目 录 《高等数学D》教学大纲 11 《(大学物理B》教学大纲 《物理实验C》教学大纲」 14 《Visual Basic程序设计》教学大纲， 17 《Visual Basic程序设计》（实验）教学大纲. 《电工学基础》教学大纲 23 《透视与素描》教学大纲 《设计色彩基础》教学大纲. 28 《设计图学》教学大纲 30 《设计速写》教学大纲 《工业设计概论》教学大纲. 36 《计算机辅助工业设计I》教学大纲 38 《二维构成设计》教学大纲...... g ....a ........ 《设计力学》教学大纲 43 《效果图表现技法》教学大纲 《工业设计史》教学大纲， 48 《计算机铺助工业设计Ⅱ》勒学大纲 52 《三维构成设计》教学大纲， 54 《工业设计机械基础》教学大纲 《造型材料与工艺》教学大纲 60 《创造力开发与训练》教学大纲. 6 《产品设计程序与方法》教学大纲 65 《计算机辅助工业设计Ⅲ》教学大纲 《人机工程学》教学大纲，， 69 《模型设计与制作》教学大纲 73 《视觉传达设计I》教学大纲 75 《产品形态设计》教学大纲 77 《计算机辅助工业设计IV》教学大纲 % 《视觉传达设计Ⅱ》教学大纲..·. 。。。。。。。。。。。。。。 82 《产品系统设计》数学大纲 84 《设计心理学》敦学大纲 86 《产品机构设计》教学大纲 89 《模具技术概论》教学大纲 91 《机电产品设计》教学大纲 9 《快速原型制造》教学大纲 9 《产品开发设计》教学大纲 《专题设计》教学大纲 102 《专业外语》教学大纲 104 《用户界面(UI)设计》教学大纲 106
I 目 录 《高等数学 D》教学大纲 ................................................ 1 《大学物理 B》教学大纲 ................................................ 5 《物理实验 C》教学大纲 ............................................... 14 《Visual Basic 程序设计》教学大纲 ..................................... 17 《Visual Basic 程序设计》（实验）教学大纲 ............................... 21 《电工学基础》教学大纲 .............................................. 23 《透视与素描》教学大纲 .............................................. 26 《设计色彩基础》教学大纲............................................. 28 《设计图学》教学大纲 ................................................ 30 《设计速写》教学大纲 ................................................ 34 《工业设计概论》教学大纲............................................. 36 《计算机辅助工业设计Ⅰ》教学大纲 ..................................... 38 《二维构成设计》教学大纲............................................. 41 《设计力学》教学大纲 ................................................ 43 《效果图表现技法》教学大纲 ........................................... 46 《工业设计史》教学大纲 .............................................. 48 《计算机辅助工业设计Ⅱ》教学大纲 ..................................... 52 《三维构成设计》教学大纲............................................. 54 《工业设计机械基础》教学大纲 ......................................... 57 《造型材料与工艺》教学大纲 ........................................... 60 《创造力开发与训练》教学大纲 ......................................... 63 《产品设计程序与方法》教学大纲 ....................................... 65 《计算机辅助工业设计Ⅲ》教学大纲 ..................................... 