2008年中考复习一本全 目录 编者按 (十三)我的父亲母亲 第一章现代文阅速 十四)我生命中的那簇野菊花 第一节整体把握文本内容 十五)竹篾 第二节理清文章层次结构 (十六)做自己的预言家 第三节品味文中关键语句 【说明文试题精编】 第四节了解表达方式的特点 一)奥运场馆“鸟巢” 第五节理解修辞手法的作用 (二)饮茶 第六节形成问题意识,表达独 (三)空天飞机的身影 立见解 (四)信息化服务平台一一市民 【记叙文试题精编】 的“数字智囊” (-)父亲 五)三峡猿啼之谜 二)闻起来像妈妈一样 (六)如果没有火山 后的阳光 (七)古诗词中的华夏春天 (四)自云深处 (八)纳米卫星 五)最后一束康乃馨 (九)母亲河的自述 (六)母亲的事与儿子的事 (十)喜马拉雅冰川消融 (七)最美的力量 一)“平台”,书面语中新热 (八)胡萝卜、鸡蛋和咖啡 点 (九)美国新生上哈佛 (十二)擦去蒙娜丽莎的岁月痕 (十)奔跑的母亲 迹 (十一)最美的嫁衣 07年外省市中考题 松子茶 (一)海底飞船 (+三)永不受伤的飞翔 (二)热心的海葵 (十四)别饿坏了那匹马 (三)开发空中水资源 07年外省市中考题 (四)海豚的神秘语言 (=)13元“遗产” ★(五)翩然出世“中国印” 二)被遗忘的稻草 (六)温度的百变魔法 (三)不知有花 (七)清香四溢荷花联 (四)父亲二十年前的叮嘱 (八)一把钥匙开一把锁 (五)狗事 (九)惕啊,无声无息的土壤杀 (六)看山老爹 手 (七)妈妈的手 (十)没有尘埃好不好 (八)那只天真的豹子 (十一)低温世界妙趣横生 亲不再辛酸 (+二)奇妙的对称世界 (+)让我看着你 虛拟电厂 (+-)生命的声音 (十四)武侯祠:一千七百年的 (+二)我的父亲爱迪生 沉思
1 2008 年中考复习一本全 目录 编者按 第一章 现代文阅读 第一节 整体把握文本内容 第二节 理清文章层次结构 第三节 品味文中关键语句 第四节 了解表达方式的特点 第五节 理解修辞手法的作用 第六节 形成问题意识,表达独 立见解 【记叙文试题精编】 (一)父 亲 (二)闻起来像妈妈一样 (三)雪后的阳光 (四)白云深处 (五)最后一束康乃馨 (六)母亲的事与儿子的事 (七)最美的力量 (八)胡萝卜、鸡蛋和咖啡 (九)美国新生上哈佛 (十)奔跑的母亲 (十一)最美的嫁衣 (十二)松子茶 (十三)永不受伤的飞翔 (十四)别饿坏了那匹马 【07 年外省市中考题】 (一)13 元“遗产” (二)被遗忘的稻草 (三)不知有花 (四)父亲二十年前的叮嘱 (五)狗 事 (六)看山老爹 (七)妈妈的手 (八)那只天真的豹子 (九)让父亲不再辛酸 (十)让我看着你 (十一)生命的声音 (十二)我的父亲爱迪生 (十三)我的父亲母亲 (十四)我生命中的那簇野菊花 (十五)竹 篾 (十六)做自己的预言家 【说明文试题精编】 (一)奥运场馆“鸟巢” (二)饮 茶 (三)空天飞机的身影 (四)信息化服务平台——市民 的“数字智囊” (五)三峡猿啼之谜 (六)如果没有火山 (七)古诗词中的华夏春天 (八)纳米卫星 (九)母亲河的自述 (十)喜马拉雅冰川消融 (十一)“平台”,书面语中新热 点 (十二)擦去蒙娜丽莎的岁月痕 迹 【07 年外省市中考题】 (一)海底飞船 (二)热心的海葵 (三)开发空中水资源 (四)海豚的神秘语言 ★(五)翩然出世“中国印” (六)温度的百变魔法 (七)清香四溢荷花联 (八)一把钥匙开一把锁 (九)惕啊,无声无息的土壤杀 手 (十)没有尘埃好不好 (十一)低温世界妙趣横生 (十二)奇妙的对称世界 (十三)虚拟电厂 (十四)武侯祠:一千七百年的 沉思
