A.第①段介绍葵葵的情况,在行文上制造悬念,为下文写他有突出的绘画天赋,画出令 人震撼的作品作铺垫 B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中,也夹杂着些许不和谐的声音”,真实地刻画了人 们的复杂心态,反映出人性中有美善也有丑恶。 *C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道,在娄城引起轰动的故事,呼吁 人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。 D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子,出入意料的结尾,使平淡的情节陡然 掀起波澜,更能打动读者。 【“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能喧宾夺主】 14.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分) (1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时,他惊呆了。 2)有人说:老天就是公平,商未央名声赫赫,才气逼人,可偏生了个傻儿子。 【(1)惊呆:生动地表现出商未央被震撼的神态,突出画作的感染力。(2分)(2)公 平:准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸,反映了他们的妒忌(狭隘自私)心 理。(2分)】 请结合文本,概括商未央的形象特点。(4分) 【(1)善良、有爱心:收养了低能儿葵葵,给他慈父般的关怀。(2)有宽广的胸怀(有 气量):面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责,不作辩解。(3)善于发现的孩子的潜能: 发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。(答对一点给2分,答对任意两点给4分) 16.“天使儿”在文中有哪些含义?(4分) 【(1)指低能儿葵葵。(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子,在他们心中葵葵就是天使。 (3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋,就像天使。(答对一点给1分,两点3分,三点4分)】
A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令 人震撼的作品作铺垫。 B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人 们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。 *C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁 人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。[中@#国*教育%&出版网] D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出入意料的结尾，使平淡的情节陡然 掀起波澜，更能打动读者。 【“呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能”喧宾夺主】 14．请指出下列句子中加点词语的表达效果。（4 分） （1）当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 （2）有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 【（1）惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。（2 分）（2）公 平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌（狭隘自私）心 理。（2 分）】[来源:z^z@step&.com*%] 15．请结合文本，概括商未央的形象特点。（4 分） 【（1）善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。（2）有宽广的胸怀（有 气量）：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。（3）善于发现的孩子的潜能： 发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。（答对一点给2 分，答对任意两点给 4 分）】 16．“天使儿”在文中有哪些含义？（4 分）[ww%*w.z^s&tep.co~m] 【（1）指低能儿葵葵。（2）商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。 （3）葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。（答对一点给 1 分，两点 3 分，三点 4 分）】
(四)(8分) A.“有谁和你在一起吗?”是的,先生。跟我一起去的是—等一等—等一等。不 必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗?” 汤姆迟疑起来,看上去有点慌乱。“说出来吧,孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。 带了什么去的?就带了一只 一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。 B.汤姆的白天是辉煌和欢乐的,但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中 ,每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临,几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的 哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中,因为在庭审的那个大日子的前一天晚上,汤姆把事情全 部告诉了律师,尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦,然而,他依然非 常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密,但这又怎么样 呢?汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中,把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住 的嘴巴里吐了出来,由此哈克对人类的信心就荡然无存了 白天里,看见莫夫·波特感激涕零的样子,汤姆为自己说出了实情而高兴:但到了晚上 他又后悔自己没有把嘴巴封住。(节选自《汤姆·索亚历险记》) 17.A选文中的“同伴”是谁?B选文中“可怕的实情”具体指什么?(4分) 【哈克。(1分)“可怕的实情”指:在坟地,罗宾逊医生和印第安人乔发生争执,印第安 人乔杀死了罗宾逊医生,并嫁祸给被打昏了的波特。(3分)】 18.联系原著,说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”?(4分) 【“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧,说出了实情:二是为波特洗脱了罪名。(2分) “后悔”一是因为说出了秘密,失信于朋友:二是因为害怕印第安人乔的报复。(2分)】 (2013福建福州)(三)阅读下文,完成15-18题。(18分) 快递 梅子涵
（四）（8 分） A．“有谁和你在一起吗？”“是的，先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不 必说出你同伴的名字。适当的时候我们会让他出庭的。你去那里的时候带了什么东西吗？” 汤姆迟疑起来，看上去有点慌乱。“说出来吧，孩子——别害怕。说真话总是让人敬佩的。 带了什么去的？”“就带了一只——呃——一只死猫。”人们一阵哄笑。法官把他们喝止住了。 [中^国教#育出~版&*网] B．汤姆的白天是辉煌和欢乐的，但夜晚则充满了恐惧。印第安人乔每晚都闯进他的梦中 ，每次眼睛里都含着杀机。每到夜幕降临，几乎没有什么事情能诱使他到外面去。可怜的 哈克处在同样苦恼和恐怖的状态中，因为在庭审的那个大日子的前一天晚上，汤姆把事情全 部告诉了律师，尽管印第安人乔的当庭逃逸让哈克免去了出庭受审的痛苦，然而，他依然非 常害怕别人知道这件事也有他的一份。可怜的小家伙让律师答应为他保密，但这又怎么样 呢？汤姆由于良心不安而不得不在夜里赶到律师家中，把可怕的实情从曾用最毒的毒誓封住 的嘴巴里吐了出来，由此哈克对人类的信心就荡然无存了。 白天里，看见莫夫·波特感激涕零的样子，汤姆为自己说出了实情而高兴；但到了晚上， 他又后悔自己没有把嘴巴封住。（节选自《汤姆·索亚历险记》） 17．A 选文中的“同伴”是谁？B 选文中“可怕的实情”具体指什么？（4 分） 【哈克。（1 分）“可怕的实情”指：在坟地，罗宾逊医生和印第安人乔发生争执，印第安 人乔杀死了罗宾逊医生，并嫁祸给被打昏了的波特。（3 分）】 18．联系原著，说说 B 选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？（4 分） 【“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情；二是为波特洗脱了罪名。