扬州市江都区2018-2019学年高二语文上学期期中测试试题_江苏省扬州市江都区2018_2019学年高二语文上学期期中测试试题

江苏省扬州市2018-2019学年高二语文上学期期中测试试题 语言文字运用(12分) 1.依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是(3分) 2018年10月28日上午,重庆万州区长江二桥上发生了一起 的公交车坠江并 造成15人死亡的事件。据警方通报,一位女乘客在车上和司机发生冲突导致公交车失去控制 并偏离行车轨道而坠入长江。公共安全与我们每一个人 面对一些危害公共安全 的不法行为,我们每一个公民都应该勇敢站出来制止抗争,绝不能。 A.耸人听闻 休戚相关安之若素 B.骇人听闻 息息相关漠不关心 骇人听闻 休戚相关泰然处之 D.耸人听闻 息息相关漫不经心 2.下列诗句中加点词解释不完全正确的一项是(3分) A.这次第,怎一个愁字了得(次第:光景) 以为天下仪表(仪表:标准) B.素易诸吏(易:看不起) 秋月春风等闲度(等闲:轻易) C.中贵人将骑数十纵(纵:纵队) 低眉信手续续弹(信:随便) D.乃以秦王属吏(属:交给) 则学者至今则之(则:视为准则) 3.下列诗句中,没有使用借代手法的一项是(3分) A.朝搴附之木兰兮 B.江州司马青衫湿 C.雕阑玉砌应犹在 D.欲寄彩笺兼尺素 4.下列对相关文化知识的表述,不正确的一项是(3分) A.古代地理概念中,黄河下游以北地区,称为“河内”;长江以南地区,称为“江表 B.孔子说:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,对《诗经》的审美和社会功用作 出了高度概括。《氓》即抒发了“男女有所怨恨,相从而歌”的“怨”情 C.《太史公自序》中说到的“礼乐”“律历”“兵权”“鬼神”,是指综述各项典章制 度的“书”这一体例中的内容

- 1 - 江苏省扬州市 2018-2019 学年高二语文上学期期中测试试题 一、语言文字运用（12 分） 1. 依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） 2018 年 10 月 28 日上午，重庆万州区长江二桥上发生了一起 的公交车坠江并 造成 15 人死亡的事件。据警方通报，一位女乘客在车上和司机发生冲突导致公交车失去控制 并偏离行车轨道而坠入长江。公共安全与我们每一个人 ，面对一些危害公共安全 的不法行为，我们每一个公民都应该勇敢站出来制止抗争，绝不能 。 A. 耸人听闻 休戚相关 安之若素 B. 骇人听闻 息息相关 漠不关心 C. 骇人听闻 休戚相关 泰然处之 D. 耸人听闻 息息相关 漫不经心 2.下列诗句中加点词解释不完全正确的一项是（3 分） A．这次第．．，怎一个愁字了得（次第：光景） 以为天下仪表．．（仪表：标准） B．素易．诸吏（易：看不起） 秋月春风等闲．．度（等闲：轻易） C．中贵人将骑数十纵．（纵：纵队） 低眉信．手续续弹（信：随便） D．乃以秦王属．吏（属：交给） 则学者至今则．之（则：视为准则） 3．下列诗句中，没有使用 ．．．．借代手法的一项是（3 分） A. 朝搴阰之木兰兮 B. 江州司马青衫湿 C. 雕阑玉砌应犹在 D. 欲寄彩笺兼尺素 4. 下列对相关文化知识的表述，不正确 ．．．的一项是（3 分） A. 古代地理概念中，黄河下游以北地区，称为“河内”；长江以南地区，称为“江表”。 B. 孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，对《诗经》的审美和社会功用作 出了高度概括。《氓》即抒发了“男女有所怨恨，相从而歌”的“怨”情。 C. 《太史公自序》中说到的“礼乐”“律历”“兵权”“鬼神”，是指综述各项典章制 度的“书”这一体例中的内容

D.古人对各个年龄段有特殊的称呼。“总角”特指古代未成年的男子发型;男子成年称 为“弱冠”:而“及笄之年”则指女子十五岁 二、文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成5-8题 送天台陈庭学序 宋濂 西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿唐、艳澦之虞。跨 马行篁竹间,山高者累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为之悼 栗。水行,则江石悍利,波恶涡诡,舟一失势尺寸,辄糜碎土沉,下饱鱼鳖,其难至如此。 故非仕有力者,不可以游;非材有文者,纵游无所得;非壮强者,多老死于其地,嗜奇之士 恨焉 天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨, 由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武候之所居,英雄俊杰战攻驻 守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以记其景物时世 之变,于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈 高,盖得于山水之助者侈矣。 予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮可出,而四方兵 起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加耄矣。欲如庭学之 游,尚可得乎? 然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于 天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉?苟有所得,则以告予 予将不一愧而已也! 5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.去中州万里 去:距离 B.于是其诗益工 工:工整 C.逮今圣主兴而宇内定 逮:等到 D.嗜奇之士恨焉 恨:遗憾 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.川蜀山水险峻奇特,非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达 因而往往令人抱憾而止

