【答案】B 9.(2009年烟台模块检测)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是 A.遷种(ni)央逸(mei)付梓(z1)租赁(lin) B.笑靥(ye)擞取(xie)细胞(do)船舷(xun) C.车(shd)殷红(yan)岑寂(cen)恫吓(he) D.窠臼(ke)颓圮(qi)坍缩(tan)手帕(pa) 【解析】A.“谬”读■i:B.“舷”读xidn:D.“圮”读p 【答案】C 10.(2009年淄博调研)下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是 A.吞噬(shi)裨益(pi)轧道机(yd)浑身解数(xie) B.觊觎(j)央浼(mei)殉道者(xon)钟灵秀(mi) C.慰藉(j)应酬(ying)赚外快( zhuan)少不更事(geng) D.诘难nn)畸变(ji)汗涔涔(cen)庸人自扰(rdo) 【解析】A项,“裨”读hi:B项,“毓”读ⅶ:C项,“藉”读jie 【答案】D 字音部分考査的是识记能力,主要靠积累,平时要多读多记,勤查工具书。除此以外,还需找一些记忆的诀窍: (一)巧记多音字 在汉语中,一字多音主要是因一字多用而产生的变调或异音现象,一字多用涉及语体、词性、词义等方面 1.区分语体 有些多音字可据其书面读音和口语读音的不同来识记。例如:血——(1)(书)xue,如:血色、鲜血:(2)(口)xie,如:出血了、血淋淋。 分法点拨 有些汉字是由于词性不同而产生不同读音的,所以可参照词典注释和其在句子中的语法功能来识记。例如:处——做名词时读ch,如:处所、处处:做动词 时读ch,如:处分、处世 汉字在发展演变过程中,逐步增加了其他意义,因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。例如“靡”:(1)mi,浪费,如靡费、奢靡。(2)m 顺风倒下,如风靡:美好,如靡丽:没有,无,如靡日不思 (二)读准形声字 试题中有形声字时,要多加小心,对那些与声旁读音完全无关的形声字应在比较中积累。例如:“泥淖”的“淖”,读no,不读zhuo;“脚踝”的“踝”,读 较形近字 答题时不要一瞥而过,要看清这些字的细微差别。例如:缜(zhen)密、滇dian)池、嗔(chen)怒、精卫填(tin)海、谨慎(shen) (四)留心同音字 专心爱心用心
专心 爱心 用心 6 【答案】 B 9．(2009 年烟台模块检测)下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 ( ) A．谬种(niù) 央浼(měi) 付梓(zǐ) 租赁(lìn) B．笑靥(yè) 撷取(xié) 细胞(bāo) 船舷(xuán) C．刹车(shā) 殷红(yān) 岑寂(cén) 恫吓(hè) D．窠臼(kē) 颓圮(qǐ) 坍缩(tān) 手帕(pà) 【解析】 A．“谬”读 miù；B.“舷”读 xián；D.“圮”读 pǐ。 【答案】 C 10．(2009 年淄博调研)下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 ( ) A．吞噬(shì) 裨益(pì) 轧道机(yà) 浑身解数(xiè) B．觊觎(jì) 央浼(měi) 殉道者(xùn ) 钟灵毓秀(měi) C．慰藉(jí) 应酬(yìnɡ) 赚外快(zhuàn) 少不更事(ɡēnɡ) D．诘难(nàn) 畸变(jī) 汗涔涔(cén) 庸人自扰(rǎo) 【解析】 A 项，“裨”读 bì；B 项，“毓”读 yù；C 项，“藉”读 jiè。 【答案】 D 字音部分考查的是识记能力，主要靠积累，平时要多读多记，勤查工具书。除此以外，还需找一些记忆的诀窍： (一)巧记多音字 在汉语中，一字多音主要是因一字多用而产生的变调或异音现象，一字多用涉及语体、词性、词义等方面。 1．区分语体 有些多音字可据其书面读音和口语读音的不同来识记。例如：血——(1)(书)xuè，如：血色、鲜血；(2)(口)xiě，如：出血了、血淋淋。 2．