(十五)鹦鹉鱼的睡衣 (十五)给自己树一面旗帜 (十六)“怕痒树” 紫薇 (十六)人生是立体的 【议论文试题精编】 十七)太国的随想 (-)为别人鼓掌 1)书斋—一中国文人的精 (二)人生四堵墙 神家 (=)学贵质疑 十九)博客 (四)感恩 (五)写话 (六)让科学之光酒满成长的心第二章文诗文阅读 灵 第一节背诵、默写古诗文 (七)读“死”书与读“活”书 第二节理解、辨析词义 (八)语言文字是民族生命的 第三节解释、疏通句意 部分 第四节分析、概括语段主旨 (九)新年话惜时 第五节积累文学文化常识 (十)凹凸的启示 文言文试题精编】 [s版文言文] (十二)美的断想 周公诫子 (十三)北京文化的历史内蕴 )马说 (十四)滋味 )河中石兽 (十五)读书的回昧 (四)扁鹊见蔡桓公 (十六)谈治学 五)晏子使楚 (十七)在磨砺中成长 (六)童区寄传(节选 07年外省市中考题 [新教材文言文] (-)★小处的优美与大处的壮 公输 阔 (二)口技 (二)衡量幸福的新标准 (=)周亚夫军细柳 ★(三)不要过分在意别人的小(四)陈胜世家 疵 (五)黠鼠赋 ★(四)独处与思考 (六)岳阳楼记 (五)谁该为中国人汉语功底寒 (七)活板 (八)卖油翁 ★(六)善败者不亡 (九)邹忌讽齐王纳谏(节选) ★(七)感谢苏东坡 十)黔之驴 (八)望人能听懂大自然的语言 )唐雎不辱使命(节选) (九)征服还是被征服 (十二)枭将东徙 (十)和谐如山景 [s版和新教材共同文言文] (+-)诗中有科学(节选) 蛇者说 (十二)读书小语 (二)曹刿论战 (士三)演奏快乐 (三)周处 (十四)魅力 (四)核舟记
2 (十五)鹦鹉鱼的睡衣 (十六)“怕痒树”——紫薇 【议论文试题精编】 (一)为别人鼓掌 (二)人生四堵墙 (三)学 贵 质 疑 (四)感 恩 (五)写 话 (六)让科学之光洒满成长的心 灵 (七)读“死”书与读“活”书 (八)语言文字是民族生命的一 部分 (九)新年话惜时 (十)凹凸的启示 (十一) (十二)美的断想 (十三)北京文化的历史内蕴 (十四)滋 味 (十五)读书的回昧 (十六)谈 治 学 (十七)在磨砺中成长 【07 年外省市中考题】 (一)★小处的优美与大处的壮 阔 (二)衡量幸福的新标准 ★(三)不要过分在意别人的小 疵 ★(四)独处与思考 (五)谁该为中国人汉语功底寒 心 ★(六)善败者不亡 ★(七)感谢苏东坡 (八)望人能听懂大自然的语言 (九)征服还是被征服 (十)和谐如山景 (十一)诗中有科学(节选) (十二)读书小语 (十三)演奏快乐 (十四)魅力 (十五)给自己树一面旗帜 (十六)人生是立体的 (十七)大国的随想 (十八)书斋——中国文人的精 神家园 (十九)博客 第二章 文言诗文阅读 第一节 背诵、默写古诗文 第二节 理解、辨析词义 第三节 解释、疏通句意 第四节 分析、概括语段主旨 第五节 积累文学文化常识 【文言文试题精编】 [S 版文言文] (一) 周公诫子 (二) 马说 (三) 河中石兽 (四) 扁鹊见蔡桓公 (五) 晏子使楚 (六) 童区寄传(节选) [新教材文言文] (一) 公输 (二) 口技 (三) 周亚夫军细柳 (四)陈胜世家 (五)黠鼠赋 (六)岳阳楼记 (七) 活板 (八) 卖油翁 (九) 邹忌讽齐王纳谏(节选) (十) 黔之驴 (十一) 唐雎不辱使命(节选) (十二) 枭将东徙 [S 版和新教材共同文言文] (一) 捕蛇者说 (二) 曹刿论战 (三) 周处 (四) 核舟记