（2 分） “后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友；二是因为害怕印第安人乔的报复。（2 分）】 （2013 福建福州）（三）阅读下文，完成 15- 18 题。（18 分） 快递 梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书, 盒扬州包子,一袋山西枣子,都会快递而来,弄得门铃不断,喜气洋洋,很像成功人土。 我不但有快递,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱。 ②有一天我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,没听到送快递打我的手机,当时 手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我 在啊。”“你看看我打了多少个电话给你我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你 是谁啊?″“快递!”他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了,没听见。”“你们上 海人都不接电话的!”“上海人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了,你现在下 来!”他大喊着,声音非常响,已经无礼得“不成体统”,任何—个收快递的人听见都不可 能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼 我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是准备拼命?二楼、一楼,我飞快地走,我极力 地压制自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼,我走得快,结果火竟然也被我压得 快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。从三楼到楼的过程,我把自己锤 炼了一次。我不想吵架,没有意思,歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵,他站 在门口,他的脸上只有火!“你好,”我说,“很对不起,我睡着了,没有听见。如果听见 我怎么会不接?”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友好。可是他的气不消。最后,当 他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名″的时候,我锤炼了的克制又 一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板,让 他和我说话!我大叫。我也歇斯底里了,锤炼的成果很容易被扔弃,我歇斯底里的时候哪 里像个教授!只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子。 ③他说他不要签收单了,跳上助动车开了就走。他就像一团烈火,是滚着离开的。 我站在门口大口喘气,整个上午乃至整个下午的日子,仿佛都已毁坏。我没有回到房里,而 是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他,我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒 火就像是脚底的轮子,可笑极了。我们的小区很大,可是我竟然追到了他。他已经到了另外 一家的门口,他的助动车停在樟树下,他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说:“你 看你,刚才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架?″他没有理我,有些沮丧地回到助动车 前,上了车。他也许也在懊悔:我怎么又吵了。 ④这时,我看到他的头上有好多的汘。他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的 年龄。二十出头的时候,我正在一个农场当知青,也被晒得很黑。那时,我不能再读书,他 现在也读不了书,干着这样一份按人家门铃,打别人手机,可是别人却可能没有听见的职业。 我用手擦擦他额头上的汗,说:“你热吗?”怎么会不热?他没有避开我的手,猛然流泪了, 大滴地落下来。我突然觉得,自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些, 是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书,而他呢,骑着助动车,把-包我喜欢的文学书给我 送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手,说:“我刚才态度不好,谢谢你为我送快 递。你一个人在外面工作,要照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说 着,我也流泪了,觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子。 ⑤这个上午没有被毁掉,被我们挽救了。他离开的时候说:“我走了。”我说:“你 骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来,他又来过一次。他有点害羞地站在门外
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书， 一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。 我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。 ②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时 手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我 在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你 是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上 海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下 来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可 能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。 我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力 地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得 快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤 炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站 在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见 我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当 他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又 一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让 他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪 里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。 ③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。 我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而 是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒 火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外 一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你 看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车 前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。 ④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的 年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他 现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。 我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了， 大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些， 是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我 送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快 递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说 着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。[来源:学科网 ZXXK] ⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：“你 骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外
