中学源站9:868m 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作 又一个花样年华 ①早在两干多年前,剪纸就已进入了人们的生活,湖南长沙马王堆出土的漆器上就有以 人物走兽花鸟为题材用金箔贴花剪刻的装饰品。1955年在中国新疆丝绸古道附近阿斯塔那 古墓群中,先后出土过剪纸,其创作年代应在南北朝时期,剪纸图案采用的是团花形式,从 内容看是为死去的人举行仪式用的。以后全国各地陆续出土了各朝各代的剪纸形式图案实 物,其实用性更加显示了出来。宋代还有艺人在繁华都市大街剪出各种纸花、纸字供人购买。 ②时令年节要贴窗花,门笺,挂年画春联,这与古代的“符”有关,“符”是古代 祥瑞的征兆,大都用于封建帝王歌功颂德,带有迷信色彩。明清以后,民间剪纸对巫术色彩 逐渐淡薄,祈求喜庆的内容越来越突岀和重要,在我国农村、城镇、大都市,岁终年市最为 热闹,借取中国汉字文化与动植物语句的“谐音”和“隐喻”的手法,将民众欢乐吉庆祝福、 祈求表达出来。如狮子是辟邪的祥兽,喜鹊是喜兆降至的象征,梅花比喻“福、禄、寿、喜 财”五种福,鸡借其谐音“吉”寓为大吉大利,蝙 蝠借“福”之谐音寓意幸福. ③中国是一个剪纸之国。世界上还没有一 个国家和民族能像中国这样具有如此普遍和带有 原发性”的民间文化艺术。中国的剪纸不仅体现 着中国民众的心理和审美,同时也是一种文化的表 现。一般地说,我国剪纸大体上是北方较粗犷,南 方较秀丽。 ④剪纸艺术长在民间、活在民间。它红红 火火,透着淳朴、率真,吉祥,洋溢着中华民族的 风格,至今仍有旺盛的生命力。上海人习惯把剪纸 称为“花样”,在各种民俗节庆活动中被广泛采用,而多选用红色的纸张来进行剪制。你如 果有时间,不妨拿起手中剪刀,选张大红纸,剪制下自己的心愿、祝福贴在自己的窗上、门 上或居室里,喜气洋洋地过新年。 1、题目“又一个花样年华”中的“花样”指的是 2、阅读第①段,回答下列问题 (1)举马王堆出土的漆器和阿斯塔那古墓群等例子是为了说明 (2)画线句“为死去的人举行仪式”可用“口口”这个词来概括 3、明清前后的剪纸在内容上主要有什么区别? 4、人们为什么“多选用红色的纸张来进行剪制”? 5、为文章所附的剪纸起一个名称。 提示
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 又一个花样年华 ①早在两千多年前，剪纸就已进入了人们的生活，湖南长沙马王堆出土的漆器上就有以 人物走兽花鸟为题材用金箔贴花剪刻的装饰品。1955 年在中国新疆丝绸古道附近阿斯塔那 古墓群中，先后出土过剪纸，其创作年代应在南北朝时期，剪纸图案采用的是团花形式，从 内容看是为死去的人举行仪式用的。以后全国各地陆续出土了各朝各代的剪纸形式图案实 物，其实用性更加显示了出来。宋代还有艺人在繁华都市大街剪出各种纸花、纸字供人购买。 ②时令年节要贴窗花，门笺，挂年画春联，这与古代的“符”有关，“符”是古代 祥瑞的征兆，大都用于封建帝王歌功颂德，带有迷信色彩。明清以后，民间剪纸对巫术色彩 逐渐淡薄，祈求喜庆的内容越来越突出和重要，在我国农村、城镇、大都市，岁终年市最为 热闹，借取中国汉字文化与动植物语句的“谐音”和“隐喻”的手法，将民众欢乐吉庆祝福、 祈求表达出来。如狮子是辟邪的祥兽，喜鹊是喜兆降至的象征，梅花比喻“福、禄、寿、喜、 财”五种福，鸡借其谐音“吉”寓为大吉大利，蝙 蝠借“福”之谐音寓意幸福…… ③中国是一个剪纸之国。世界上还没有一 个国家和民族能像中国这样具有如此普遍和带有 “原发性”的民间文化艺术。中国的剪纸不仅体现 着中国民众的心理和审美，同时也是一种文化的表 现。一般地说，我国剪纸大体上是北方较粗犷，南 方较秀丽。 ④剪纸艺术长在民间、活在民间。