高考复习专题指导一近义词辨析 老师提示 词语运用的选择填空题在高考中属必考题,重点考査近义词的使用。学生使用词语的能 力,首先在于理解和辨析,同时“使用”也表明考察的重点不是词语的结构、词性等知识, 而是辨析词语的语境义 近义词涉及的范围很广、数量较大,但我们可以从高考题中归纳出以下特点:①选项或 为词语解释,或为选词填空,或为句中加点词的使用辨误:②所选实词多是生活中常见但又 易误解、易混用、误用的词语:③干扰点多为大同小异;④命题点通常落在词义的大小、轻 重、褒贬、搭配等差异上,反映在词语使用的对象、范围的不同以及与上下文的照应等方面 经典原题 例:(2005年全国高考卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①这位发言人 指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民 作出交代,并防止类似事件再次发生 ②尽管这只是一次 ,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电 子保安报警系统已经成功地开通了。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然 本年轻一代对本国历史 的认识偏离事实 A.庄重演练引导 郑重演示引导 C.庄重演示导致 D.郑重演练导致 点拨: 这一题重点考査结合语境准确选用词语的能力。能力层级为D级。 辨析近义词,方法很多,但万变不离其宗,要在语素分析上做好文章。所谓语素分析, 指将词拆开为语素,然后根据相同的语素了解词义相同的地方,再分析其不同的语素,辨析 其差别 本题的正确选项为D项,即选用“郑重”“演练”“导致”。①句中,发言人是代表国家 对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态,事关国家主权和民族尊严,所以要用表“严 肃认真”意思的“郑重”:而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮,如“态 度庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来形容外交发言人的谈话显然就不合适了。排除了“庄 重”,A、C两项就可以被排除了。②句中是说进入校园的电子保安报警系统的实地练习, 句中有“民警与保安”“迅速出击”等信息,就决定了这里只能用“演练”;而“演示”意指 利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来,使人有所认识或理解。显然与句意 不合。这样,B项又可以被排除了。③句是说日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学 校的教材,必然使“日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实”这一后果,所以应该用“导 致”;而“引导”指带着人向某个目标行动,用在这里显然不如“导致”更准确。本题所选 用的语料,①③句都是国际政治方面的,②句涉及学校安全问题,既有一定的现实意义,又 能显示语文与生活的紧密联系。所选的三个词语也很常见,具有一定的代表性 闯关演练
高考复习专题指导--近义词辨析 老师提示 词语运用的选择填空题在高考中属必考题，重点考查近义词的使用。学生使用词语的能 力，首先在于理解和辨析，同时“使用”也表明考察的重点不是词语的结构、词性等知识, 而是辨析词语的语境义。 近义词涉及的范围很广、数量较大，但我们可以从高考题中归纳出以下特点：①选项或 为词语解释，或为选词填空，或为句中加点词的使用辨误；②所选实词多是生活中常见但又 易误解、易混用、误用的词语；③干扰点多为大同小异；④命题点通常落在词义的大小、轻 重、褒贬、搭配等差异上，反映在词语使用的对象、范围的不同以及与上下文的照应等方面。 经典原题 例：（2005 年全国高考卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民 作出交代，并防止类似事件再次发生。 ②尽管这只是一次_______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电 子保安报警系统已经成功地开通了。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_________日本年轻一代对本国历史 的认识偏离事实。 A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致 点拨： 这一题重点考查结合语境准确选用词语的能力。能力层级为 D 级。 辨析近义词，方法很多，但万变不离其宗，要在语素分析上做好文章。所谓语素分析， 指将词拆开为语素，然后根据相同的语素了解词义相同的地方，再分析其不同的语素，辨析 其差别。 本题的正确选项为 D 项，即选用“郑重”“演练”“导致”。 ①句中，发言人是代表国家 对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，所以要用表“严 肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮，如“态 度庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来形容外交发言人的谈话显然就不合适了。排除了“庄 重”， A、C 两项就可以被排除了。②句中是说进入校园的电子保安报警系统的实地练习， 句中有“民警与保安”“迅速出击”等信息，就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意指 利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。显然与句意 不合。这样，B 项又可以被排除了。③句是说日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学 校的教材，必然使“日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实”这一后果，所以应该用“导 致”；而“引导”指带着人向某个目标行动，用在这里显然不如“导致”更准确。本题所选 用的语料，①③句都是国际政治方面的，②句涉及学校安全问题，既有一定的现实意义，又 能显示语文与生活的紧密联系。所选的三个词语也很常见，具有一定的代表性。 闯关演练
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①随着社会的发展, 教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细 才能领略到它的妙处。 A.终身辨认品尝 B.终身辨别品评 C.终生辨别品尝 D.终生辨认品评 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①只有养成了习惯,才是 的、自觉的行为,道德建设才会见到实效 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着 特点和 _优势 ③在评价标准上 要看数字, 不能只看数字,要防止“干部出数字 数字出干部”的现象 稳固明显/鲜明虽然/但是 B、稳固鲜明/明显既/又 定明显/鲜明虽然/但是 D、稳定鲜明/明显既/又 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这 只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断 ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降 低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去摹仿文学作品中某些 人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的能力 A.毕竟沿用鉴赏 B.毕竞采用鉴别 C.究竟沿用鉴别 D.究竟采用鉴赏 4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后新的会徽和吉祥物标志 ②如果没有过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①岗位培训改变了旨在学校接受教育的状况,一个人离开学校并不意味着学习的 ②由于环境污染和一些人为的原因,著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的大街小巷, 想起许多往事。 A.终止 蜕化 难免 B.中止 退化 难免 C.中止 蜕化 D.终止 退化 不免 6.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是 与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点 用DNA分子制成生 物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得 可小到几十亿分之一米 生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。 A.由于甚至所以B.只是也许可见
