请准备好:NO.58 还有你的激情,让我们一 起走进高效课堂! 我与,我晓乐
请准备好：NO.58 还有你的激情，让我们一 起走进高效课堂！ 我参与，我快乐！ 我展示，我收获！
Q
如图:点B、C、D、E、F在∠GAH的边上, ∠A=18°,AB=Bc=cD=DE=EF,求∠ GEF的度数。 G DFH
趣味数学： 如图：点B、C、D、E、F在∠GAH的边上， ∠A=18° ，AB=BC=CD＝DE=EF，求∠ GEF的度数。 A B C D E F G H 4 2 3 1 6 7 5 900
如图:点B、C、D、E、F在∠MAN的边上 ∠A=15°,AB=Bc=cD=DE=EF,求∠ MEF的度数。 DFN
趣味数学： 如图：点B、C、D、E、F在∠MAN的边上， ∠A=15° ，AB=BC=CD＝DE=EF，求∠ MEF的度数。 A B C D E F M N 4 2 3 1 6 7 5 750
在△ABC中,已知AB=ACBO平分∠ABC, CO平分∠ACB 点O作直线EF/BC交AB于E,交AC (1)请问图中有多少个等腰三角形?说明理由 (2)线段EF和线段EB,FC之间有什么关系? E/0 F B
在△ABC中,已知 , BO平分∠ABC, CO平分∠ACB. (1)请问图中有多少个等腰三角形?说明理由. (2)线段EF和线段EB,FC之间有什么关系? AB=AC B 0 C A E F 过点O作直线EF//BC交AB于E,交AC于F