明确词性 有些汉字是由于词性不同而产生不同读音的，所以可参照词典注释和其在句子中的语法功能来识记。例如：处——做名词时读 chù，如：处所、处处；做动词 时读 chǔ，如：处分、处世。 3．辨析词义 汉字在发展演变过程中，逐步增加了其他意义，因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。例如“靡”：(1)mí，浪费，如靡费、奢靡。(2)m ǐ，顺风倒下，如风靡；美好，如靡丽；没有，无，如靡日不思。 (二)读准形声字 试题中有形声字时，要多加小心，对那些与声旁读音完全无关的形声字应在比较中积累。例如：“泥淖”的“淖”，读 nào，不读 zhuó；“脚踝”的“踝”，读 huái，不读ɡuǒ。 (三)比较形近字 答题时不要一瞥而过，要看清这些字的细微差别。例如：缜(zhěn)密、滇(diān)池、嗔(chēn)怒、精卫填(tián)海、谨慎(shèn)。 (四)留心同音字
首先,对于同音的形声字,可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读q,但依据它们形旁的不同,可推知它们不同的含义 其次,对于常用的同音字,要随时留意它们经常和什么字搭配使用,如部署、布置、刻苦、克服 (五)整理同形异音词 现代汉语普通话中有的词语在不同语境中意思不同,读音也不一样。对此,要有意识地整理一些特例。例如:大夫,既可读aafu,也可读 dai fu:当年,既 可读 dong nian,也可读 dang nian:结果,既可读 jie guo,也可读 jie gui。对这样一些词要根据意思来判断读音 汉字数量虽然众多,但常用字只有2500个,次常用字1000个,高考题一般不会超出这3500个字的范围,绝大部分会出自2500个常用字。为此,复习时 要以异形同音字,形近音似字,容易读错的形声字和社会上使用频率高、错误率高的词语为主,对那些容易弄错的字更要强化识记。在此基础上再做相关试题 难点便会“不攻自破”,收到事半功倍的效果 三单 常见多音多义字 1.单:单(Shan,姓)老师说,单(chdn)于(匈奴君主的称号)只会骑马,不会骑单(dan)车 2.折:这两批货物都打折(zhe)出售,严重折(she)本,他的店再也经不起这种折(zhe)腾了 3.喝:武松大喝(he)一声:“快拿酒来!我要喝(he)十二碗。”博得众食客一阵喝(he)彩 4.着:你这着(zho)真绝,让他干着(zhdo)急,又无从着(zhuo)手,心老是悬着(zhe) 5.量:这件事你还得好好思量( liang),要宽容她,要显出你的度量( liang)。野外测量(ling)要量( liang)力而行, 6.沓:宾客纷至沓(td)来,小王及时把他们的姓名登记在一沓(d6)纸上,工作从不疲沓(ta) 7.重:老师很重( zhong)视这个问题,请重( chong)说一遍。 8.载:据史书记载(zi),每逢过年过节,当地百姓都要载(zai)歌载(zdi)舞 9.曝:事情在报上曝(bo)光后,引起了轰动。经过夏季烈日曝(pu)晒,他的脸变得黑红黑红的 10.宁:尽管他的生活一直没宁(ning)静过,但他宁(ning)死不屈,也不息事宁(ning)人 11.和:天气暖和(huo),和(H,姓)师傅在家和(hu6,动词)泥抹墙。他讲原则,是非面前从不和(huo)稀泥,也不随声附和he),更不会参与赌博在麻将桌 上高喊:“我和(hu)了 12.校:上校(xido)到学校(xido)找人校(jido)对材料 13.拗:这首诗写得太拗(ao)口了,但他脾气执拗(niu)不肯修改,气得我把笔杆儿都拗(ao)断了 14.臭:臭气熏天的臭(chou)指气味难闻,无色无臭的臭(xi)泛指一般气味 15.度:度(,姓)老师宽宏大度(du),一向度(duo)德量力,从不以己度(duo)人 16.哄:他那像哄(hong)小孩儿的话,引得人们哄(hong)堂大笑,一哄(hong)而散 17.丧:他穿着丧(sdng)服,为丧(sang)葬费发愁,神情沮丧(sang)。 18.差:他每次出差(chai)差(chd)不多都要出点差(cha)错 19.扎:拼命挣扎(zhd)的鱼儿逃脱了,他的手不知被水塘里的什么东西扎(zha)破了,只好自己包扎(z)了一下 20.埋:他自己懒散,却总是埋(mn)怨别人埋(mi)头工作 专心爱心用心
