武汉理工大学航运学院教案课程名称：船舶结构与设备适用对象：航海技术专业任课老师：
武汉理工大学航运学院 教 案 课程名称：船舶结构与设备 适用对象：航海技术专业 任课老师：
2第1周；课次1学时数教学要求掌握：船舶的基本组成，船舶各主要部位名称，主要标志；熟悉：船舶其他部位名称；了解：船舶主尺度比，吃水遥测系统；教学内容要点第一章：船舶常识。1.主船体、上层建筑各主要部位名称：外板、各层甲板名称、舱壁及舱室布置、各个舱室、首楼、尾楼、桥楼，甲板室及上层建筑的甲板；2.载重线标志：载重线标志的勘划及分类，干眩及储备浮力；3.吃水标志：水尺标志分类，吃水标志的勘划，吃水的正确读取；4.其他标志：船名标志、船籍港标志、烟窗标志、球鼻首标志与侧推器，分舱标志以及顶推位置标志等。教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学；2.充分结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时），预习、复习及自学相结合。课外学习指导及作业1．补充资料（提供下列电子材料）：1.1自编补充材料35页（Word文档）；1.2船舶种类与特点全英文PPT，每课电子教案（PPT）1.3《CCS钢质海船入级规范2006》，pdf格式；1.4《CCS内河船舶入级规则2005》，pdf格式
第 1 周；课次 1 ；学时数 2 教学要求 掌握：船舶的基本组成，船舶各主要部位名称，主要标志； 熟悉：船舶其他部位名称； 了解：船舶主尺度比，吃水遥测系统； 教学内容要点 第一章：船舶常识。 1.主船体、上层建筑各主要部位名称： 外板、各层甲板名称、舱壁及舱室布置、各个舱室、首楼、尾楼、桥楼，甲板室及上层 建筑的甲板； 2.载重线标志：载重线标志的勘划及分类，干舷及储备浮力； 3.吃水标志：水尺标志分类，吃水标志的勘划，吃水的正确读取； 4.其他标志：船名标志、船籍港标志、烟囱标志、球鼻首标志与侧推器， 分舱标志以及顶推位置标志等。 教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 充分结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时），预习、复习及自学相结合。 课外学习指导及作业 1. 补充资料（提供下列电子材料）： 1.1 自编补充材料 35 页（Word 文档）； 1.2 船舶种类与特点全英文 PPT，每课电子教案（PPT）； 1.3《CCS 钢质海船入级规范 2006》，pdf 格式； 1.4《CCS 内河船舶入级规则 2005》，pdf 格式
教学后记（讲课后的体会，手书）一次课一个教案谨记！以海员之优秀品质来约束自已和要求学生第1周；课次2；学时数2教学要求掌握：干散货船的种类及特点，液货船的种类及特点，破冰船的特点；熟悉：船舶尺度和吨位，兼用船的种类及特点，多用途船的特点；了解：工程船、工作船的种类及特点。教学内容要点1.描述船舶尺度的量：型长L，型宽B，型深D，型吃水d。2.描述船舶吨位的量：船舶重量吨位、容积吨位、3.船舶种类及其特点（续）1.1客船1.5油轮1.2千货船1.6液化气体运输船1.3木材船1.7液体化学品运输船1.4冷藏运输船1.8沥青运输船（一般介绍）4.工程船、工作船的种类及特点（主要介绍破冰船）教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学；2.结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时），预习、复习及自学相结合
教学后记(讲课后的体会，手书) 一次课一个教案 以海员之优秀品质来约束自己和要求学生 谨记！ 第 1 周；课次 2 ；学时数 2 教学要求 掌握：干散货船的种类及特点，液货船的种类及特点，破冰船的特点； 熟悉：船舶尺度和吨位，兼用船的种类及特点，多用途船的特点； 了解：工程船、工作船的种类及特点。 教学内容要点 1.描述船舶尺度的量： 型长 L，型宽 B，型深 D，型吃水 d。 2.描述船舶吨位的量： 船舶重量吨位、容积吨位、 3. 船舶种类及其特点（续） 1.1 客船 1.5 油轮 1.2 干货船 1.6 液化气体运输船 1.3 木材船 1.7 液体化学品运输船 1.4 冷藏运输船 1.8 沥青运输船（一般介绍） 4. 工程船、工作船的种类及特点（主要介绍破冰船） 教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时），预习、复习及自学相结合
课外学习指导及作业1.补充资料（每次提供电子材料，见第一页）；2. 课后答疑；3.可根据所学知识先选做本章部分习题。教学后记(讲课后的体会，手书)一次课一个教案以海员之优秀品质来约束自己和要求学生谨记！ 2第2周；课次3；学时数教学要求掌握：其他船舶的主要用途，船体受力和船舶强度。熟悉：作用在船舶上的力和力矩了解：各种船体强度教学内容要点1.兼用船和多用途船、高速船及其他新型船舶2.作用在船体上的力和力矩：总纵弯曲力矩、纵向扭矩、横向作用力、局部作用力。3.船体强度：
课外学习指导及作业 1. 补充资料（每次提供电子材料，见第一页）； 2. 课后答疑； 3. 可根据所学知识先选做本章部分习题。 教学后记(讲课后的体会，手书) 一次课一个教案 以海员之优秀品质来约束自己和要求学生 谨记！ 第 2 周；课次 3 ；学时数 2 教学要求 掌握： 其他船舶的主要用途，船体受力和船舶强度。 熟悉： 作用在船舶上的力和力矩 了解： 各种船体强度 教学内容要点 1.兼用船和多用途船、高速船及其他新型船舶 2.作用在船体上的力和力矩： 总纵弯曲力矩、纵向扭矩、横向作用力、局部作用力。 3.船体强度：
主要考虑总纵强度、抗扭强度、横向强度和局部强度。教学方法和手段的有关说明1.以PPT形式为主的多媒体辅助教学；2.结合插图；3.必要时课堂提问；4.作业（每章结束时），预习、复习及自学相结合。课外学习指导及作业1.补充资料（每次提供电子材料，见第一页）；2.课后答疑；3.可根据所学知识先选做本章部分习题。教学后记（讲课后的体会，手书）谨记！一次课一个教案以海员之优秀品质来约束自己和要求学生第2周；课次4；学时数2教学要求掌握：三种船体骨架形式的定义、特点及适用范围，船体结构用钢的种类及应用类型，船体构件的连接，；
主要考虑总纵强度、抗扭强度、横向强度和局部强度。 教学方法和手段的有关说明 1. 以 PPT 形式为主的多媒体辅助教学； 2. 结合插图； 3. 必要时课堂提问； 4. 作业（每章结束时），预习、复习及自学相结合。 课外学习指导及作业 1. 补充资料（每次提供电子材料，见第一页）； 2. 课后答疑； 3. 可根据所学知识先选做本章部分习题。 教学后记(讲课后的体会，手书) 一次课一个教案 以海员之优秀品质来约束自己和要求学生 谨记！ 第 2 周；课次 4 ；学时数 2 教学要求 掌握：三种船体骨架形式的定义、特点及适用范围，船体结构用钢的种类及应用类型，船体 构件的连接，；