《班主任》刘心武 发表于1977年11月份的《人民文 学》 内容小说讲述了某中学教师张俊石 如何尽力挽救一个在四人帮毒害下不学 无术的中学生的故事作者以"救救孩子" 的呼声震动了被文革麻木了的人们的 心灵拉开了人们回顾苦难的序幕. 这是新时期文学第一次揭露出文革 中推行的蒙昧主义和愚民政策如何危害武心刘 请少年的纯洁心灵 HOME
《班主任》刘心武 • 发表于 1977年11月份的《人民文 学》。 内容:小说讲述了某中学教师张俊石 如何尽力挽救 一个在四人帮毒害下不学 无术的中学生的故事,作者以"救救孩子" 的呼声,震动了被文 革麻木了的人们的 心灵,拉开了人们回顾苦难的序幕. 这是新时期文学第一次揭露出文革 中推行的蒙昧主义和愚民政策,如何危害 着青少年的纯洁心灵. 武 心 刘
反思A文学 反思文学是略晚于伤痕文学出现的一种ⅴ 学思潮。它是伤痕文学在社会内容上的扩展和深 化。它把个人命运与社会历史道路的曲折过程联 系起来,深刻揭示建国以后社会发展的经验和教 作品:古华《芙蓉镇》、高晓声《李顺大 造屋》、路遥《人生》、王蒙《布礼》《蝴蝶》 张贤亮《绿化树》《灵与肉》、茹志鹃《被剪辑 错了的故事》、韩少功《西望茅草地》、张弦 《被爱情遗忘的角落》、谌容《人到中年》、刘 旗》、叶文玲《心香》、张一弓《犯人李 j钟的故事》、李国文《冬天里的春天》、鲁彦 《天云山传奇》
反思 文学 • 反思文学是略晚于伤痕文学出现的一种文 学思潮。它是伤痕文学在社会内容上的扩展和深 化。它把个人命运与社会历史道路的曲折过程联 系起来，深刻揭示建国以后社会发展的经验和教 训。 • 作品：古华《芙蓉镇》、高晓声《李顺大 造屋》、 路遥《人生》、王蒙《布礼》《蝴蝶》、 张贤亮《绿化树》《灵与肉》、茹志鹃《被剪辑 错了的故事》、韩少功《西望茅草地》、张弦 《被爱情遗忘的角落》、谌容《人到中年》、刘 真《黑旗》、叶文玲《心香》、张一弓《犯人李 铜钟的故事》、李国文《冬天里的春天》、鲁彦 周《天云山传奇》
反思文学 三种反思方式: 历史反思、现实反思、生命反思 反思文学的特征 从社会、政治层面上还原文革的荒谬本 质,从历史经验的高度揭示文革的荒谬性和对 人”的全面伤害;主题深刻,具有很强的理 想色彩:小说形态上的“中篇小说热′
反思文学 • 三种反思方式： • 历史反思、现实反思、生命反思。 • 反思文学的特征： • 从社会、政治层面上还原文革的荒谬本 质，从历史经验的高度揭示文革的荒谬性和对 “人”的全面伤害；主题深刻，具有很强的理 想色彩：小说形态上的“中篇小说热
反思文学的三个主题分支 1、反思极左政治路线给农村带来的经济 破败及农民的悲剧命运; 高晓声《李顺大造屋》(1979年) 一通过李顺大三十年造一座房子的过程反 省三十年的政治动荡给农民生活的干扰和 打击。以一位普通农民的视角展开中国当 代农村社会生活的历史。 古华《芙蓉镇》;周克芹《许茂和他 的儿女们》——借人物的命运演时代风云 写历史变迁。用无数普通人在政治环境中 学困苦反思历史给人带来的苦难。 《芙蓉镇》剧照
反思文学的三个主题分支 1、反思极左政治路线给农村带来的经济 破败及农民的悲剧命运； 高晓声《李顺大造屋》（1979年）— —通过李顺大三十年造一座房子的过程反 省三十年的政治动荡给农民生活的干扰和 打击。以一位普通农民的视角展开中国当 代农村社会生活的历史。 古华《芙蓉镇》；周克芹《许茂和他 的儿女们》——借人物的命运演时代风云， 写历史变迁。用无数普通人在政治环境中 的遭际、困苦反思历史给人带来的苦难。 《芙蓉镇》剧照
2、反省中国知识分子的精神历程; A.鲁彦周《天云山传奇 主人公 群。表达知识分子的历史良知与九死不悔地追 求真理的品格。以被打成“右派”的知识分子 为主角,构成两种知识分子的对立状态,一边 是正义的化身,另一边是失却尊严的奴颜婢膝 的代表,形成对立冲突。以历史悲剧中的“君 子”遭难来反省历史的倒转现象。 B冯骥才《啊》一一主人公吴仲义在历史 中对自身的反省。政治恐惧症,在政治挤压下 的人格丧失,自我失却,主体的自行消解,失 却了中国知识分子的文化批判力量
2、反省中国知识分子的精神历程； A.鲁彦周《天云山传奇》——主人公罗 群。表达知识分子的历史良知与九死不悔地追 求真理的品格。以被打成“右派”的知识分子 为主角，构成两种知识分子的对立状态，一边 是正义的化身，另一边是失却尊严的奴颜婢膝 的代表，形成对立冲突。以历史悲剧中的“君 子”遭难来反省历史的倒转现象。 B.冯骥才《啊》——主人公吴仲义在历史 中对自身的反省。政治恐惧症，在政治挤压下 的人格丧失，自我失却，主体的自行消解，失 却了中国知识分子的文化批判力量