67 《人机工程学》教学大纲 .............................................. 69 《模型设计与制作》教学大纲 ........................................... 73 《视觉传达设计Ⅰ》教学大纲 ........................................... 75 《产品形态设计》教学大纲............................................. 77 《计算机辅助工业设计 IV》教学大纲 ..................................... 80 《视觉传达设计Ⅱ》教学大纲 ........................................... 82 《产品系统设计》教学大纲............................................. 84 《设计心理学》教学大纲 .............................................. 86 《产品机构设计》教学大纲............................................. 89 《模具技术概论》教学大纲............................................. 91 《机电产品设计》教学大纲............................................. 93 《快速原型制造》教学大纲............................................. 95 《产品开发设计》教学大纲............................................. 98 《专题设计》教学大纲 ............................................... 102 《专业外语》教学大纲 ............................................... 104 《用户界面（UI）设计》教学大纲 ...................................... 106
《展示设计》教学大纲 109 《动画设计》教学大年 111 《广告创意与设计》教学大纲 113 《家具设计》教学大纲 116 《玩具设计》教学大纲 118 《仿生设计》教学大到 120 《趣味产品设计》教学大纲 122 《设计管理》教学大纲 124 《先讲制造技术》数学大纲 127 《快题课程设计》教 大纲 130 《概念课程设计1》教学大纲 131 《概念课程设计2》教学大纲 132 《产品拆装与分析实践》教学大纲 133 《金工实习》教学大纲 134 《认识实习》教学大 136 《生产实习》教学大纲， 137 《毕业设计》教学大纲 138
II 《展示设计》教学大纲 ............................................... 109 《动画设计》教学大纲 ............................................... 111 《广告创意与设计》教学大纲 .......................................... 113 《家具设计》教学大纲 ............................................... 116 《玩具设计》教学大纲 ............................................... 118 《仿生设计》教学大纲 ............................................... 120 《趣味产品设计》教学大纲............................................ 122 《设计管理》教学大纲 ............................................... 124 《先进制造技术》教学大纲............................................ 127 《快题课程设计》教学大纲............................................ 130 《概念课程设计 1》教学大纲 .......................................... 131 《概念课程设计 2》教学大纲 .......................................... 132 《产品拆装与分析实践》教学大纲 ...................................... 133 《金工实习》教学大纲 ............................................... 134 《认识实习》教学大纲 ............................................... 136 《生产实习》教学大纲 ............................................... 137 《毕业设计》教学大纲 ............................................... 138