它红红 火火，透着淳朴、率真，吉祥，洋溢着中华民族的 风格，至今仍有旺盛的生命力。上海人习惯把剪纸 称为“花样”，在各种民俗节庆活动中被广泛采用，而多选用红色的纸张来进行剪制。你如 果有时间，不妨拿起手中剪刀，选张大红纸，剪制下自己的心愿、祝福贴在自己的窗上、门 上或居室里，喜气洋洋地过新年。 1、题目“又一个花样年华”中的“花样”指的是__________________________ 2、阅读第①段，回答下列问题。 （ 1 ） 举 马 王 堆 出 土 的 漆 器 和 阿 斯 塔 那 古 墓 群 等 例 子 是 为 了 说 明 ______________________ （2）画线句“为死去的人举行仪式”可用“□□” 这个词来概括。 3、明清前后的剪纸在内容上主要有什么区别？ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4、人们为什么“多选用红色的纸张来进行剪制”？ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5、为文章所附的剪纸起一个名称。 ______________________________________________________________ 提示：
中学源站9:868m 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作 这是一篇介绍剪纸艺术的文章。阅读本文可以获得相关的知识,增加对中国文化的了解。 从文章的功能来看,可以说是一篇说明性的文章。阅读这类文章首先要弄清说明的对象,然 后分析文章从哪几个方面进行介绍,从中把握说明对象具有哪些特点。因此,梳理文章的思 路,概括文章的内容,是答题前的基本工作。 第1题,考査词义的理解。词乂理解要联系文章具体内容和具体语言环境。对题目的理 解要善于抓住文中“点题”的语句 第2题第(1)小题,考查句子与句子之间的内在关系,或者考查说明方法中举例子的 作用。句子之间内在关系的把握要考分析,找到句意之间的联系。说明方法的作用要从说明 事物特征角度去思考。第(2)小题考査词语的积累 第3题,考査文本内容的理解。要仔细阅读文章,并抓住与“明清前后”相关的语言信 息 第4题,考查文本内容的理解。首先要从文中获取相关的语言信息,看看文中是否有阐 释红色含义的信息。如果文中没有相关内容,则需要结合自己的阅读积累和生活体验去解答。 第5题,考査利用文中信息解决新问题的能力,即阅读迁移能力。要仔细观察画面,从 文中找到与画面相关的文字信息 、阅读下文,完成文后题目。 惑恩节的荆棘花 ①当珊德拉迎着11月的寒风推开街边一家花店大门的时候,她的情绪低落到了极点。 长期以来,她都过着种—帆风顺的惬意生活。但是今年,就在她怀着孩子已经4个月的 时候,一场小小的交通意外无情地夺走了她肚子里的生命,也夺走了她全部的幸福 ②这个感恩节本来是她的预产期,而且偏偏就在上个月,她的丈夫又失去了工作。这一 连串的打击,令她几乎要崩溃了 ③“感恩节?为什么感恩呢?为了那个不小心撞了我的粗心司机?还是为了那个救了我 一命却没能帮我保住孩子的气囊?″珊徳拉困惑地想着不知不觉中就来到一团团鲜花面前。 ④“我想订花……”珊德拉犹豫着说。“是感恩节用的吗?″店员问,接着又继续说道, 我相信,花都是有故事的。在这个感恩节里,您一定想要那种能传递感激之意的花吧? ⑤“不!珊德拉脱口而出,“在过去的五个月里,我没有一件事是顺心的。”话一说 完,她不禁为自己的心直口快感到后悔。 ⑥“我知道什么对您最适合了。”店员接过话来说 ⑦珊徳拉大感惊讶。这时,花店的门铃响了起来。“嗨,芭芭拉,我这就去把您订的东 西给您拿过来。”