实验心理学的方法学地位观察法6通过一定程序收集资料，以期获得描述性数据来简化复杂现象的过程。6类型：自然观察法：对自然情境下的现象进行深入观察的一种方法。（皮亚杰对儿童发展的研究）个案研究法：深入的研究单个或少数几个被试的观察法。（弗洛伊德的临床个案研究）?调查研究法：利用准确的抽样技术获取大量样本来进行研究
实验心理学的方法学地位 ❖ 观察法 通过一定程序收集资料，以期获得描述性数据来 简化复杂现象的过程。 类型： ❖自然观察法：对自然情境下的现象进行深入观察的一 种方法。（皮亚杰对儿童发展的研究） ❖个案研究法：深入的研究单个或少数几个被试的观察 法。（弗洛伊德的临床个案研究） ❖调查研究法：利用准确的抽样技术获取大量样本来进 行研究
要点明确观察的目标，即“观察什么”的问题。如何保证观察本身不会对观察结果产生影响？1.无干扰观察：艾布尔一艾贝斯费尔特的表情研究。2. 参与性观察：福赛（1972）对山地大猩猩的研究。上选二者有倪风别？
要点 ❖ 明确观察的目标，即“观察什么”的问题。 ❖ 如何保证观察本身不会对观察结果产生影响？ 1.无干扰观察：艾布尔—艾贝斯费尔特的表 情研究。 2. 参与性观察：福赛（1972）对山地大猩猩的 研究。 上述二者有何区别？
评价优点：直接和描述性，在心理学研究的早期阶段非常实用。缺点：?1.观察法无法让研究者对各因素间的关系做出推论。2.观察法所提供的资料有时候并不充分3.观察法的描述性限制常常被忽略4.观察法本身并无一定客观无偏
评价 ❖ 优点：直接和描述性，在心理学研究的 早期阶段非常实用。 ❖ 缺点： 1.观察法无法让研究者对各因素间的关 系做出推论。 2.观察法所提供的资料有时候并不充分。 3.观察法的描述性限制常常被忽略。 4.观察法本身并无一定客观无偏
相关研究法相关研究法：基于描述的科学方法，它能够描述事物之简箕同变花的笑系。相关系数：口回想一下统计学里学过的几种相关系数。如何解释高相关？（哪三种情况）因素X作用于Y，还是Y作用于X，或者是某种潜在的第三6个因素同时作用于X和Y如何解释底相关？（全距限制、忽视相关系数使用的前提）
相关研究法 ❖ 相关研究法：基于描述的科学方法，它能够描述事 物之间共同变化的关系。 ❖ 相关系数：回想一下统计学里学过的几种相关系 数。 ❖ 如何解释高相关？（哪三种情况） 因素X作用于Y，还是Y作用于X，或者是某种潜在的第三 个因素同时作用于X和Y ❖ 如何解释底相关？（全距限制、忽视相关系数使 用的前提）
评价优点：显示变量之间的共变关系，提示变量之间的因果关系缺点：1.结果往往取决于选用相关研究法的前提是否满足。改进：将相关研究建立在观察研究的基础上2.相关研究无法确定因果关系方向改进：利用交叉一滞后法（cross-laggedmethod
评价 ❖ 优点：显示变量之间的共变关系，提示变量 之间的因果关系。 ❖ 缺点：1.结果往往取决于选用相关研究法的 前提是否满足。改进：将相关研究建立在观 察研究的基础上。 2.相关研究无法确定因果关系方向。 改进：利用交叉—滞后法（cross-lagged method）