教师讲授，并引导学生分组讨论和课堂讨论： 为什么说香港、沙面是近代广州城市建设的模版？ 第五章城市规划与现代景观（二） (一)目的与要求 1、掌握近代粤港澳三地的主要城市建设项目 2、熟悉城市景观所展现的现代性特点 3、了解近代城市建设的主要阻碍因素 (二)教学内容 1、以马路为中心的城市建设 (1)香港填海和马路系统的规划 (2)广州长堤筑造和马路的出现 (3)澳门填海造地工程 2、城市公共空间的缔造 (1)香港的公园和跑马地 (2)广州的公园和百货公司 (3)澳门的公园和剧院 3、现代城市景观的重塑 (1)省城中的现代景观 (2)从香港岛到九龙的城市空间 (3)澳门中西并存的城市景观 (三)课后练习 阅读相关参考书目 (四)教学方法与手段 教师讲授，并引导学生分组讨论和课堂讨论： 近代城市空间与传统城市空间最大的区别是什么？ 第六章近代广州城市景观考察 (一)目的与要求 1、掌握近代广州城市空间中的“层累”构建 2、熟悉近代广州城市主要景观变化 3、了解西方城市建设经验对广州城市空间的影响 (二)教学内容 6
6 教师讲授，并引导学生分组讨论和课堂讨论： 为什么说香港、沙面是近代广州城市建设的模版？ 第五章 城市规划与现代景观（二） （一）目的与要求 1、掌握近代粤港澳三地的主要城市建设项目 2、熟悉城市景观所展现的现代性特点 3、了解近代城市建设的主要阻碍因素 （二）教学内容 1、以马路为中心的城市建设 （1）香港填海和马路系统的规划 （2）广州长堤筑造和马路的出现 （3）澳门填海造地工程 2、城市公共空间的缔造 （1）香港的公园和跑马地 （2）广州的公园和百货公司 （3）澳门的公园和剧院 3、现代城市景观的重塑 （1）省城中的现代景观 （2）从香港岛到九龙的城市空间 （3）澳门中西并存的城市景观 （三）课后练习 阅读相关参考书目 （四）教学方法与手段 教师讲授，并引导学生分组讨论和课堂讨论： 近代城市空间与传统城市空间最大的区别是什么？ 第六章 近代广州城市景观考察 （一）目的与要求 1、掌握近代广州城市空间中的“层累”构建 2、熟悉近代广州城市主要景观变化 3、了解西方城市建设经验对广州城市空间的影响 （二）教学内容
1、沙面规划与西式建筑 (1)沙面-沿江西路-粤海关，主要考察点：沙面、粤海关 (2)沿江西路-南方大厦-博济医院-爱群大厦-真光中学-海珠南路- 德路，主要考察点：南方大厦、博济医院、爱群大厦、真光中学 2、传统城市空间的现代“叠加” (1)光塔路-朝天路-陶街-解放中路-中山五路-教育路-药洲遗址，主 要考察点：陶街、药洲遗址 (2)教有路-西湖路-光明广场-大佛寺，主要考察点：南越国木构水闸 遗址、大佛寺 (3)北京路，主要考察点：拱北楼旧址、铜壶滴漏、宋明街道、骑楼 建筑、财政厅 (4)南越国王宫博物馆、都城隍庙，主要考察点：南越国王宫遗址、 都城隍庙 (三)课后练习 阅读相关参考书目 (四)教学方法与手段 教师讲授，并引导学生现场考察 第七章粤港澳的地方社会（一） (一)目的与要求 1、掌握粤港澳三地地方社会的基本结构 2、熟悉粤港澳三地地方社会内部力量的变化 3、了解城市地方社会与乡村地方社会的区分 (二)教学内容 1、乡缘和业缘组织 (1)会馆、公所和同乡会 (2)同业公会、商会、工会 (3)律师、记者、教授、医生、会计师等新兴职业团体 2、信缘组织 (1)寺庙道观与民间信仰 (2)天主教与基督教团体 (3)伊斯兰教团体 3、社团和帮会组织
7 1、沙面规划与西式建筑 （1）沙面-沿江西路-粤海关，主要考察点：沙面、粤海关 （2）沿江西路-南方大厦-博济医院-爱群大厦-真光中学-海珠南路-一 德路，主要考察点：南方大厦、博济医院、爱群大厦、真光中学 2、传统城市空间的现代“叠加” （1）光塔路-朝天路-陶街-解放中路-中山五路-教育路-药洲遗址，主 要考察点：陶街、药洲遗址 （2）教育路-西湖路-光明广场-大佛寺，主要考察点：南越国木构水闸 遗址、大佛寺 （3）北京路，主要考察点：拱北楼旧址、铜壶滴漏、宋明街道、骑楼 建筑、财政厅 （4）南越国王宫博物馆、都城隍庙，主要考察点：南越国王宫遗址、 都城隍庙 （三）课后练习 阅读相关参考书目 （四）教学方法与手段 教师讲授，并引导学生现场考察 第七章 粤港澳的地方社会（一） （一）目的与要求 1、掌握粤港澳三地地方社会的基本结构 2、熟悉粤港澳三地地方社会内部力量的变化 3、了解城市地方社会与乡村地方社会的区分 （二）教学内容 1、乡缘和业缘组织 （1）会馆、公所和同乡会 （2）同业公会、商会、工会 （3）律师、记者、教授、医生、会计师等新兴职业团体 2、信缘组织 （1）寺庙道观与民间信仰 （2）天主教与基督教团体 （3）伊斯兰教团体 3、社团和帮会组织