- 2 - D.古人对各个年龄段有特殊的称呼。 “总角”特指古代未成年的男子发型；男子成年称 为“弱冠”；而“及笄之年”则指女子十五岁。 二、文言文阅读（15 分） 阅读下面的文言文，完成 5—8 题。 送天台陈庭学序 宋濂 西南山水，惟川蜀最奇。然去．中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐、艳滪之虞。跨 马行篁竹间,山高者累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼 栗。水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖，其难至如此。 故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地，嗜奇之士 恨．焉。 天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨， 由水道至成都。成都，川蜀之．要地，扬子云、司马相如、诸葛武候之所居，英雄俊杰战攻驻 守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以记其景物时世 之变，于是其．诗益工．。越三年，以例自免归，会予于．京师。其气愈充，其语愈壮，其志意愈 高，盖得于山水之助者侈矣。 予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵 起，无所投足。逮．今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之 游，尚可得乎？ 然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于 天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以．告予， 予将不一愧而已也！ 5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） A.去．中州万里 去：距离 B.于是其诗益工． 工：工整 C.逮．今圣主兴而宇内定 逮：等到 D.嗜奇之士恨．焉。 恨：遗憾 6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A.川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达， 因而往往令人抱憾而止

B.陈庭学,能做诗,曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都,游山水 名胜,每次游览都写诗记述 C.作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望,面对陈庭学游览而归的收获 感叹自己因年老已难以做到了。 D.作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶,此外,应该还有高于“山水 之助”的东西,那就是孔学儒道。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)且夫孝始于事亲,中于事君,终于立身。(3分) (2)越三年,以例自免归,会予于京师。(3分) (3)方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。(3分) 三、古诗词鉴赏(7分) 8,阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 次韵几复和答所寄 黄庭坚 海南海北梦不到,会合乃非人力能 地褊未堪长袖舞,夜寒空对短檠灯。 相看鬓发时窥镜,曾共诗书更曲肱 作个生涯终未是,故山松长到天藤。 [注]几复:即黄几复,诗人好友。时几复由岭南四会至汴京,作者亦由德州德平调汴京。两 年前作者曾写《寄黄几复》一诗。作个:这个 (1)诗的颔联很有意味,请分析其内涵。(3分) (2)这首诗作者要表达的感情十分丰富,请简要概括。(4分) 四、名句名篇默写(8分) 9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)总角之宴,▲,信誓旦旦,不思其反。(《氓》)

- 3 - B.陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水 名胜，每次游览都写诗记述。 C.作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获， 感叹自己因年老已难以做到了。 D.作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水 之助”的东西，那就是孔学儒道。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）且夫孝始于事亲，中于事君，终于立身。（3 分） ▲ （2）越三年，以例自免归，会予于．京师。（3 分） ▲ （3）方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。（3 分） ▲ 三、古诗词鉴赏〈7 分） 8，阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 次韵几复和答所寄 黄庭坚 海南海北梦不到，会合乃非人力能。 地褊未堪长袖舞，夜寒空对短檠灯。 相看鬓发时窥镜，曾共诗书更曲肱。 作个生涯终未是，故山松长到天藤。 [注]几复：即黄几复，诗人好友。时几复由岭南四会至汴京，作者亦由德州德平调汴京。两 年前作者曾写《寄黄几复》一诗。作个：这个。 （1）诗的颔联很有意味，请分析其内涵。（3 分） （2）这首诗作者要表达的感情十分丰富，请简要概括。（4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）总角之宴， ▲ ，信誓旦旦，不思其反。（《氓》）