店员一边对进来的女土打着招呼,一边让珊德拉在此稍候,然后就走进了 里面—个小工作间里。没过多久,当她再次出来的时候,怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结 和—把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐,只是上面连一朵花也没 有。 ⑧珊德拉狐疑地看着这一切 她以为那顾客 定会很生气,然而,她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。 ⑨“嗯;珊德拉忍不住开口了,声音变得有点结结巴巴的,“那女土带着她的…….·嗯 她走了,却没拿花! ⑩"是的,"店员说道,“我把花都给剪掉了。那就是我们的特别奉献,我把它叫做感 恩节的荆棘花
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 这是一篇介绍剪纸艺术的文章。阅读本文可以获得相关的知识，增加对中国文化的了解。 从文章的功能来看，可以说是一篇说明性的文章。阅读这类文章首先要弄清说明的对象，然 后分析文章从哪几个方面进行介绍，从中把握说明对象具有哪些特点。因此，梳理文章的思 路，概括文章的内容，是答题前的基本工作。 第 1 题，考查词义的理解。词义理解要联系文章具体内容和具体语言环境。对题目的理 解要善于抓住文中“点题”的语句。 第 2 题第（1）小题，考查句子与句子之间的内在关系，或者考查说明方法中举例子的 作用。句子之间内在关系的把握要考分析，找到句意之间的联系。说明方法的作用要从说明 事物特征角度去思考。第（2）小题考查词语的积累。 第 3 题，考查文本内容的理解。要仔细阅读文章，并抓住与“明清前后”相关的语言信 息。 第 4 题，考查文本内容的理解。首先要从文中获取相关的语言信息，看看文中是否有阐 释红色含义的信息。如果文中没有相关内容，则需要结合自己的阅读积累和生活体验去解答。 第 5 题，考查利用文中信息解决新问题的能力，即阅读迁移能力。要仔细观察画面，从 文中找到与画面相关的文字信息。 二、阅读下文，完成文后题目。 感恩节的荆棘花 ①当珊德拉迎着 11 月的寒风推开街边一家花店大门的时候，她的情绪低落到了极点。 长期以来，她都过着一种一帆风顺的惬意生活。但是今年，就在她怀着孩子已经 4 个月的 时候，一场小小的交通意外无情地夺走了她肚子里的生命，也夺走了她全部的幸福。 ②这个感恩节本来是她的预产期，而且偏偏就在上个月，她的丈夫又失去了工作。这一 连串的打击，令她几乎要崩溃了。 ③“感恩节？为什么感恩呢？为了那个不小心撞了我的粗心司机？还是为了那个救了我 一命却没能帮我保住孩子的气囊？”珊德拉困惑地想着，不知不觉中就来到一团团鲜花面前。 ④“我想订花……”珊德拉犹豫着说。“是感恩节用的吗？”店员问，接着又继续说道， “我相信，花都是有故事的。在这个感恩节里，您一定想要那种能传递感激之意的花吧？” ⑤“不!”珊德拉脱口而出， “在过去的五个月里，我没有一件事是顺心的。”话一说 完，她不禁为自己的心直口快感到后悔。 ⑥“我知道什么对您最适合了。”店员接过话来说。 ⑦珊德拉大感惊讶。这时，花店的门铃响了起来。“嗨，芭芭拉，我这就去把您订的东 西给您拿过来。”店员一边对进来的女士打着招呼，一边让珊德拉在此稍候，然后就走进了 里面一个小工作间里。没过多久，当她再次出来的时候，怀里抱满了一大堆的绿叶、蝴蝶结 和一把又长又多刺的玫瑰花枝——那些玫瑰花枝被修得整整齐齐，只是上面连一朵花也没 有。 ⑧珊德拉狐疑地看着这一切： 。她以为那顾客 一定会很生气，然而，她错了。她清楚地听到那个叫芭芭拉的女人向店员道谢。 ⑨“嗯，”珊德拉忍不住开口了，声音变得有点结结巴巴的，“那女士带着她的…… 嗯…… 她走了，却没拿花!” ⑩“是的，”店员说道， “我把花都给剪掉了。那就是我们的特别奉献，我把它叫做感 恩节的荆棘花
