的世 创设情境引入新课 KOMI 石激起千层浪 乐在其中
一石激起千层浪 乐在其中 一、 创设情境 引入新课
求亲 平面内,线 段OP绕它固定的一个 端点O旋转一周,另 端点P运动所形成的图 形叫做圆 C定点O叫做圆心 线段OP叫做圆的半径 O表示:以O为圆心的圆,记做“⊙O”,读做“圆
线 段OP绕它固定的一个 端点O旋转一周，另一 端点P运动所形成的图 形叫做圆. 在同一平面内， 定点O叫做圆心. 线段OP叫做圆的半径. 表示：以O为圆心的圆，记做“⊙O”，读做“圆O
1要确定一个圆,必须确定圆的圆和半 圆心确定圆的位置半确定圆的小 这个以点A为圆心的圆叫作“”,记为“◎A
● 1.要确定一个圆,必须确定圆的____和____ 圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小. 这个以点A为圆心的圆叫作“圆A”，记为“⊙A” . 圆心 半径
问题情境 爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀 搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土 墙上,规则是谁掷出落点离红心越近,谁就 胜。如下图中A、B、C三点分别是他们三人 某一轮掷镖的落点,你认为这一轮中谁的成 绩好?
问题情境 A C B 爱好运动的小华、小强、小兵三人相邀 搞一次掷飞镖比赛。他们把靶子钉在一面土 墙上，规则是谁掷出落点离红心越近，谁就 胜。如下图中A、B、C三点分别是他们三人 某一轮掷镖的落点，你认为这一轮中谁的成 绩好？
点与圆的位置关系 如图,设⊙0的半径为r,A点在圆内 B点在圆上,0点在圆外,那么 反过来也成立,如果已知点到圆心的距离和圆 的半径的关系,就可以判断点和圆的位置关系。 点A在⊙O内 O 点B在⊙O上c 点C在⊙O外 B
如图，设⊙O 的半径为r，A点在圆内， B点在圆上，C点在圆外，那么 点A在⊙O内 点B在⊙O上 点C在⊙O外 OA＜r， OB＝r， OC＞r． 反过来也成立,如果已知点到圆心的距离和圆 的半径的关系，就可以判断点和圆的位置关系。 点与圆的位置关系 OA＜r OB=r OC＞r A B C r o