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。 A．终身 辨认 品尝 B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝 D．终生 辨认 品评 2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①只有养成了习惯，才是_______的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着________特点和________优势。 ③在评价标准上，________要看数字，________不能只看数字，要防止“干部出数字”、 “数字出干部”的现象。 A、稳固 明显/鲜明 虽然/但是 B、稳固 鲜明/明显 既/又 C、稳定 明显/鲜明 虽然/但是 D、稳定 鲜明/明显 既/又 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______ 只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 ②世界上生产维生素 C 最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降 低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些 人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。 A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①北京奥运会组委会宣布从 2004 年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。 A.起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目 C.启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①岗位培训改变了旨在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地________。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多往事。 A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免 6．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 ( ) 与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。______用 DNA 分子制成生 物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分之一米。________， 生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高 10 万倍。 A．由于 甚至 所以 B．只是 也许 可见
C.如果甚至而且 D.虽然也许然而 7.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①古往今来,总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际,与潮搏击,出人的活力和勇气 ②“五一”黄金周期间,十多万游客来到杨柳青」 里的民俗艺术。 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型, 基本上都处 在假设和推测的阶段,并没有一个十分成熟的理论 A.展示观赏 即使/也 B.展现参观 即使/也 C.展现观赏 尽管/但 D.展示参观 尽管/但 依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①岫岩古称大宁镇,其采玉的历史可以 到汉代以前 ②如果不彻底转变旧观念,没有一种创新精神,在振兴辽宁老工业基地的道路上,我们 就迈不开前进的 ③语音也是发展变化的 汉字不以标音为主,因此,光看文字看不出古今 的变化 ④校园流行语,各个时期都有,各类学校又各有不同,但却有一个共同的特点,那就是 都不适用于正式 A.回溯步子但是场所 B.上溯步伐但是场合 C.回溯步子因为场所 D.上溯步伐因为场合 9.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 (1)政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中 突发公共卫生事件 (2)大型盆景可以用来 强烈的视觉感而成为室内焦点,在家具较少的客厅里, 还可以成为填补空间的重要角色 (3)像其他国家的大城市一样,这里也是高楼林立,交通拥挤。大都市的喧嚣 给人以繁华之感, 难免有时会让人感到烦躁 A.应付营造即使/也 B.应对创造即使/也 C.应付创造尽管/但 D.应对营造尽管/但 10.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 他们是时代的先 锋、国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的 ②“六部委”联合开展环保专项 行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任 制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期 ③我不能说我不珍重这些荣誉 我承认它很有价值,_我从来不曾为追 求这些荣誉而工作。 A.典型/典范整治/整顿虽然/但是 B.典范/典型整理/整改虽然/不过 C.典型/典范整治/整改并且/不过 D.典范/典型整理/整顿并且/但是
C．如果 甚至 而且 D．虽然 也许 然而 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。 ② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。 ③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处 在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。 A. 展示 观赏 即使/也 B. 展现 参观 即使/也 C. 展现 观赏 尽管/但 D. 展示 参观 尽管/但 8．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。 ②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们 就迈不开前进的 。 ③语音也是发展变化的， ，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今 的变化。 ④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是 都不适用于正式 。 A．回溯 步子 但是 场所 B．上溯 步伐 但是 场合 C．回溯 步子 因为 场所 D．上溯 步伐 因为 场合 9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) ⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中 心，以________突发公共卫生事件。 ⑵大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里， 还可以成为填补空间的重要角色。 ⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________ 给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。 A．应付 营造 即使╱也 B．应对 创造 即使╱也 C．应付 创造 尽管╱但 D．应对 营造 尽管╱但 10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ，他们是时代的先 锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。 ②“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任 制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 。 ③我不能说我不珍重这些荣誉， 我承认它很有价值， 我从来不曾为追 求这些荣誉而工作。 Ａ.典型／典范 整治／整顿 虽然／但是 Ｂ.典范／典型 整理／整改 虽然／不过 Ｃ.典型／典范 整治／整改 并且／不过 Ｄ.典范／典型 整理／整顿 并且／但是
答案通解 1.选A。“终身”指一生,一辈子,多就切身的事说;“终生”指一生,多就事业说。 结合语境,①应选“终身”,据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌,应选 “辨认”(侧重“认”),再排除B,选A。另外,也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一 下才能领略其妙处,所以应选“品尝” 2.选D。稳固:安稳而巩固。稳定:稳固安定。明显:清楚地显露出来,容易让人看 出或感觉到。鲜明:分明而确定,一点也不含糊。虽然/但是:表转折关系。既/又:表并列 关系。 3.B项。第一句应用“毕竟”:第二句应用“采用”;第二句应用“鉴别”。毕竟: 副词,表示追根究底所得的结论,相当于“终究、到底”。究竟:副词,用在问句里,表 示追究。沿用:继续使用(过去的方法、制度、法令等)。袭用:沿袭的采用。鉴别: 辨别(真假好坏)鉴赏:鉴赏和评定(艺术品、文物等) 4.选C。“起用”和“启用”两词用法不同,所用范围也不一样。“起用”是重新任用 已退职或免职的官员,而“启用”是开始使用:“起用”只能用于人,而“启用”则适用范 围较宽,既可用于人,也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志”“开始”用 自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会,“体验” 是通过实践来认识周围的事物,或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和“验”,“味 有品味之意,从搭配对象来看,“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正 面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨,是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待,是 褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班,但他在外国文学方面很有造诣,令专业人士怎 样,自然是“刮目”相看了。 5.选D。“终止”“中止”二者都有停止的意思,但停止的时间不同。“中止”指中途停止, “终止”指结束、停业。①句有“离开学校”之意,应选“终止”。“退化”指事物由优变劣, 蜕化”指虫类脱皮,比喻腐化堕落。②句有品质变坏的意思,应选“退化”。“不免”是免 不了的意思,用来加重语气;“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游,想起往事自 然是免不了的,应选“不免”。 6.选C。从句间关系看,第一处应是假设关系,“小得多”与“小到几十亿分之一”之间 应是递进关系;“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。 7.选C。“展示”指清楚地摆出来,“展现”有显示出来的意思,在①句中,只有“展现 能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思,但“参观”指实地考察(设 施、名胜等),“观赏”则侧重于欣赏,②句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也:表假设 关系,尽管/但:表转折关系。而③句有转折关系 8.选B。“回溯”指回忆,一般指会议过去,展望未来。“上溯”,从下往上,一般指回顾 历史。①句中有“历史”,所以选“上溯”,排除A、C。B、D中只有第③句不同,故只区 别“但是”和“因为 9.选D。应对:应答或对事采取措施。应付:对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造: 有计划地造或经营建筑。创造:想出新方法,建立新理论,做出新成绩。即使/也:表假设 关系。尽管/但:表转折关系。从③句复句关系看,应为转折关系,排除A、B。②句“强 烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选D 10.选C。典型:具有代表性的任务或事件:典范:可以作为学习、效仿标准的人或事物。 ①句前半句强调其代表性,后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序 收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等,使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整 齐,使不健全的健全起来(多指组织纪律、作风等)”。“整改”是“整顿并改革”,强调的是
答案通解 1．选 A。“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。 结合语境，①应选“终身”，据此排除 C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌，应选 “辨认”（侧重“认”），再排除 B，选 A。另外，也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一 下才能领略其妙处，所以应选“品尝”。 2．选 D。稳固：安稳而巩固。稳定：稳固安定。明显：清楚地显露出来，容易让人看 出或感觉到。鲜明：分明而确定，一点也不含糊。虽然/但是：表转折关系。既/又：表并列 关系。 3．B 项。 第一句应用“毕竟”；第二句应用“采用”；第二句应用“鉴别”。 毕竟： 副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。 究竟：副词，用在问句里，表 示追究。 沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等）。 袭用：沿袭的采用。 鉴别： 辨别（真假好坏） 鉴赏：鉴赏和评定（艺术品、文物等） 4．选 C。“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用 已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范 围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用， 自然应选用“启用”了。该题于 1991 年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会，“体验” 是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味” 有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正 面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是 褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎 样，自然是“刮目”相看了。 