熟悉：船用钢材的标注方法，船用钢材的连接方法，横骨架式、纵骨架式以及混合骨架式船体结构的不同图解了解：船用钢材的种类；各主要构件及次要构件的名称教学内容要点1.船用钢材的种类：一般强度船体结构钢（A、B、D、E），高强度船体结构钢；2.钢材的应用类型：钢板、型钢、铸钢、锻钢；3.船体构件的连接方法：铆接、焊接及其特点，焊缝质量检查；4.三种船体骨架形式所研究的对象上甲板、航侧以及船底，注意，不包括首尾部。5.横骨架式与纵骨架式船体结构的对比定义，强度、建造难易度、舱容损失、空船重量，以及各自的适用范围。6.混合骨架式船体结构的特点主要注意其横向构件的连续性（横向框架完整性）教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学2.充分结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时）；5.预习、复习及自学相结合。课外学习指导及作业1.补充资料（每次提供电子材料，见第一页）；2.思考：船舶所受的力、力矩以及剪力有何特点？3.要求反复看图，吃透三张结构类型的示意图；4.可选择做作业中的第1题；5.有时间有条件的同学请看一下另一个全英文的PPT
熟悉：船用钢材的标注方法，船用钢材的连接方法，横骨架式、纵骨架式以及混合骨架式船 体结构的不同图解 了解：船用钢材的种类；各主要构件及次要构件的名称 教学内容要点 1. 船用钢材的种类： 一般强度船体结构钢（A、B、D、E），高强度船体结构钢； 2. 钢材的应用类型：钢板、型钢、铸钢、锻钢； 3. 船体构件的连接方法：铆接、焊接及其特点，焊缝质量检查； 4. 三种船体骨架形式所研究的对象 上甲板、舷侧以及船底，注意，不包括首尾部。 5. 横骨架式与纵骨架式船体结构的对比 定义，强度、建造难易度、舱容损失、空船重量，以及各自的适用范围。 6. 混合骨架式船体结构的特点 主要注意其横向构件的连续性（横向框架完整性） 教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 充分结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时）； 5. 预习、复习及自学相结合。 课外学习指导及作业 1. 补充资料（每次提供电子材料，见第一页）； 2. 思考：船舶所受的力、力矩以及剪力有何特点？ 3. 要求反复看图，吃透三张结构类型的示意图； 4. 可选择做作业中的第 1 题； 5. 有时间有条件的同学请看一下另一个全英文的 PPT
教学后记（讲课后的体会，手书）一次课一个教案以海员之优秀品质来约束自己和要求学生谨记！ 2第3周；课次5；学时数教学要求掌握：外板名称、宽度及厚度分布特点、外板编号，甲板板宽度及厚度分布特点，双层底的作用及其结构特点，熟悉：外板、甲板板的连接方式，龙骨、船底塞及其作用。了解：单底结构特点，甲板板的编号。教学内容要点1.外板的概念：布置、边接（边接缝）端接（端接缝）并板2.外板名称：按部位不同的名称；外板编号如K、SC6、PB5的含义？3.外板宽度及厚度分布特点：船长方向、船宽方向4.甲板板：布置、厚度分布特点，甲板板的编号5.双层底的作用（6个方面）6.纵骨架式双层底与横骨架式双层底内的构件名称及作用7.内底板及内底边板8.龙骨与船底塞教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学2.充分结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时）；5.预习、复习及自学相结合
教学后记(讲课后的体会，手书) 一次课一个教案 以海员之优秀品质来约束自己和要求学生 谨记！ 第 3 周；课次 5 ；学时数 2 教学要求 掌握：外板名称、宽度及厚度分布特点、外板编号，甲板板宽度及厚度分布特点，双层底的 作用及其结构特点， 熟悉：外板、甲板板的连接方式，舭龙骨、船底塞及其作用。 了解：单底结构特点，甲板板的编号。 教学内容要点 1. 外板的概念： 布置、边接（边接缝）、端接（端接缝）、并板 2. 外板名称： 按部位不同的名称；外板编号如 K、SC6、PB5 的含义？ 3. 外板宽度及厚度分布特点：船长方向、船宽方向 4. 甲板板：布置、厚度分布特点，甲板板的编号 5. 双层底的作用（6 个方面） 6. 纵骨架式双层底与横骨架式双层底内的构件名称及作用 7. 内底板及内底边板 8. 舭龙骨与船底塞 教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 充分结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时）； 5. 预习、复习及自学相结合