《高等数学D》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Advanced Mathematics D 总学时：64 讲授学时：64 学分：4 先修课程：初等数学 适用专业：工业设计专业 开课单 信息工程学院 课程简 本课程是我校理工本科少学时类型专业一年级学生必修的一门公共基础课。通过本课 程的学习，使学生掌握一元微积分、向量代数与空间解析几何、多元微分学和常微分方程 方面的基本概念、基本理论和基本方法，为学习后继课程奠定必要的数学基础。在教学过 程 重点培养学 用 分的 析 解决问题的能力 主重培养学生 力，突出微分，谈化积分。通过数学实验的教学环节逐步培养学生应用计算机进行运算 的能力，使学生具有一定的综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 二、教学内容及基本要求 根据具体课程，按竟节或知识点内容分块列出教学内容、教学要求、授课方式等，例 如 第一章：函数与极限 (6学时) 教学内容：函数的概念，反函数，初等函数，复合函数，函数的几种简单性质：函数 的极限，数列的极限，无穷小的性质及比较，极限的四则运算法则，极限存在的两个准 则，两个重要极限，函数的连续与间断的概念，函数间断点的类型：初等函数的连续性， 闭区间上连续函数的性质。 教学 1.理解函数的概念，掌握其运算及几种特性。 2.了解数列极限的概念与性质，会计算简单的数列例极限： 3.理解函数极限的概念与性质，熟练掌握极限的四则运算法则、复合运算法则。 5.掌握应用两个重要极限求极限的方法 6. 会比较无穷小量阶的大小，能利用无穷小量等价代换求极限： 理解函数连续性的概念，会判别函数间断点的类型：会利用初等函数的连续性求 极限： 8。了解闭区间上车续函数的性质（有界性定理、最大值与最小值定理、介值定理） 并会应用这些性质。 授课方式：讲授 第二章：导数与微分 (8学时) 教学内容：导数的概念，导数的几何意义，函数可导性与连续性的关系，函数的四则 运算的求导法则，反函数的求导法则，复合函数的求导法则，高阶导数：隐函数的导数及 参数方程所确定的导数，微分的概念，微分与导数的关系，微分的基本公式与法则，微分 的应用 教学要求： 1.理解导数的概念、几何意义及其物理意义： 2.熟练掌握求导的四则运算法则与复合函数求导的链式法则，会求隐函数与反函数 的导数：
1 《高等数学 D》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Advanced Mathematics D 总学时：64 讲授学时：64 学分：4 先修课程：初等数学 适用专业：工业设计专业 开课单位：信息工程学院 一、课程简介 本课程是我校理工本科少学时类型专业一年级学生必修的一门公共基础课。通过本课 程的学习，使学生掌握一元微积分、向量代数与空间解析几何、多元微分学和常微分方程 方面的基本概念、基本理论和基本方法，为学习后继课程奠定必要的数学基础。在教学过 程中，重点培养学生用微分、积分的思想，分析、解决问题的能力，注重培养学生读图的 能力，突出微分，淡化积分。通过数学实验的教学环节逐步培养学生应用计算机进行运算 的能力，使学生具有一定的综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。 二、教学内容及基本要求 根据具体课程，按章节或知识点内容分块列出教学内容、教学要求、授课方式等，例 如： 第一章：函数与极限 （6 学时） 教学内容：函数的概念，反函数，初等函数，复合函数，函数的几种简单性质；函数 的极限，数列的极限 ，无穷小的性质及比较，极限的四则运算法则，极限存在的两个准 则，两个重要极限，函数的连续与间断的概念，函数间断点的类型；初等函数的连续性， 闭区间上连续函数的性质。 教学要求： 1．理解函数的概念，掌握其运算及几种特性。 2．了解数列极限的概念与性质，会计算简单的数列极限； 3．理解函数极限的概念与性质，熟练掌握极限的四则运算法则、复合运算法则。 4．了解夹逼准则和单调有界原理 5．掌握应用两个重要极限求极限的方法； 6．会比较无穷小量阶的大小，能利用无穷小量等价代换求极限； 7．理解函数连续性的概念，会判别函数间断点的类型；会利用初等函数的连续性求 极限； 8．了解闭区间上连续函数的性质(有界性定理、最大值与最小值定理、介值定理)， 并会应用这些性质。 授课方式：讲授。 第二章：导数与微分 （8 学时） 教学内容：导数的概念，导数的几何意义，函数可导性与连续性的关系，函数的四则 运算的求导法则，反函数的求导法则，复合函数的求导法则，高阶导数；隐函数的导数及 参数方程所确定的导数，微分的概念，微分与导数的关系，微分的基本公式与法则，微分 的应用。 教学要求： 1．理解导数的概念、几何意义及其物理意义； 2. 熟练掌握求导的四则运算法则与复合函数求导的链式法则，会求隐函数与反函数 的导数；