(五)桃花源记 [新增课外文言文] (六)出师表 (-)原谷谏父 )动筒尝于国学 (八)醉翁亭记 懿与诸葛亮 (九)登泰山记 (四)迂公修屋 (十)黄生借书说 (五)辽阳妇拒贼 (十一)小石潭记 (六)晏子之御 [课外文言文 (七)王华还金 )曹彬仁爱 ()马价十倍 狄仁杰 (九)阎百诗天质奇钝 三)巨商蓄鹦鹉 (十)鲁人徙越 (四)鲁肃简公二事 (+-)徐文贞宽厚 (五)猿母中箭 (+二)景公闻命 (六)韩休为相 (十三)嘉定县吏人 (七)洪承畴二事 (十四)齐桓公好服紫 (八)刘南垣开喻门生 十五)为朝廷用人 九)明成祖讲宣 (十六)威宁伯北伐时 (+)银烛 (十七)卞庄子刺虎 (十八)岳正大胆 (十二)谲判 (十九)顾亭林先生勤学 (十三)物破自有时 (二十)陆清献公 (十四)赵人患鼠 二+-)王翱 (十五)登泰山记 (二+二)顾欢勤学 (十六)鸟说 (二十三)杨公翥有厚德 说马 (二十四)田公文镜抚豫 (十八)东坡逸事 (二十五)章公懋为祭酒 (十九)君子济 (二十六)陆陇其为令 二+)赵母训子 (二十七)许姓方士 司马温公故事二则 (二十八)论画 (二十二)李文定报德 (二十九)狄青为将 二十三)句章野人 【2006年、2007年外省市文盲文精选】 二十四)善士于令仪 (一)陈涉世家(节选) 二十五)王德用有量 (二)吴富遗事 十六)李崇断案 (三)桃花源记 (二十七)顾况 (四)太宗论盗 二十八)人虎说 (五)马说 十九)陶侃惜谷 (六)师旷 十)凿壁借光 七)岳阳楼记 (三+一)弈喻 (八)曹刿论战 三十二)去私 (九)邴原少孤
3 (五) 桃花源记 (六) 出师表 (七) 狼 (八) 醉翁亭记 (九) 登泰山记 (十) 黄生借书说 (十一) 小石潭记 [课外文言文] (一) 曹彬仁爱 (二) 狄仁杰 (三)巨商蓄鹦鹉 (四)鲁肃简公二事 (五) 猿母中箭 (六) 韩休为相 (七) 洪承畴二事 (八) 刘南垣开喻门生 (九) 明成祖讲官 (十) 银烛 (十一) 知人 (十二) 谲判 (十三) 物破自有时 (十四) 赵人患鼠 (十五) 登泰山记 (十六) 鸟 说 (十七) 说马 (十八) 东坡逸事 (十九) 君子济 (二十) 赵母训子 (二十一) 司马温公故事二则 (二十二) 李文定报德 (二十三) 句章野人 (二十四) 善士于令仪 (二十五) 王德用有量 (二十六) 李崇断案 (二十七) 顾况 (二十八)人虎说 (二十九) 陶侃惜谷 (三十) 凿壁借光 (三十一) 弈喻 (三十二) 去私 [新增课外文言文] (一) 原谷谏父 (二)动筒尝于国学 ( 三) 司马懿与诸葛亮 (四) 迂公修屋 (五) 辽阳妇拒贼 (六) 晏子之御 (七) 王华还金 (八) 马价十倍 (九) 阎百诗天质奇钝 (十)鲁人徙越 (十一) 徐文贞宽厚 (十二) 景公闻命 (十三)嘉定县吏人 (十四)齐桓公好服紫 (十五) 为朝廷用人 (十六) 威宁伯北伐时 (十七) 卞庄子刺虎 (十八) 岳正大胆 (十九) 顾亭林先生勤学 (二十) 陆清献公 (二十一) 王翱 (二十二) 顾欢勤学 (二十三) 杨公翥有厚德 (二十四) 田公文镜抚豫 (二十五) 章公懋为祭酒 (二十六) 陆陇其为令 (二十七) 许姓方士 (二十八) 论画 (二十九) 狄青为将 【2006 年、2007 年外省市文言文精选】 (一) 陈涉世家(节选) (二) 吴富遗事 (三) 桃花源记 (四) 太宗论盗 (五) 马说 (六) 师旷 (七) 岳阳楼记 (八) 曹刿论战 (九) 邴原少孤
(十)邹忌讽齐王纳速 27.2007年浙江省绍兴 (十一)范元琰为人善良 28.2007年浙江省温州市 二)《孟子》二章(节 2007年浙江省金华市 30.2007年浙江省衢州 (十四)送东阳马生序 (十五)读书佐酒 (十六)范仲淹 第三章写作 (十七)心不在马 第一节明确写作要求 (十八)《桃花源记》与《醉筮|第二节掌握记叙能力 亭记》 第三节打好议论基础 (十九)出师表 第四节把握说明要点 为学 第五节学写随笔 二十一)岳阳楼记 第六节学写应用文 【2007年中考试题汇编】 第七节重视材料作文 1.2007年陕西省试验区 