中学源站9:868m 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作 ⑩“哦,得了吧,你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意儿吧?″珊德拉不理解地 大声说道。“三年前,当芭芭拉走进我们花店的时候,感觉就跟你现在一样,认为生活中没 有什么值得感恩的。”店员解释道,“当时,她父亲刚刚死于癌症,家族事业也正摇摇欲坠 儿子在吸毒,她自己也正面临着一个大手术。我的丈夫也正好是在那-年去世的,店员继 续说道,“我生中头一回一个人过感恩节。我没有孩子,没有丈夫,没有家人,也没有钱 去旅游。” 的)“那你怎么办呢?”珊德拉问道。 的“我学会了为生命中的荆棘感恩。”店员沉静地答道,“我过去一直为生活中美好的 事物而感恩,却从来没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。但是,当厄运降临的时候, 我问了。我花了很长一段时间才明白,原来黑暗的日子也是非常重要的。我一直都在享受着 生活中的‘花朵′,但是,荆棘使我明白了上帝的安慰是多么的美好,你知道吗?《圣经》 上说,当我们受苦的时候,上帝就安慰我们,借着上帝的安慰,我们也学会了安慰别人 4珊德拉屏住呼吸,思索着眼前这位店员的话,犹豫地说:“我想说句心里话,我不想 要什么安慰,因为我失去了我的孩子,我的丈夫也失去了工作,我对上帝感到生气。” 6s)“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩;珊德拉对店员说道,“这有点 儿……可思议。 间6‘嗯,"店员小心翼翼地说,“我的经验告诉我,荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。 人在遇到麻烦的时候会更加珍视上帝的慈爱和帮助,我和芭芭拉都是这么过来的。因此,不 要恼恨荆棘。 η眼泪从珊德拉的面颊上滑落。她抛开她的怨恨,哽咽道·:“我要买下那12根带刺的 花枝,该付多少钱?”“不要钱,你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。这里所有顾客 的“特别奉献′都是由我送的。”店员微笑着递给珊德拉一张卡片,说道,“我会把这张卡片 附在你的礼品上,不过,或许你可以先看看。 8珊德拉打开卡片,上面写着:“我的上帝啊,我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢 你,但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。请你教导我关于荆棘的价值,通过我的眼 泪,帮助我看到那更加明亮的彩虹. 〔9眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。 1、第③段中连续使用了四个问句,既突出了珊德拉的困惑,又表现了她 的情绪。 2、在第⑧段空格内填写恰当的语句,表现珊德拉当时的心理活动。 3、从上下文看,第⑩段中店员把剪掉了花的玫瑰枝称为“特别奉献”是因为: (2) 4、从全文看,第⑩8段加点的“生命中的玫瑰”是指 生 命中的荆棘”是指 。要为“生命中的荆棘而 感恩”的原因是 5、请就这篇小说的写作特色(如结构特点、人物心理描写或语言描写等),选择其中的 个角度,写150字左右的议论性片段