专心 爱心 用心 7 首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读 qū，但依据它们形旁的不同，可推知它们不同的含义。 其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字搭配使用，如部署、布置、刻苦、克服。 (五)整理同形异音词 现代汉语普通话中有的词语在不同语境中意思不同，读音也不一样。对此，要有意识地整理一些特例。例如：大夫，既可读 dà fū，也可读 dài fu；当年，既 可读 dānɡ nián，也可读 dànɡ nián；结果，既可读 jiē ɡuǒ，也可读 jié ɡuǒ。对这样一些词要根据意思来判断读音。 汉字数量虽然众多，但常用字只有 2 500 个，次常用字 1 000 个，高考题一般不会超出这 3 500 个字的范围，绝大部分会出自 2 500 个常用字。为此，复习时 要以异形同音字，形近音似字，容易读错的形声字和社会上使用频率高、错误率高的词语为主，对那些容易弄错的字更要强化识记。在此基础上再做相关试题， 难点便会“不攻自破”，收到事半功倍的效果。 一、常见多音多义字 1．单：单(Shàn，姓)老师说，单(chán)于(匈奴君主的称号)只会骑马，不会骑单(dān)车。 2．折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他的店再也经不起这种折(zhē)腾了。 3．喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来！我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。 4．着：你这着(zhāo)真绝，让他干着(zháo)急，又无从着(zhuó)手，心老是悬着(zhe)。 5．量：这件事你还得好好思量(liɑnɡ)，要宽容她，要显出你的度量(liànɡ)。野外测量(liánɡ)要量(liànɡ)力而行。 6．沓：宾客纷至沓(tà)来，小王及时把他们的姓名登记在一沓(dá)纸上，工作从不疲沓(tɑ)。 7．重：老师很重(zhònɡ)视这个问题，请重(chónɡ)说一遍。 8．载：据史书记载(zǎi)，每逢过年过节，当地百姓都要载(zài)歌载(zài)舞。 9．曝：事情在报上曝(bào)光后，引起了轰动。经过夏季烈日曝(pù)晒，他的脸变得黑红黑红的。 10．宁：尽管他的生活一直没宁(nínɡ)静过，但他宁(nìnɡ)死不屈，也不息事宁(nínɡ)人。 11．和：天气暖和(huo)，和(Hé，姓)师傅在家和(huó，动词)泥抹墙。他讲原则，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè)，更不会参与赌博在麻将桌 上高喊：“我和(hú)了。” 12．校：上校(xiào)到学校(xiào)找人校(jiào)对材料。 13．拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他脾气执拗(niù)不肯修改，气得我把笔杆儿都拗(ǎo)断了。 14．臭：臭气熏天的臭(chòu)指气味难闻，无色无臭的臭(xiù)泛指一般气味。 15．度：度(Dù，姓)老师宽宏大度(dù)，一向度(duó)德量力，从不以己度(duó)人。 16．哄：他那像哄(hǒnɡ)小孩儿的话，引得人们哄(hōnɡ)堂大笑，一哄(hònɡ)而散。 17．丧：他穿着丧(sānɡ)服，为丧(sānɡ)葬费发愁，神情沮丧(sànɡ)。 18．差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。 19．扎：拼命挣扎(zhá)的鱼儿逃脱了，他的手不知被水塘里的什么东西扎(zhā)破了，只好自己包扎(zā)了一下。 20．埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作