(2)吾恐季孙之忧,不在颛臾,▲。(《季氏将伐颛臾》) (3)▲,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》) (4) ,恐美人之迟暮。(《离骚》) (5)飞湍瀑流争喧豗, !(《蜀道难》) ▲,血色罗裙翻酒污。(《琵琶行》) (7)不愤不启,不悱不发。▲,则不复也。(《论语·述而》) (8)桃李不言 (《史记·李将军列传》) 五、名著阅读题(10分) 10.填空题(2分) 玄德曰:“曹操多谋,汝不合拆断桥梁,彼必追至矣”。这句话是刘备对张飞说的,来源于 故事 。最能体现诸葛亮赏罚分明的情节是 11.问答题(8分) (1)《三国演义》中诸葛亮最后一个锦囊授予了杨仪,这一妙计是如何实施的?(3分) (2)请简要分析《三国演义》中关羽失荆州走麦城的原因。(5分) 六、现代文阅读(-)(20分) 阅读下面的作品,完成12~15题。 失乐园 师陀 ①乡下人一年到头娱乐的时候很少,至少在我们乡下是如此:端午不喝雄黄酒,仲秋不赏 月,除却上坟照例烧化纸钱外,大抵与平日无异。只有上元节,孩子们得到一只花纸糊的灯笼 已喜出望外,间或有人肯破费买两筒小号“花子”放放,简直要动员全村上下了。这村子小 而穷,从不曾有大事件值得记述;它一年到头都被宁静的空气包围着,只好用寂寞去形容 ②然而孩子们正也和别处的毫无差别,总不肯让寂寞重重压到身上,让时光白白逝去。孩 子们有着自己的世界,那就是禾场。每当秋后,场上已收拾得干干净净,月亮照着光光坦坦的 场面,晚饭后就热闹起来了。此刻,毫无什么虚实变幻的禾场,成了孩子们的乐园。禾场一被 孩子们占领,就绝不会再是简单的了。他们也会翻出许多花样。其中有一种叫做“老鳖晒盖”, 是要四个人前后左右四角站正,一个人上去,脚蹬住后两人的肩膀,手抓住前两人的肩膀 气向前跑去的,有些类似叠罗汉。还有多种是摆起阵势,双方一问一答,然后以力量的盛

- 4 - （2）吾恐季孙之忧，不在颛臾， ▲ 。（《季氏将伐颛臾》） （3） ▲ ，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（《寡人之于国也》） （4） ▲ ，恐美人之迟暮。（《离骚》） （5）飞湍瀑流争喧豗, ▲ ！（《蜀道难》） （6） ▲ ，血色罗裙翻酒污。（《琵琶行》） （7）不愤不启，不悱不发。 ▲ ，则不复也。（《论语·述而》） （8）桃李不言， ▲ 。（《史记·李将军列传》） 五、名著阅读题（10 分） 10.填空题（2 分） 玄德曰：“曹操多谋，汝不合拆断桥梁，彼必追至矣”。这句话是刘备对 张飞说的，来源于 故事 ▲ 。最能体现诸葛亮赏罚分明的情节是 ▲ 。 11.问答题（8 分） （1）《三国演义》中诸葛亮最后一个锦囊授予了杨仪，这一妙计是如何实施的？（3 分） （2）请简要分析《三国演义》中关羽失荆州走麦城的原因。（5 分） 六、现代文阅读(-)(20 分) 阅读下面的作品，完成 12～15 题。 失乐园 师陀 ①乡下人一年到头娱乐的时候很少，至少在我们乡下是如此:端午不喝雄黄酒，仲秋不赏 月，除却上坟照例烧化纸钱外,大抵与平日无异。只有上元节,孩子们得到一只花纸糊的灯笼 已喜出望外，间或有人肯破费买两筒小号“花子”放放，简直要动员全村上下了。这村子小 而穷，从不曾有大事件值得记述;它一年到头都被宁静的空气包围着，只好用寂寞去形容。 ②然而孩子们正也和别处的毫无差别，总不肯让寂寞重重压到身上,让时光白白逝去。孩 子们有着自己的世界,那就是禾场。每当秋后，场上已收拾得干干净净,月亮照着光光坦坦的 场面,晚饭后就热闹起来了。此刻，毫无什么虚实变幻的禾场，成了孩子们的乐园。禾场一被 孩子们占领，就绝不会再是简单的了。他们也会翻出许多花样。其中有一种叫做“老鳖晒盖”， 是要四个人前后左右四角站正，一个人上去，脚蹬住后两人的肩膀，手抓住前两人的肩膀， 一气向前跑去的，有些类似叠罗汉。还有多种是摆起阵势，双方一问一答，然后以力量的盛

