送东阳马生劇 A通差 小宋濂
宋濂
教学目标 1理清思路,学习用对比手法来表现 中心的写法。 2理解“以”虚词的用法掌握“走” “质”、“汤”等实词的词义。 3学习古人求知若渴,克服艰难困苦 勤奋学习的精神
教学目标 1.理清思路，学习用对比手法来表现 中心的写法。 2.理解“以”虚词的用法,掌握“走” 、 “质” 、 “汤”等实词的词义。 3.学习古人求知若渴，克服艰难困苦 勤奋学习的精神
课前准 学生上网或查阋书籍,从以下几 方面作好知识准备。 1了解作者所处朝代及文学贡献 2.了解文章的写作背景; 3.了解“序”这种文体的相关知识, 以便理解文章内容与主旨
课前准备 学生上网或查阅书籍，从以下几 方面作好知识准备。 1.了解作者所处朝代及文学贡献； 2.了解文章的写作背景； 3.了解“序”这种文体的相关知识， 以便理解文章内容与主旨
1.作者简介 宋濂(1310-1381),字景濂,号潜溪, 谥文宪。明朝初期著名文学家。明初主修 《元史》,后历任国子司业、侍讲学士 后官至翰林学士承旨,知制诰。学识渊博, 工散文,文字简练朴素,与刘基、高启并 列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器 重,为明代“开国文臣之首”。平生著作 很多,有《宋学士文集》
1.作者简介 宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪， 谥文宪。明朝初期著名文学家。明初主修 《元史》，后历任国子司业、侍讲学士， 后官至翰林学士承旨，知制诰。学识渊博， 工散文，文字简练朴素，与刘基、高启并 列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器 重，为明代“开国文臣之首”。平生著作 很多，有《宋学士文集》
2解题 本文写于洪武十一年(1378)。 这一年,辞官归里的宋濂又从家乡 到应天府(今江苏省南京市,当压 是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚 辈马君则来拜见他,他便写了这篇 “赠序”送给东阳马生
2.解题 本文写于洪武十一年（1378）。 这一年，辞官归里的宋濂又从家乡 到应天府（今江苏省南京市，当时 是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚 辈马君则来拜见他，他便写了这篇 “赠序”送给东阳马生