3.掌握由参数方程所确定的函数的求导法，熟练掌握基本初等函数的求导公式，会 求高阶导数： 4.理解微分的概念、几何意义，掌握微分运算法则： 解微分在近似计算中的应用： 授课方式：讲授。 第三章：中值定理与导数的应用 (9学时) 教学内容：Rolle和Lagrange中值定理，Cauchy中值定理，洛必达法则，泰勒中值 定理，函数单调性和曲线的凹凸性，拐点，函数的极值、最大值和最小值，函数图形的描 绘， 曲 曲率半径和弧微分 教学要 l.理解并会使用Rolle与Lagrange中值定理：了解Cauchy中值定理： 2.熟练掌握洛必达(L'Hospital)法则： 3.熟练掌握用导数判断函数单调性的方法： 4.熟练掌握用导数求函数的极值、最大值、最小值的方法： 5. 我的 性 会求拐点： 授课方式：讲授。 第四意：不积分学 (8学时) 教学内容：原函数与不定积分的概念，不定积分的基本性质，换元积分法，分部积分 法，有理函数的不定积分，积分表的使用 教学要求： 1.理解不定积分和定积分的概念与性质： 2.熟练掌握微积分的基本公式，熟练掌握换元积分法： 3.熟练掌握分部积分法： 4. 熟练掌握有理 文的不定积分 了解积分表的使用。 授课方式：讲授。 第五章：定积分及其应用 (8学时) 教学内容：定积分的概今与性质，微积分基本公式，变上限积分函数及其导数，定积 分的换元法及分部积分法， 定积分的元素法， 旋转体的 平面曲线的弧长) 定积 教学要求： 1,理解定积分和定积分的概今与性质： 2.熟练掌握微积分的基本公式： 熟练掌握换元积分法和分部积分法 合用定知分表和 些几何量与物理量 熟练掌握换反常积分的计 授课方式：讲授。 第六章：敏分方程 (6学时) 微分方程，可降阶的高阶微分方程， 二阶常系数非齐次线 性微分 方 教学要求： 1.了解微分方程的基本概念： 2.掌握一阶可分离变量微分方程、一阶齐次微分方程、一阶线性微分方程的解法： 3.掌握可降阶的高阶微分方程的解法
2 3．掌握由参数方程所确定的函数的求导法，熟练掌握基本初等函数的求导公式，会 求高阶导数； 4．理解微分的概念、几何意义，掌握微分运算法则； 5．了解微分在近似计算中的应用； 授课方式：讲授。 第三章：中值定理与导数的应用 （9 学时） 教学内容：Rolle 和 Lagrange 中值定理，Cauchy 中值定理，洛必达法则，泰勒中值 定理，函数单调性和曲线的凹凸性，拐点，函数的极值、最大值和最小值，函数图形的描 绘，曲率、曲率半径和弧微分。 教学要求： 1．理解并会使用 Rolle 与 Lagrange 中值定理；了解 Cauchy 中值定理； 2．熟练掌握洛必达（L’Hospital）法则； 3．熟练掌握用导数判断函数单调性的方法； 4．熟练掌握用导数求函数的极值、最大值、最小值的方法； 5．会用导数判别曲线的凹凸性，会求拐点； 6．熟练掌握函数图形的描绘方法。 授课方式：讲授。 第四章：不积分学 （8 学时） 教学内容：原函数与不定积分的概念，不定积分的基本性质，换元积分法，分部积分 法，有理函数的不定积分，积分表的使用‘ 教学要求： 1．理解不定积分和定积分的概念与性质； 2．熟练掌握微积分的基本公式，熟练掌握换元积分法； 3．熟练掌握分部积分法； 4. 熟练掌握有理函数的不定积分； 5. 了解积分表的使用。 授课方式：讲授。 第五章：定积分及其应用 （8 学时） 教学内容：定积分的概念与性质，微积分基本公式，变上限积分函数及其导数，定积 分的换元法及分部积分法，定积分的元素法，定积分在几何上的应用（平面图形的面积， 旋转体的体积，平面曲线的弧长），定积分在物理的应用，反常积分。 教学要求： 1．理解定积分和定积分的概念与性质； 2．熟练掌握微积分的基本公式； 3. 熟练掌握换元积分法和分部积分法； 4．会用定积分表达和计算一些几何量与物理量； 5. 熟练掌握换反常积分的计算。 授课方式：讲授。 第六章：微分方程 （6 学时） 教学内容：微分方程的基本概念，可分离变量的微分方程，齐次微分方程，一阶线性 微分方程，可降阶的高阶微分方程，二阶常系数齐次线性微分方程，二阶常系数非齐次线 性微分方程。 教学要求： 1．了解微分方程的基本概念； 2．掌握一阶可分离变量微分方程、一阶齐次微分方程、一阶线性微分方程的解法； 3. 掌握可降阶的高阶微分方程的解法；