【试题精编】 2.2007年福建省漳州市 第一部分:基础题 3.2007年广东省汕头市 第二部分拓展题 4.2007年湖北省黄冈市 52007年湖北省黄石市 62007年湖北省随州市 7.2007年吉林省 8.2007年吉林省长春市 9.2007年江苏省南通市 10.2007年江苏省常州市 11.2007年江苏省连云港市 12.2007年江苏省无锡市 13.2007年江苏省扬州 142007年江西省 15.2007年辽宁省大连市 16.2007年山东省德州市 17.2007年山东省滨州市 18.2007年山东省青岛市 19.2007年山东省淄博市 20.2007年上海市 21.2007年四川省成都市 222007年四川省安岳县 23.2007年四川省乐 24.2007年深圳市 252007年浙江省义乌市 26.2007年浙江省丽水市
4 (十) 邹忌讽齐王纳谏 (十一) 范元琰为人善良 (十二) 《孟子》二章(节选) (十三) 董永 (十四) 送东阳马生序 (十五) 读书佐酒 (十六) 范仲淹 (十七) 心不在马 (十八) 《桃花源记》与《醉翁 亭记》 (十九) 出师表 (二十) 为 学 (二十一) 岳阳楼记 【2007 年中考试题汇编】 1. 2007 年陕西省试验区 2.2007 年福建省漳州市 3. 2007 年广东省汕头市 4. 2007 年湖北省黄冈市 5.2007 年湖北省黄石市 6. 2007 年湖北省随州市 7. 2007 年吉林省 8. 2007 年吉林省长春市 9.2007 年江苏省南通市 10. 2007 年江苏省常州市 11. 2007 年江苏省连云港市 12.2007 年江苏省无锡市 13.2007 年江苏省扬州市 14.2007 年江西省 15.2007 年辽宁省大连市 16.2007 年山东省德州市 17.2007 年山东省滨州市 18.2007 年山东省青岛市 19.2007 年山东省淄博市 20.2007 年上海市 21.2007 年四川省成都市 22.2007 年四川省安岳县 23.2007 年四川省乐山市 24.2007 年深圳市 25.2007 年浙江省义乌市 26.2007 年浙江省丽水市 27.2007 年浙江省绍兴 28.2007 年浙江省温州市 29.2007 年浙江省金华市 30.2007 年浙江省衢州 第三章 写作 第一节 明确写作要求 第二节 掌握记叙能力 第三节 打好议论基础 第四节 把握说明要点 第五节 学写随笔 第六节 学写应用文 第七节 重视材料作文 【试题精编】 第一部分:基础题 第二部分 拓展题
中学源站9:868m 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作 编者按:本试题库是在《初中语文教学基本要求》基础上编制而成的。各位者师在使用时要 首先领会“基本要求”,其次分析“学习引导”,然后瞄准“能力聚焦”,有选择地釆用“试 题精编"。并结合具体学情,最大限度发挥其实效 若有疑问请与教研员联系。祝2008年嘉定区中考再上一个台阶。 《初中语文教学基本要求》与试题精编(修订本 第一章现代文阅读 六到九年级“识字写字”和“现代文阅读”的要求 (1)巩固2500个常用汉字,并将识字量扩大到3500个;能随阅读材料,依据自 己的能力,继续扩大识字量。能正确理解、运用3500个汉字 (2)正确书写3500个汉字。能写楷书和行书,做到姿势正确、书写规范、字迹 清楚、文面整洁。 (3)能独立阅读课文,体验并正确理解文本内容和作者的思想感情、基本观点 有自己的感受:了解文章的结构特点,理清文章的思路。 (4)能根据自己的已有知识和语言能力结合文本内容,发现并把握文章的关键词 句。