课外学习指导及作业1.补充资料（每次提供电子材料，见第一页）；2.建议先行自学“外板展开图”一节；3.可选择性作些有关的习题。教学后记（讲课后的体会，手书）一次课一个教案以海员之优秀品质来约束自己和要求学生谨记！第3周；课次6；学时数2教学要求掌握：甲板结构中的主要构件及其作用；肋骨的名称及其编号，眩墙的作用与要求，槽形舱壁结构，深舱与边舱熟悉：舱口围板的作用；侧构件名称及作用，边形式及其连接方式，舱壁的作用与分类；了解：支柱的作用及悬臂梁。纵骨架式侧结构与横骨架式眩侧结构的不同。教学内容要点1.纵骨架式甲板结构与横骨架式甲板结构中构件的名称及作用2.舱口围板及其作用3.肋骨名称与作用：按受力大小分、按部位名称不同分；强肋骨；4.肋骨编号的作用及编号方法；5.侧结构的纵向构件名称及其作用；6.边形式（两种）及边连接方式（三种）；7. 眩墙的作用与要求；8.舱壁的作用及其分类，平面舱壁与槽形舱壁；9.深舱与边舱的概念及要求
课外学习指导及作业 1. 补充资料（每次提供电子材料，见第一页）； 2. 建议先行自学“外板展开图”一节； 3. 可选择性作些有关的习题。 教学后记(讲课后的体会，手书) 一次课一个教案 以海员之优秀品质来约束自己和要求学生 谨记！ 第 3 周；课次 6 ；学时数 2 教学要求 掌握：甲板结构中的主要构件及其作用；肋骨的名称及其编号，舷墙的作用与要求，槽形舱 壁结构，深舱与边舱 熟悉：舱口围板的作用；舷侧构件名称及作用，舷边形式及其连接方式，舱壁的作用与分类； 了解：支柱的作用及悬臂梁。纵骨架式舷侧结构与横骨架式舷侧结构的不同。 教学内容要点 1. 纵骨架式甲板结构与横骨架式甲板结构中构件的名称及作用 2. 舱口围板及其作用 3. 肋骨名称与作用：按受力大小分、按部位名称不同分；强肋骨； 4. 肋骨编号的作用及编号方法； 5. 舷侧结构的纵向构件名称及其作用； 6. 舷边形式（两种）及舷边连接方式（三种）； 7. 舷墙的作用与要求； 8. 舱壁的作用及其分类，平面舱壁与槽形舱壁； 9. 深舱与边舱的概念及要求
教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学；2.充分结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时）；5.预习、复习及自学相结合。课外学习指导及作业阅读：《CCS钢质海船入级规范2006》第二篇；思考：拆船底塞时船方应该至少有哪些人到场？（建议从最后一章中去寻求答案）作业：可选择性作些有关的习题教学后记（讲课后的体会，手书）一次课一个教案以海员之优秀品质来约束自己和要求学生谨记！第4周；课次7；学时数文2教学要求掌握：船首部、尾部结构各自的特点及其结构加强的措施；熟悉：船首结构加强的区域，首尾结构加强的相似性，冰区加强；了解：船首形状与船尾形状的主要种类，IC法、IIC法以及IIC法的要求
教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 充分结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时）； 5. 预习、复习及自学相结合。 课外学习指导及作业 阅读：《CCS 钢质海船入级规范 2006》第二篇； 思考：拆船底塞时船方应该至少有哪些人到场？ （建议从最后一章中去寻求答案） 作业：可选择性作些有关的习题 教学后记(讲课后的体会，手书) 一次课一个教案 以海员之优秀品质来约束自己和要求学生 谨记！ 第 4 周；课次 7 ；学时数 2 教学要求 掌握：船首部、尾部结构各自的特点及其结构加强的措施； 熟悉：船首结构加强的区域，首尾结构加强的相似性，冰区加强； 了解：船首形状与船尾形状的主要种类，IC 法、IIC 法以及 IIC 法的要求
教学内容要点1.船首结构及首部结构的加强措施.首柱；首尖舱内的结构加强.升高肋板，强胸横梁、眩侧纵桁、开孔平台，制荡舱壁；·首尖舱后眩侧的结构加强；首部双层底内的结构加强；2.船尾结构及首部结构的加强措施首尾结构加强的相似性；斜横梁与斜肋骨；3.轴隧、尾轴管与轴包架轴隧的设置及其作用（保护尾轴、维修、管系、逃生、通风）4.船舶航行冰区的结构加强教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学；2.充分结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时）；5.预习、复习及自学相结合。课外学习指导及作业阅读：《CCS钢质海船入级规范2006》第二篇；思考：规范的新规定与教材内容有何不同？作业：可选择性做些有关的习题教学后记（讲课后的体会，手书）
教学内容要点 1. 船首结构及首部结构的加强措施 ⚫ 首柱；首尖舱内的结构加强， 升高肋板，强胸横梁、舷侧纵桁、开孔平台，制荡舱壁； ⚫ 首尖舱后舷侧的结构加强；首部双层底内的结构加强； 2. 船尾结构及首部结构的加强措施 首尾结构加强的相似性；斜横梁与斜肋骨； 3. 轴隧、尾轴管与轴包架 轴隧的设置及其作用（保护尾轴、维修、管系、逃生、通风） 4.船舶航行冰区的结构加强 教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 充分结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时）； 5. 预习、复习及自学相结合。 课外学习指导及作业 阅读：《CCS 钢质海船入级规范 2006》第二篇； 思考：规范的新规定与教材内容有何不同？ 作业：可选择性做些有关的习题 教学后记(讲课后的体会，手书)