XV 问和聆听策略，以便对话顺利进行，而不是迫使对方关闭对话的 渠道。比如，常常有被问的人这样来一句：“你怎么单单就叮上了 我呢？”让批判性探询的过程就此中止，没了下文。 （3)我们添加了许多新的例子和练习文章，更频繁地涉及当 前的热点问题，体现批判性思维在现实生活中的价值和应用。 (4)第10版更注重使用批判性思维的技能来提高读者自身的 书面和口头表达能力。这一新的强调重点拓展了批判性思维学习 的新弧界。换言之，批判性思维的技能并不仅仅用来评价他人的 论证，还能在形成我们自己论证的过程中发挥重要作用。每一章 都会有一部分专门提醒读者，轮到你自己写作时（不论是说明文、 议论文、毕业论文报告，还是在博客、网络论坛里的留言发帖)， 应当注意避免的种种问题。 (5)我们在本书的关键地方增加了更多的图表，以便为部分 读者提供更强的视觉效果，这样更有利于他们的阅读。 虽然这本书主要是从我们的课堂教学经验中总结出来的，但 它的目标在于指导每个人阅读和聆听的习惯。它旨在培养的种种 技能，任何一个带着问题去读书的人都应该拿来当成理性决断的 基石。本书反复强调的关键问题可以提高每个人的推理分析能力， 不论其受过的正规教育有多少。你在书里的收获，相信会大大出 乎你的意料。 尼尔·布朗 斯图尔特·基利 PDF电子书基地htp/ayo1982.400gb.co
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Chapter 第1章 学会提出好问题 引言：一切从批判性思维开始 很多影评家迫不及待地告诉我们，哪些电影不容错过，哪 些电影不看为妙。可是他们的看法到底有哪些我们可以笃信不疑 呢？有哪位影评界的权威但凡做出结论一定会提供最令人信服的 理由？ 本书的几位作者都是铁杆影迷，但和你一样，我们也不想来 者不拒地通吃每部电影。说到底，决定看哪部不看哪部电形还真 是块硬骨头。为了让这块骨头好啃一点儿，我们常借助几个喜欢 的网站。 可是，刚一登录这个网站，你马上就会发觉影评家的观点似 乎从来就没有一致过。这个经历不过是万千世相的一个侧面而已。 不论医生、立法委员、建筑师、水管工还是侦探，在特定情况下 如果问及他们采取什么措施最为恰当，他们无一例外地要各持己
002 见。他们意见相左，我们这些洗耳恭听的人又当何去何从呢？你 将开卷阅读的这本书就包含了我们知道的最佳答案。你需要发展 相关技能，树立正确态度，这样才能自行判断出哪些观点能为我 所用，从而形成你自已的观点。 作为一个富有思想的人，对自己的所见所闻如何回应，你必 须要做出选择。一种方法是不管读到什么还是听到什么都一股脑 儿地接受，久而久之习以为常，你就会把别人的观点当成自己的 观点，是他人所是非他人所非。但没人会心甘情愿地沦为他人的 思想奴隶。 另一种更为积极进取也更令人钦佩的方法是提一些较有力度 的问题，以便对自己所经历的东西到底有多大价值自行做出评判。 本书的读者对象就是舍易就难选择后一种方法的人。我们会为你 提供各种指导，教你应该提哪些问题，选择在什么时间提问。但 现在，千言万语化作一句话：通往合理结论的道路往往从问题开 始，并且一路都有问题相伴。 激发你的批判性思维 所谓批判性的聆听和阅读，即对自己耳闻目见的一切进行系 统的评判，这需要一整套的技能和态度。这些技能和态度都建立 在一系列环环相扣的关键问题上。我们会循序渐进地学习这些问 题，而我们的最终目的是能将这些问题融会贯通，从而找出最佳 的决断。理想的效果是，经常提出问题将成为你的身份标记和存 在宣言，而不仅是你从书本上学来的一套本领。 批判性思维是本书使用的一个术语，其内容主要涵盖以下几 PDF电子书基地htpy/ayo1982.400gb.co
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第1章 方面： （1)有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识； ·（2)恰如其分地提出和回答关键问题的能力； (3)积极主动地利用关键问题的强烈愿望。 恰加其分状 提出和回答关 键问题的能力 批判性思维的三个方面 本书的目的就是激发你朝这三方面全面发展。 问题一旦提出来，就要让被问对象给出一定的回答。通过提 问，我们传达给被问对象的是：“我对这个很好奇”“我想多了解 些”“请帮帮我”。这样的要求体现了我们对他人的尊亚。关键问 题的提出，能让所有听到问题的人得到更多信息，引导讨论的方 向。就此而言，批判性思维的起点在于有提高思维能力的强烈愿 望。关键问题的提出还有助于提高我们的书面和口头表达能力： 因为你将从以下几类情形中获益匪浅： (1)客观评价图书、杂志及网站上读到的文章或论述，不盲 从盲信； （2)评判一场讲座或演说的水平高低： (3)提出自己的观点并进行论证； (4)通读指定文章后撰写有理有据的论文；
004 (5)积极参与课堂讨论。 小贴士：批判性思维有一套相互联系、环环相扣的关健问 题的意识，同时加上在适当时间提出和回答这些问题的能 2 力和意愿。 两种思维方式：海绵式思维和淘金式思维 有种常见的思维方式因为类似于海绵放到水中的反应一充 分吸收水分，而被称为海绵式思维。这种流行的海绵式思维有以 下两个显著优点。 第一，吸收外部世界的信息越多，你就越能体会到这个世界 的千头万绪，而你获取的知识将会为以后进一步展开复杂的思考 打下坚实的基础。 第二，相对而言，这种思维方式是被动的，它并不需要你纹 尽脑汁地去冥思苦想，因此来得轻松而又快捷，尤其当你看到的 材料本身已是井井有条又生动有趣时，这种思维方式更显成效。 要想成为一个有思想的人，被动吸收外部世界的信息确实为你提 供了一个富有成效的起点，但海绵式思维却有个极严重、极致命 的缺点：对各种纷至沓来的信息和观点如何做出取舍，它提供不 了任何方法。如果读者始终依赖海绵式思维方式，他就会对自己 最新读到的一切深信不疑。 我们认为，你一定愿意自己掌握主动权，选择该相信什么忽 略什么。而要做出决定和取舍，你就得带着一定的态度去读书， 即带着问题去读书。这种，思维方式需要你积极主动地参与进米。 PDF电子书基地http://dayo1982.400gb.com
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