能感受语言的表现力,并在此基础上,学习典范的语言,提高语言表达能力。 (5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式的特点:理解设问、反问、 对比等修辞方法的表达作用:能结合阅读感受,分析写作手法及语言表现力。 6)在阅读过程中养成良好的学习习惯,培养问题意识,探索适应自身发展的学 习方法:能运用注释、工具书以及有关资料,解决阅读过程中的问题:能在正确理 解的基础上,与作者对话,与同学、老师交流,能清楚、正确地表达自己的看法。 (7)有一定的阅读速度,每分钟阅读字数不少于300字,并能把握文章的要点。 (8)能运用现代信息技术了解相关知识,扩展阅读内容,深入理解课文内容;能 主动与他人探讨问题、交流思想感情:培养围绕某一问题作深入硏究的意识。 《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》 第一节体把握文本内容 【基本要求】 能独立阅读文本,正确理解文章的主旨和文本内容 2.能沉浸文本,体验作者的思想感情 3.能结合自己的生活积累,阅读文本时有自己的感受。 【学习引导】 1.理解文章的主旨 所谓主旨,就是作者思想感情和写作意图在文章中的集中体现。主旨是作品的灵魂和核
丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 编者按:本试题库是在《初中语文教学基本要求》基础上编制而成的。各位老师在使用时要 首先领会“基本要求”,其次分析“学习引导”,然后瞄准“能力聚焦”,有选择地采用“试 题精编”。并结合具体学情,最大限度发挥其实效。 若有疑问请与教研员联系。祝 2008 年嘉定区中考再上一个台阶。 《初中语文教学基本要求》与试题精编(修订本) 第一章 现代文阅读 第一节 整体把握文本内容 【基本要求】 1. 能独立阅读文本,正确理解文章的主旨和文本内容。 2. 能沉浸文本,体验作者的思想感情。 3. 能结合自己的生活积累,阅读文本时有自己的感受。 【学习引导】 1.理解文章的主旨 所谓主旨,就是作者思想感情和写作意图在文章中的集中体现。主旨是作品的灵魂和核 六到九年级“识字写字”和“现代文阅读”的要求: (1)巩固 2500 个常用汉字,并将识字量扩大到 3500 个;能随阅读材料,依据自 己的能力,继续扩大识字量。能正确理解、运用 3500 个汉字。 (2)正确书写 3500 个汉字。能写楷书和行书,做到姿势正确、书写规范、字迹 清楚、文面整洁。 (3)能独立阅读课文,体验并正确理解文本内容和作者的思想感情、基本观点, 有自己的感受;了解文章的结构特点,理清文章的思路。 (4)能根据自己的已有知识和语言能力结合文本内容,发现并把握文章的关键词 句。能感受语言的表现力,并在此基础上,学习典范的语言,提高语言表达能力。 (5)了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式的特点;理解设问、反问、 对比等修辞方法的表达作用;能结合阅读感受,分析写作手法及语言表现力。 (6)在阅读过程中养成良好的学习习惯,培养问题意识,探索适应自身发展的学 习方法;能运用注释、工具书以及有关资料,解决阅读过程中的问题;能在正确理 解的基础上,与作者对话,与同学、老师交流,能清楚、正确地表达自己的看法。 (7)有一定的阅读速度,每分钟阅读字数不少于 300 字,并能把握文章的要点。 (8)能运用现代信息技术了解相关知识,扩展阅读内容,深入理解课文内容;能 主动与他人探讨问题、交流思想感情;培养围绕某一问题作深入研究的意识。 ——《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》