我说:“是你啊,你好吗?”那以后,我再没有见到他。我很想他再来为我送快递,我会说 是你啊,你好吗? 15.根据语境,分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。(6分) (1)第②段最后一句“只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个 样子 2)第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子”又是怎 样的一个“样子”? 16.下面两句话,都写出了人物心中的“火”,但写法有所不同。请根据句子后面的提 示加以赏析。(4分) (1)我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。(从词语角度) (2)他就像一团烈火,是滚着离开的。(从修辞角度) 第(1)句: 第(2)句 17.用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。(60 字左右,4分) 18.读完本文,请结合生活实际谈谈你的感悟。(4分) (18分) 15.(6分)(1)怒不可遏(愤怒)声嘶力竭面红耳赤气急败坏(意思对即可) (2)和蔼可亲(和颜悦色)心平气和和声细语包容理解(意思对即可) 16.(4分)(1)(2分)这句话运用了“腾”这个拟声词(这句话运用了“蹿”这个动词), 生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。 (2)(2分)这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开 时的样子,体现了他急躁和粗暴。 17.(4分)示例:我怎么老是和别人吵架呢?这位长辈对我这么关心,我刚才却对他那么 无礼,往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上 18.(4分)联系原文,结合实际谈感悟,言之有理即可。 (2013湖北十堰)(一)阅读《一双皮鞋的秘密》,根据要求回答问题。(16分) 一双皮鞋的秘密 我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。 星期六回家,我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买不 可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说 你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去 看看吧 我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸就不 问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿,妈妈 也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买 不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道我的家境 爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱这 儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你拉 邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始 我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮子好像 坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙,说,能。爸爸就 不再说什么了 晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的 头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。 大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小 时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇-会儿吧。爸爸说,你不想要皮
我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说： “是你啊，你好吗？” 15．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6 分） （1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个 “样子”？ （2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎 样的一个“样子”？ 16．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提 示加以赏析。（4 分） （1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度） （2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）[来源: Z x xk .Co m] 第（1）句： 第（2）句： 17．用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。（60 字左右，4 分） 18．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（4 分） （三）（18 分） 15．（6分）（1）怒不可遏（愤怒） 声嘶力竭 面红耳赤 气急败坏（意思对即可） （2）和蔼可亲（和颜悦色） 心平气和 和声细语 包容 理解（意思对即可） 16．（4 分）（1）（2 分）这句话运用了“腾”这个拟声词（这句话运用了“蹿”这个动词）， 生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。 （2）（2 分）这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开 时的样子，体现了他急躁和粗暴。 17．（4 分）示例：我怎么老是和别人吵架呢？这位长辈对我这么关心，我刚才却对他那么 无礼，往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。 18．（4 分）联系原文，结合实际谈感悟，言之有理即可。 （2013 湖北十堰）（一）阅读《一双皮鞋的秘密》，根据要求回答问题。（16 分） 一双皮鞋的秘密 我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。 星期六回家， 我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不 可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说， 你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去 看看吧。 我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不 问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈 也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买 不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境 很穷。 爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这 儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。 邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始， 我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像 坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就 不再说什么了。 晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的 头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。 大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小 时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