59.学生集体是教育的()。 √A.主体 B.客体 C.权威 D.主人 60.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是() √A.学科设置 B.课时分配 C.学科顺序 D.学周安排 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为() A.教学计划B.课程计划C.教科书√D.教学大纲 62.广义的教学,包括所有()的共同活动。 √A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生 63.教师主导作用的实质在于()。 A.讲授知识B.教书育人C.教学艺术√D.引导启迪 64。思想品德培养是从学生的()出发的
教师招聘考试复习资料 33 51．目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（ ） A．身体发育不良 B．智力发育不良 C．认识水平较差 √D．品德行为习惯有所欠 缺 52．最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（ ） √A．凯洛夫的《教育学》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杨贤江的《新教育大纲》 53．教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（ ） A．原始社会 B．封建社会 √C．资本主义社会 D．社会主义社会 54．教育者和受教育者共同的客体是（ ） A．教育目的 B．教育方法 C．教育手段 √D．教育内容 55．班级授课制创始于（ ） A．15 世纪初 √B．16 世纪初 C．18 世纪 D．19 世纪初 56.教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。 B A.政治 √ B.经济 C.文化 D。军事 57“应试教育”重视( )。 A √A.少数“尖子生” B.大多数学生 C.少数后进生 D.中等 生 58.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。C A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现 √C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动 59.学生集体是教育的( )。 √A.主体 B.客体 C.权威 D.主人 60.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )。 √A.学科设置 B.课时分配 C.学科顺序 D.学周安排 61.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为( )。 A.教学计划 B.课程计划 C.教科书 √D.教学大纲 62.广义的教学，包括所有( )的共同活动。 √A.教与学 B.教师与教师 C.人与人 D.学与学生 63.教师主导作用的实质在于( )。 A.讲授知识 B.教书育人 C.教学艺术 √ D.引导启迪 64。思想品德培养是从学生的( )出发的
教师招聘考试复习资料 A.认识B.情感C.行动D.实际 65.教师对学生进行说服教育的独白方式是()。 A.谈话B.讲解和报告C.阅读D.讨论 66.社会本位教育目的论的代表人物是() A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔 67.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育 方法是( A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法 68.从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是() A.开始最早持续最短 B.开始最早持续最长C.开始较晚持续最长 开始 较晚持续较短 69.传统教学的“三中心”指() 学生中心、活动中心、生活中 B学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 √D.教师中心、课堂中心、课本中心 70.在学校教育体系中处于核心地位的是() A.后勤工作B.管理工作 C.教学工作 科研工作 71.美育的直接功能是() A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 72.一个国家教育经费投入的多少最终取决于() A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模 73.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是() √A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 科技水平 74.我国古代私学最早兴盛于() A.商周 √B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 75.关于师生关系的理论中,“儿童中心论”的代表人物是() A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 杜威D.夸美纽斯 76.人的身心发展是指() √A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加 D. 能和技巧的提高 77.下列属于原始社会教育特征的是() A.系统性 B.制度性 C.无阶级性D.等级性
教师招聘考试复习资料 34 A.认识 B. 情感 C.行动 √D.实际 65.教师对学生进行说服教育的独白方式是( )。 A.谈话 √B.讲解和报告 C.阅读 D.讨论 66.社会本位教育目的论的代表人物是( ) A.涂尔干 B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄倍尔 67.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育 方法是( ) A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法 68.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是( ) A.开始最早持续最短 √ B.开始最早持续最长 C.开始较晚持续最长 D.开始 较晚持续较短 69.传统教学的“三中心”指( ) A. 学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 √D.教师中心、课堂中心、课本中心 70.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 √ C.教学工作 D.科研工作 71.美育的直接功能是( ) A.育德 B.促智 C.育美 D.健体 72.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( ) A.文化传统 B.受教育者的需求 √C.生产力水平 D.教育的规模 73.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( ) √A.社会生产力 B.文化传统 C.社会制度 D.科技水平 74.我国古代私学最早兴盛于( ) A.商周 √ B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐 75.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( ) A.赫尔巴特 B.裴斯塔洛齐 C.杜威 D.夸美纽斯 76.人的身心发展是指( ) √A.身体和心理的发展 B.个性的品德的形成 C.体重和身高的增加 D.技 能和技巧的提高 77.下列属于原始社会教育特征的是( ) A.系统性 B.制度性 C.无阶级性 D.等级性
教师招聘考试复习资料 78.我国现代学校产生于() A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪末 79.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是() A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说 80.智育的根本任务是() A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣D.形成学 生的品行 81.与一般身体锻炼相比,学校体育更具有() A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性 82.人的世界观基本形成于() A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期 83.教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起() A.强制作用 B.辅助作用 主导作用 D.中介作用 84.法国著名教育家卢梭的教育著作是() A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学 85.英国近代学校教育制度是一种典型的() A.双轨制B.单轨制C.分支制D.中间型学制 86.在进行调查访问时,下面那几种叙述是正确的:() A在访问时,与被访者谈得越投机越好B在访问时,调査者用眼睛、神态与被调査 者交流是不礼貌的 C在访问时,座位的安排无关紧要 √D一般情况下,只要受访者允许,访谈者 应该尽可能使用录音机 √E提问时,应尽量回避那些敏感性问题 87.编制态度问卷,下面哪些叙述是不正确的:()。 题目不可以使用双重否定句 B应尽量回避社会赞许性高的问题 量表尺度越大,测量越精确 √D问卷题目越多越好 E题目叙述不宜过长 88.现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好? A我总自信我能做好每一件事B我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高 √C老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决D我从不怀疑自己的判断不 正确
教师招聘考试复习资料 35 78.我国现代学校产生于( ) A.17 世纪末 B.18 世纪末 C.19 世纪末 D.20 世纪末 79.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( ) A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 80.智育的根本任务是( ) A.发展学生的智力 B.培养学生的自主性 C.提高学生的生活情趣 D.形成学 生的品行 81.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( ) A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 82.人的世界观基本形成于( ) A.幼儿期 B.儿童期 C.少年期 D.青年期 83.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起( ) A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用 84.法国著名教育家卢梭的教育著作是( ) A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥尔》 D.《普通教育学》 85.英国近代学校教育制度是一种典型的( ) A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制 86. 在进行调查访问时，下面那几种叙述是正确的：（ ）。 A 在访问时，与被访者谈得越投机越好 B 在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查 者交流是不礼貌的 C 在访问时，座位的安排无关紧要 √D 一般情况下，只要受访者允许，访谈者 应该尽可能使用录音机 √E 提问时，应尽量回避那些敏感性问题 87. 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（ ）。 A 题目不可以使用双重否定句 B 应尽量回避社会赞许性高的问题 C 量表尺度越大，测量越精确 √D 问卷题目越多越好 E 题目叙述不宜过长 88. 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？ （ ） A 我总自信我能做好每一件事 B 我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高 √C 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决 D 我从不怀疑自己的判断不 正确