4.掌握二阶常系数齐次与非齐次线性微分方程的解法： 授课方式：讲授。 第七意：向量代数与空间解析几何 (4学时) 教学内容」 向量的概 向量的加减法，向量与数的乘法 向量的数量积、向量积和 向量的混合积的概念及性质， ，向量的夹角 量的坐标表达式及运算，曲面方程、空间 曲线及其方程、平面及其方程、空间直线及其方程、二次曲面 教学要求： 1,掌握向量、向量的加减法、向量与数的乘法、向量的坐标华标表达式及运算： 2.掌握向量的数量积、向量积， 了解向量的混合积： 掌握曲面 方程、空间曲线方程、直线方程、平面方程、空间直线及其方程、二次 曲面等方面的知 授课方式：讲授。 第八章：多元函数微分学与积分学 (9学时) 教学内容：多元函数的基本概念，偏导数与全微分，多元复合函数的求导法则，隐函 数的求导公式， 多元函 致的 分法的几何应用 空间曲线的 线与法平面 空间曲面的切平 多的数的极值。 积分的概念及性质， 重积分的计算法（直角坐标 系下二重积分的计算，极坐标系下二重积分的计算)，二重积分的应用（体积和面积的计 算，重心的求法)。 教学要求： 2 理解多元函数的基本概念 解偏导数与全微 分的概念及其应用： 3.掌握多元复合函数求导法则，隐函数求导公式： 4.熟练掌握空间曲面的切平面的求法和空间曲线的切线与法平面求法： 5.会求多元函数的极值： 理解二重积分的概念与性质： 熟练誉振直 角 系、 极坐标系下二重积分的计算方法 8.会利用重积分计算 几何量与物理量： 授课方式：讲授。 第十章：无穷级数 (6学时) 教学内容：正项级数的概念与性质，正项级数的审敛法（比较法，比值法，根值法） 幂级数的概念，幂级数的收敛域和收敛半径， 幂级数的性质，函数展开成幂级数， 幂级数 在近似计算中的应用 教学要求： 1.理解正项级数的概念与性质： 2.熟练掌握常数项级数的比较法审敛法、比值法审敛法和根值法审敛法： 3:熟练掌握幂级数的收敛域和收敛半径的求法 4. 熟练掌握函 展 开成幂级数 5. 了解幂级数在近以计算中的应用。 授课方式：讲授。 三、其他教学环节安排 以课堂讲授为主，辅助课堂练习，适当的安排习题课，加强课外作业的批改。 四、考核方 明确规定该课程的考核方式、课程成绩的组成及各部分的比例。应注重过程考核，加 强平时成绩的管理。考试成绩可按百分制、五级分制纪录。 (1)平时成绩：根据出勤、作业、课堂讨论、期中考试进行评定占20%比例分配。 (2)期末考核：期末考核以闭卷笔试进行占80%比例分配。 3
3 4．掌握二阶常系数齐次与非齐次线性微分方程的解法； 授课方式：讲授。 第七章：向量代数与空间解析几何 （4 学时） 教学内容：向量的概念，向量的加减法，向量与数的乘法，向量的数量积、向量积和 向量的混合积的概念及性质，，向量的夹角，向量的坐标表达式及运算，曲面方程、空间 曲线及其方程、平面及其方程、空间直线及其方程、二次曲面 教学要求： 1．掌握向量、向量的加减法、向量与数的乘法、向量的坐标坐标表达式及运算； 2．掌握向量的数量积、向量积，了解向量的混合积； 3．掌握曲面方程、空间曲线方程、直线方程、平面方程、空间直线及其方程、二次 曲面等方面的知识。 授课方式：讲授。 第八章：多元函数微分学 与积分学 （9 学时） 教学内容：多元函数的基本概念，偏导数与全微分，多元复合函数的求导法则，隐函 数的求导公式，多元函数的微分法的几何应用（空间曲面的切平面和法线，空间曲线的切 线与法平面），多元函数的极值。二重积分的概念及性质，二重积分的计算法（直角坐标 系下二重积分的计算，极坐标系下二重积分的计算），二重积分的应用（体积和面积的计 算，重心的求法）。 教学要求： 1．理解多元函数的基本概念； 2．理解偏导数与全微分的概念及其应用； 3．掌握多元复合函数求导法则，隐函数求导公式； 4．熟练掌握空间曲面的切平面的求法和空间曲线的切线与法平面求法； 5．会求多元函数的极值； 6．理解二重积分的概念与性质； 7．熟练掌握直角坐标系、极坐标系下二重积分的计算方法； 8．会利用重积分计算一些几何量与物理量； 授课方式：讲授。 第十章：无穷级数 （6 学时） 教学内容：正项级数的概念与性质，正项级数的审敛法（比较法，比值法，根值法）， 幂级数的概念，幂级数的收敛域和收敛半径，幂级数的性质，函数展开成幂级数，幂级数 在近似计算中的应用。 教学要求： 1．理解正项级数的概念与性质； 2．熟练掌握常数项级数的比较法审敛法、比值法审敛法和根值法审敛法； 3. 熟练掌握幂级数的收敛域和收敛半径的求法； 4. 熟练掌握函数展开成幂级数； 5．了解幂级数在近似计算中的应用。 授课方式：讲授。 三、其他教学环节安排 以课堂讲授为主，辅助课堂练习，适当的安排习题课，加强课外作业的批改。 四、考核方式 明确规定该课程的考核方式、课程成绩的组成及各部分的比例。应注重过程考核，加 强平时成绩的管理。考试成绩可按百分制、五级分制纪录。 （1）平时成绩：根据出勤、作业、课堂讨论、期中考试进行评定占 20%比例分配。 （2）期末考核：期末考核以闭卷笔试进行占 80%比例分配