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ⑾“哦，得了吧，你不是要告诉我居然有人愿意花钱买这玩意儿吧？”珊德拉不理解地 大声说道。“三年前，当芭芭拉走进我们花店的时候，感觉就跟你现在一样，认为生活中没 有什么值得感恩的。”店员解释道，“当时，她父亲刚刚死于癌症，家族事业也正摇摇欲坠， 儿子在吸毒，她自己也正面临着一个大手术。我的丈夫也正好是在那一年去世的，”店员继 续说道，“我一生中头一回一个人过感恩节。我没有孩子，没有丈夫，没有家人，也没有钱 去旅游。” ⑿“那你怎么办呢？”珊德拉问道。 ⒀“我学会了为生命中的荆棘感恩。”店员沉静地答道， “我过去一直为生活中美好的 事物而感恩，却从来没有问过为什么自己会得到那么多的好东西。但是，当厄运降临的时候， 我问了。我花了很长一段时间才明白，原来黑暗的日子也是非常重要的。我一直都在享受着 生活中的‘花朵’，但是，荆棘使我明白了上帝的安慰是多么的美好，你知道吗？《圣经》 上说，当我们受苦的时候，上帝就安慰我们，借着上帝的安慰，我们也学会了安慰别人。” ⒁珊德拉屏住呼吸，思索着眼前这位店员的话，犹豫地说: “我想说句心里话，我不想 要什么安慰，因为我失去了我的孩子，我的丈夫也失去了工作，我对上帝感到生气。” ⒂“我实在不知道我能不能够为我生命中的荆棘感恩，”珊德拉对店员说道， “这有点 儿……不可思议。” ⒃“嗯，”店员小心翼翼地说， “我的经验告诉我，荆棘能够把玫瑰衬托得更加宝贵。 人在遇到麻烦的时候会更加珍视上帝的慈爱和帮助，我和芭芭拉都是这么过来的。因此，不 要恼恨荆棘。” ⒄眼泪从珊德拉的面颊上滑落。她抛开她的怨恨，哽咽道: “我要买下那 12 根带刺的 花枝，该付多少钱？”“不要钱，你只要答应我把你内心的伤口治好就行了。这里所有顾客 的‘特别奉献’都是由我送的。”店员微笑着递给珊德拉一张卡片，说道，“我会把这张卡片 附在你的礼品上，不过，或许你可以先看看。” ⒅珊德拉打开卡片，上面写着：“我的上帝啊，我曾无数次地为我生命中的玫瑰而感谢 你，但却从来没有为我生命中的荆棘而感谢过你。请你教导我关于荆棘的价值，通过我的眼 泪，帮助我看到那更加明亮的彩虹……” ⒆眼泪再一次从珊德拉的脸颊上滑落。 1 、 第 ③ 段中 连 续 使用 了 四 个问 句 ， 既突 出 了 珊德 拉 的 困惑 ， 又 表现 了 她 _________________________________________________________________的情绪。 2、在第⑧段空格内填写恰当的语句，表现珊德拉当时的心理活动。 ______________________________________________________________________ 3、从上下文看，第⑩段中店员把剪掉了花的玫瑰枝称为“特别奉献”是因为： （1）_______________________________________________________________ （2）________________________________________________________________ 4、从全文看，第⒅段加点的“生命中的玫瑰”是指__________________________；“生 命中的荆棘”是指_________________________________________。要为“生命中的荆棘而 感恩”的原因是_________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5、请就这篇小说的写作特色（如结构特点、人物心理描写或语言描写等），选择其中的 一个角度，写 150 字左右的议论性片段
