高中历史·必修3·人教版 第21课现代中国教育的发展 带
高中历史·必修3·人教版 第21课 现代中国教育的发展
「课标要求]了解我国教育发展的史实;理解“国运兴衰, 系于教育”的深刻含义 带
[课标要求] 了解我国教育发展的史实；理解“国运兴衰， 系于教育”的深刻含义
预习导学梳理·识记·点拨 、人民教育的奠基 1.召开会议 (1)时间:1949年底。 带
一、人民教育的奠基 1．召开会议 (1)时间：1949年底
(2)内容 ①建立人民教育事业。 ②确立教育要为_国家建设服务,学校要向广大工农开门, 大力提高人民的文化水平。 (3)意义:成功地将半殖民地半封建教育,改变为沿着社会 主义方向前进的新中国的人民教育。 带
(2)内容 ①建立人民教育事业。 ②确立教育要为 服务，学校要向广大工农开门， 大力提高人民的文化水平。 (3)意义：成功地将 教育，改变为沿着社会 主义方向前进的新中国的人民教育。 国家建设 半殖民地半封建
2.制定方针 (1)时间:全面建设社会主义时期。 (2)方针:确定了全面发展的教育方针:使受教育者在 德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主 义觉悟的有文化的劳动者。 带
2．制定方针 (1)时间：全面建设社会主义时期。 (2)方针：确定了全面发展的教育方针：使受教育者在 、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主 义觉悟的有文化的劳动者。 德育