5．选 D。“终止”“中止”二者都有停止的意思，但停止的时间不同。“中止”指中途停止， “终止”指结束、停业。①句有“离开学校”之意，应选“终止”。“退化”指事物由优变劣， “蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。②句有品质变坏的意思，应选“退化”。“不免”是免 不了的意思，用来加重语气；“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游，想起往事自 然是免不了的，应选“不免”。 6．选 C。从句间关系看，第一处应是假设关系，“小得多”与“小到几十亿分之一”之间 应是递进关系；“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。 7．选 C。“展示”指清楚地摆出来，“展现”有显示出来的意思，在①句中，只有“展现” 能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思，但“参观”指实地考察（设 施、名胜等），“观赏”则侧重于欣赏，②句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也：表假设 关系，尽管/但：表转折关系。而③句有转折关系。 8．选 B。“回溯”指回忆，一般指会议过去，展望未来。“上溯”，从下往上，一般指回顾 历史。①句中有“历史”，所以选“上溯”，排除 A、C。B、D 中只有第③句不同，故只区 别“但是”和“因为”。 9．选 D。应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造： 有计划地造或经营建筑。创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩。即使╱也：表假设 关系。尽管╱但：表转折关系。从③句复句关系看，应为转折关系，排除 A、B。②句“强 烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选 D。 10．选 C。典型：具有代表性的任务或事件；典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。 ①句前半句强调其代表性，后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序， 收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整 齐，使不健全的健全起来（多指组织纪律、作风等）”。“整改”是“整顿并改革”，强调的是
改革。②句前半句是为了管束,后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较 强,而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系,而③句中“我承认 它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系,所以应该用“并且”。 失误分析 专题测试100分(四) 条题2分,共100分 1.依次填人下面各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①这一地区曾一度山洪 ,造成公路被毁、交通中断 ②我国的法律明确规定,成年子女对父母有的义务 ③商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了 A.暴发抚养盈利B.暴发赡养营利 C.爆发赡养盈利D.爆发抚养营利 2.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①第一次庭审时,原告律师向法庭所作的 揭露了三年来原告在这起家庭暴力案 件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用,对已经作出的允诺就决不 ③汪曾祺先生终生主要从事创作,即使偶尔也写些评论,甚至这些评论可以归入学术论 总的说来,他天生就是一个作家 很难算是一个纯粹的学者。 A.申述食言但/而B.申述失言不过/也 C.申诉失言但/而D.申诉食言不过/也 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①XX公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好 和管理工作。 ②这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低 商场 得做做市场调査,找找原因。 ③这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干, 早一点完成任务。 A、接收看来尽量 B.接收可见尽快 C、接洽看来尽量 D.接洽可见尽快 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分 了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的,绝不是不要民主、实行哪种制度的问题,而是 要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时,您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税
改革。②句前半句是为了管束，后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较 强，而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系，而③句中“我承认 它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系，所以应该用“并且”。 失误分析 专题测试 100 分（四） （每题 2 分，共 100 分） 1．依次填人下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这一地区曾一度山洪_________，造成公路被毁、交通中断。 ②我国的法律明确规定，成年子女对父母有__ ___的义务。 ③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了__ ___。 A．暴发 抚养 盈利 B．暴发 赡养 营利 C．爆发 赡养 盈利 D．爆发 抚养 营利 2.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①第一次庭审时，原告律师向法庭所作的______，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案 件中遭受虐待的真相。 ②人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不______。 ③汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论 文一类，______总的说来，他天生就是一个作家，______很难算是一个纯粹的学者。 A．申述 食言 但／而 B．申述 失言 不过／也 C．申诉 失言 但／而 D．申诉 食言 不过／也 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①XX 公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好 和管理工作。 ②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。 商场 得做做市场调查，找找原因。 ③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。 A、接收 看来 尽量 B．接收 可见 尽快 C、接洽 看来 尽量 D．接洽 可见 尽快 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游 21 小时 10 分， 了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是 要统一还是要分裂的问题。 ③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税