中学源站9:868m 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作 提示 初读文章,就可知道本文是一篇写人叙事的文章。阅读这类文章,要重点分析人物的思 想性格,把握文章的主旨。要善于通过人物言行等表现把握人物实质,要善于通过议论抒情 语句分析文章主旨。在此基础上,进一步揣摩文章的表现形式对于表达思想的作用和效果 第1题,考查句式的作用以及句意的理解。要结合疑问句的特点和作用,整体把握四个 问句的内容,来体会包含的思想情感 第2题,考査对人物心理的体验。要揣摩“此时此境”人物的心理,不能脱离人物的特 定环境,要善于抓住上下文之间的内在联系。同时要结合自己的情感体验 第3题,考査语言的品味。品味语言的内含要注意联系上下文,在整体把握文章内容的 基础上理解文章词句的含义。 第4题,考査对词句比喻意义的理解。要善于利用文中相关的语言信息理解词句的比喻 意义。 第5题,考査文章表现形式的鉴赏。要结合文章结构、人物描写等写作的基本知识,联 系文章具体内容进行具体论述,不要用概念去“硬套”。不要面面俱到,要选择最有感受的 点集中论述 三、阅读下文,完成文后题目。 优雅男孩 陈祖芬 无数细节的成功 1983年7月13曰,上海普陀区的一个普通房子里,和所有普普通通的家庭一样,有了 夫有了妻,就有了一个孩子。就要给孩子拍满月照。这个孩子好像注定要和奧运有什么关系 后来,北京就是在一个7月13日,申奥成功。 21年后,那张满月照已是媒体猛料。刘翔!人们冲着这个名字,高八度地地欢呼着刷新 奥运110米栏记录的英雄。 这一天属于刘翔,这一晚刘翔无眠。我想象在他的窗下,人们为他唱《今夜无人入眠》。 他望着星空回忆自己走到今天的一个刹那又一个刹那,像蒙太奇镜头①那样一个闪回又 父亲骑着老式自行车,接送小刘翔到少体校。奧运会期间父亲胆结石发作,但是父母决 定延期手术,否则,如果刘翔从雅典打电话回上海,发现父亲住院,肯定影响比赛成绩。3 年前,2001年九运会,父母也是怕影响刘翔比赛的成绩,直到刘翔夺冠后才告诉他奶奶去 世。刘翔撼天痛哭,彻夜流泪,发誓要用更好的成绩告慰奶奶。刘翔有一个没有血缘关系的 亲人。他和教练孙海平在一起的时间比和家人在一起的时间多得多。刘翔每次在国外比赛, 不管是中国时间的凌晨或深夜,只要有电视转播,孙海平的妻子和女儿一定准点守在电视机 前。 还有,一个专为刘翔建立的课题组。一个专门的图象处理和分析的软件。耐克公司为刘 翔特制的鞋,鞋底上有5个可以换位的鞋钉。 ①刘翔从上海跑到北京跑到雅典刮起中国红的旋风,是无数细节的成功。 最单纯的心最能创造奇迹
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 提示： 初读文章，就可知道本文是一篇写人叙事的文章。阅读这类文章，要重点分析人物的思 想性格，把握文章的主旨。要善于通过人物言行等表现把握人物实质，要善于通过议论抒情 语句分析文章主旨。在此基础上，进一步揣摩文章的表现形式对于表达思想的作用和效果。 第 1 题，考查句式的作用以及句意的理解。要结合疑问句的特点和作用，整体把握四个 问句的内容，来体会包含的思想情感。 第 2 题，考查对人物心理的体验。要揣摩“此时此境”人物的心理，不能脱离人物的特 定环境，要善于抓住上下文之间的内在联系。同时要结合自己的情感体验。 第 3 题，考查语言的品味。品味语言的内含要注意联系上下文，在整体把握文章内容的 基础上理解文章词句的含义。 第 4 题，考查对词句比喻意义的理解。要善于利用文中相关的语言信息理解词句的比喻 意义。 第 5 题，考查文章表现形式的鉴赏。要结合文章结构、人物描写等写作的基本知识，联 系文章具体内容进行具体论述，不要用概念去“硬套”。