衰决胜负的。这些游戏大都非常幼稚、简单,可是孩子们是真心地在玩,确给岑寂的乡村添上 一抹生气 ③自然,孩子们之所以玩耍,并非为点缓村坊冷落的门面,他们还没学会遮掩丑恶,他们 只知道娱乐。乡野的各种玩法究竟有多大价值,我不曾作过估计,但和学校里规定的一比,也 不逊色。即便这野蛮的玩法也要失去,岂不是大可哀哉? ④我失去乐园是因为父亲送我进学校,随后他故去了,我也到了成年,便不得不按一般 成年人那样去生活,所以是极其平常的。倘若仍跑到那叫做乐园的禾场上,参进那小小的队伍 中去,纵然是月下的夜间,恐怕也要引起不平常的反响的吧。我已经不是孩子。有时坐下来好 久,明明对着纸壁,却看见一群孩子在捉捕,在逃避,在吵闹,而且连唿哨也听见了。人生中 不可避免的哀伤便一一来了 ⑤前年偶尔因着变故回到家里,第一个想起的便是禾场上的乐园。那是一个初冬的夜晚 天气还不很冷,一地好月光,连树木也都照得像童话中才应有的;想来场上一定大热闹,该藉 以温一温旧梦。可是禾场上一个人影也看不见,连吵闹声、唿哨声像一起被冷然的月光扫去了 个干净。街上呢,也看不见有人似的东西活动 ⑥那些“无有家教”的孩子呢?当然不会绝种的,那么有事情?也不至于都这般凑巧。 然而第二天事情却弄明白了。在土谷庙前,我看见一个孩子,十一二岁光景,瘦小身量,面 容枯槁。他昂首眺望着原野,正悠然地吸着烟。虽然他并不留神四近,然而任谁也会感动的 吧:模样是那样像一个流氓,一个盼望着故土的水手,可是不更像一个大人吗? ⑦暴力起初仅及于大人,孩子还只间接受到影响,渐渐的连大人也不够填满那贪婪的肠胃 时,这恶毒的网也就捕罗起孩子。本来还只是该嬉戏的孩童,已被残害去天真,被轧去一切 快乐,逼着不得不负担起成年人的任务和忧愁。我们的“天才“呢?哪里去了! ⑧这话离我当孩时只不过八九年光景,似乎不算怎样长久,然而八九年间已有过这样 番大的变动,孩子们就连那样不大高明的乐园也一并失去了。现在又是将近三年,孩子们怎 样了呢,谁知道? (选自1937年3月版《黄花苔》,有删改) 12.请简要说明文章第①段的作用。(4分) 13.作者为什么说“毫无什么虚实变幻的禾场成了孩子们的乐园”?(6分) 14.请根据第④段文意,简要分析“哀伤”的内涵。(4分)

- 5 - 衰决胜负的。这些游戏大都非常幼稚、简单,可是孩子们是真心地在玩，确给岑寂的乡村添上 一抹生气。 ③自然，孩子们之所以玩耍,并非为点缓村坊冷落的门面，他们还没学会遮掩丑恶，他们 只知道娱乐。乡野的各种玩法究竟有多大价值,我不曾作过估计，但和学校里规定的一比，也 不逊色。即便这野蛮的玩法也要失去,岂不是大可哀哉? ④我失去乐园是因为父亲送我进学校，随后他故去了，我也到了成年，便不得不按一般 成年人那样去生活,所以是极其平常的。倘若仍跑到那叫做乐园的禾场上,参进那小小的队伍 中去，纵然是月下的夜间,恐怕也要引起不平常的反响的吧。我已经不是孩子。有时坐下来好 久，明明对着纸壁，却看见一群孩子在捉捕,在逃避,在吵闹，而且连唿哨也听见了。人生中 不可避免的哀伤便一一来了。 ⑤前年偶尔因着变故回到家里，第一个想起的便是禾场上的乐园。那是一个初冬的夜晚， 天气还不很冷，一地好月光,连树木也都照得像童话中才应有的;想来场上一定大热闹，该藉 以温一温旧梦。可是禾场上一个人影也看不见,连吵闹声、唿哨声像一起被冷然的月光扫去了 个干净。街上呢,也看不见有人似的东西活动。 ⑥那些“无有家教”的孩子呢? 当然不会绝种的，那么有事情? 也不至于都这般凑巧。 然而第二天事情却弄明白了。在土谷庙前，我看见一个孩子，十一二岁光景，瘦小身量，面 容枯槁。他昂首眺望着原野，正悠然地吸着烟。虽然他并不留神四近，然而任谁也会感动的 吧:模样是那样像一个流氓，一个盼望着故土的水手，可是不更像一个大人吗? ⑦暴力起初仅及于大人,孩子还只间接受到影响，渐渐的连大人也不够填满那贪婪的肠胃 时，这恶毒的网也就捕罗起孩子。本来还只是该嬉戏的孩童，已被残害去天真，被轧去一切 快乐，逼着不得不负担起成年人的任务和忧愁。我们的“天才“呢? 哪里去了! ⑧这话离我当孩时只不过八九年光景，似乎不算怎样长久，然而八九年间已有过这样一 番大的变动，孩子们就连那样不大高明的乐园也一并失去了。现在又是将近三年，孩子们怎 样了呢，谁知道? (选自 1937 年 3 月版《黄花苔》,有删改) 12.请简要说明文章第①段的作用。(4 分) 13.作者为什么说“毫无什么虚实变幻的禾场成了孩子们的乐园”? (6 分) 14.请根据第④段文意，简要分析“哀伤”的内涵。(4 分)