第5章分式 5.4分式的加减 (第一课时)
(第一课时) 第5章 分式
游戏8 31 5 15 1212 22 5 2 (6)2/ 你能找到它们的好朋友吗?
你能找到它们的好朋友吗? , 12 1 12 5 ⑵ + 2 1 ⑸ , 2 1 2 5 ⑶ − 7 2 ⑻ , 3 1 3 4 ⑷ − ⑹ 2 ⑺1 游 戏 1： , 7 1 7 3 ⑴ −
G同分母分数如何加减? 同分母分数相加减,分母不变, 把分子相加减
同分母分数如何加减？ 同分母分数相加减，分母不变， 把分子相加减
在一次扶贫帮困献爱心活动中,某校学生共捐得 爱心款13363元,其中七(1班同学捐了260元,七(2) 班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人, 则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加 260220 减问题,应该如何 计算?
在一次扶贫帮困献爱心活动中，某校学生共捐得 爱心款13363元,其中七(1)班同学捐了260元,七(2) 班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人， 则七(1)班同学平均每人比七(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加 减问题，应该如何 计算？ a a 260 220 −
同分母分教相加减的法则 同分母的分数相加 减,把分子相加减,分母 不变 b a+b a b a-b CC C
同分母 分数 相加减的法则： 同分母的分数相加 减 ，把分子相加减,分母 不变. 分式 分式 + = c b c a − = c b c a c a + b c a − b