不要面面俱到，要选择最有感受的 一点集中论述。 三、阅读下文，完成文后题目。 优 雅 男 孩 陈 祖 芬 无数细节的成功 1983 年 7 月 13 曰，上海普陀区的一个普通房子里，和所有普普通通的家庭一样，有了 夫有了妻，就有了一个孩子。就要给孩子拍满月照。这个孩子好像注定要和奧运有什么关系 一一后来，北京就是在一个 7 月 13 日，申奧成功。 21 年后，那张满月照已是媒体猛料。刘翔!人们冲着这个名字，高八度地地欢呼着刷新 奧运 110 米栏记录的英雄。 这一天属于刘翔，这一晚刘翔无眠。我想象在他的窗下，人们为他唱《今夜无人入眠》。 他望着星空回忆自己走到今天的一个刹那又一个刹那，像蒙太奇镜头①那样一个闪回又一个 闪回。 父亲骑着老式自行车，接送小刘翔到少体校。奧运会期间父亲胆结石发作，但是父母决 定延期手术，否则，如果刘翔从雅典打电话回上海，发现父亲住院，肯定影响比赛成绩。3 年前，2001 年九运会，父母也是怕影响刘翔比赛的成绩，直到刘翔夺冠后才告诉他奶奶去 世。刘翔撼天痛哭，彻夜流泪，发誓要用更好的成绩告慰奶奶。刘翔有一个没有血缘关系的 亲人。他和教练孙海平在一起的时间比和家人在一起的时间多得多。刘翔每次在国外比赛， 不管是中国时间的凌晨或深夜，只要有电视转播，孙海平的妻子和女儿一定准点守在电视机 前。 还有，一个专为刘翔建立的课题组。一个专门的图象处理和分析的软件。耐克公司为刘 翔特制的鞋，鞋底上有 5 个可以换位的鞋钉。 ①刘翔从上海跑到北京跑到雅典刮起中国红的旋风，是无数细节的成功。 最单纯的心最能创造奇迹
中学源站9:868m 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作 记得湖南电视台提供的一个双簧节目,戏称跳水的刹那,想起了一大堆事,想起了自己 的爹爹是铁道游击队,自己爹爹的爹爹是义和团的团员。刘翔赛前什么都没想,只是想发挥 水平。他站上4道,面对决赛,唯一想的是听裁判的枪声。后来,20分钟后,同样身着中 国红的邢慧娜在女子万米中又夺一金。她跑完万米后的第一个刹那,以为这又是一次训练。 第二个刹那才想到这是奥运会。比赛的时候,写作的时候,发明的时候,创造的时候,脑子 越单纯越好。现在非常时尚的—个词叫做:原创。最单纯的心境最有原创力,最能创造令人 目眩的奇迹。 当然,奇迹发生以后,刘翔周围的世界就不那么简单了。“追风少年"、“黄色弹头"、“中 国速度”等等等等。在那经典的12秒91的时间里,刘翔在世界面前,把中国的印象分, 作了多大的提升 孙海平说,他接下去要考虑2008的事情。刘翔接下来要想的也很单一:2008。不过 刘翔还是会玩网络游戏,还是会学许志安唱歌,学阿杜、陶喆唱歌,还是上海一个普通人家 的男孩。②法国对刘翔的评语是∶优雅男孩。他赛前优游地照吃照睡,胃口好极了。他赛时 拼足全力但又游刃有余。他赛后还奔跑了20来分钟和观众共享兴奋。人家问他拿到奖金后 有什么想法,他说他最大的愿望是给爸爸妈妈买一套比现在这个两居室大一点的房。这么说 的时候,刘翔只是他爸爸妈妈的儿子翔翔。 所有的好孩子都会说∶我长大了赚钱给爸爸妈妈。翔翔也一样。 不过刘翔长大后,还贏得一个中国速度回馈他的祖国母亲 他非常男孩,又非常优雅,所以他能当上刘翔。 (摘自解放日报2004年9月11日“朝花”,略有改动) 【注释】 ①“蒙太奇”:是电影艺术的一种表现手法。一部影片是由不同的镜头组成的,这些 镜头分别拍摄完后,再按照原定创作构思有机地组接起来,使其通过形象间相辅相成 的关系,产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用,从而形成各个有组织的 片段、场面,直至一部完整的电影 1.细读“无数细节的成功”部分,回答下列问题。 (1)文中“闪回”了多个“蒙太奇镜头”,依次是: (7分) (2)这些“镜头”是否给人杂乱的感觉?为什么?答: (3分) (3)说说你对画线句①“刘翔从上海跑到北京跑到雅典刮起中国红的旋风,是无数细 节的成功”的理解 (3分) 2.画线句②“法国对刘翔的评语是:优雅男孩。”从文中看,刘翔的“优雅”体现在 (3分) 3.品味文中结尾处的加点词“刘翔”,其内涵为 。(3分) 4.作者认为“最单纯的心境最有原创力,最能创造令人目眩的奇迹。”请结合自己的知 识积累,谈谈你对这句话的理解。(80字左右)(6分) 5.请在下列两题中任选一题完成,不能两题都做。(2分) (1)简要介绍你所了解的刘翔。 (2)向刘翔说几句你的心里话 选
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 记得湖南电视台提供的一个双簧节目，戏称跳水的刹那，想起了一大堆事，想起了自己 的爹爹是铁道游击队，自己爹爹的爹爹是义和团的团员。刘翔赛前什么都没想，只是想发挥 水平。他站上 4 道，面对决赛，唯一想的是听裁判的枪声。后来，20 分钟后，同样身着中 国红的邢慧娜在女子万米中又夺一金。她跑完万米后的第一个刹那，以为这又是一次训练。 第二个刹那才想到这是奥运会。比赛的时候，写作的时候，发明的时候，创造的时候，脑子 越单纯越好。现在非常时尚的一个词叫做：原创。最单纯的心境最有原创力，最能创造令人 目眩的奇迹。 当然，奇迹发生以后，刘翔周围的世界就不那么简单了。“追风少年”、“黄色弹头”、“中 国速度”等等等等。在那经典的 12 秒 91 的时间里，刘翔在世界面前，把中国的印象分， 作了多大的提升! 孙海平说，他接下去要考虑 2008 的事情。刘翔接下来要想的也很单一：2008。不过 刘翔还是会玩网络游戏，还是会学许志安唱歌，学阿杜、陶喆唱歌，还是上海一个普通人家 的男孩。②法国对刘翔的评语是：优雅男孩。他赛前优游地照吃照睡，胃口好极了。他赛时 拼足全力但又游刃有余。他赛后还奔跑了 20 来分钟和观众共享兴奋。人家问他拿到奖金后 有什么想法，他说他最大的愿望是给爸爸妈妈买一套比现在这个两居室大一点的房。这么说 的时候，刘翔只是他爸爸妈妈的儿子翔翔。 所有的好孩子都会说：我长大了赚钱给爸爸妈妈。翔翔也一样。 不过刘翔长大后，还贏得一个中国速度回馈他的祖国母亲。 他非常男孩，又非常优雅，所以他能当上刘翔．．。 （摘自解放日报 2004 年 9 月 11 日“朝花”，略有改动） 【注释】 ①“蒙太奇”：是电影艺术的一种表现手法。一部影片是由不同的镜头组成的，这些 镜头分别拍摄完后，再按照原定创作构思有机地组接起来，使其通过形象间相辅相成 的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用，从而形成各个有组织的 片段、场面，直至一部完整的电影。 1．细读“无数细节的成功”部分，回答下列问题。 （1）文中 “闪回”了多个“蒙太奇镜头”，依次是： （7 分） （2）这些“镜头”是否给人杂乱的感觉？为什么？答： （3 分） （3）说说你对画线句①“刘翔从上海跑到北京跑到雅典刮起中国红的旋风，是无数细 节的成功”的理解。 （3 分） 2．画线句②“法国对刘翔的评语是：优雅男孩。” 从文中看，刘翔的“优雅”体现在 （3 分） 3．品味文中结尾处的加点词“刘翔”，其内涵为 。（3 分） 4．作者认为“最单纯的心境最有原创力，最能创造令人目眩的奇迹。”请结合自己的知 识积累，谈谈你对这句话的理解。（80 字左右）（6 分） 5．请在下列两题中任选一题 ．．．．完成，不能两题都做 ．．．．．．。（2 分） （1）简要介绍你所了解的刘翔。 （2）向刘翔说几句你的心里话。 选