辽宁石化职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告(2016) 1.2生均教学仪器设备值 生均教学仪器设备值是指学校教学仪器设备总资产值与在校生总数之 比。教学仪器设备资产值是指学校固定资产中用于教学、实验、实习、科 研等仪器设备的资产值。 2013年、2014年、2015年,本院教学、科研仪器设备资产总值分别为 5513.62万元、5767.71万元、6461.40万元,生均教学仪器设备值分别为 1.14万元/人、1.19万元/人、1.36万元/人,见图1-1 1.36 1.19 1.14 2013年 2014年 图1-1本院生均教学仪器设备值(万元八人) 图1-1表明,近三年来本院生均教学仪器设备值逐年递增。其中,2015 年比2013年增幅19.30%。 在全国高职骨干校建设资金支持和已争取的各项专项资金支持下,本院 生均教学仪器设备值已远高于《高职高专院校人才培养工作水平评估方案 (试行)》{详见《教育部办公厅关于全面开展高职高专院校人才培养工作水
辽宁石化职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告（2016） 2 1.2 生均教学仪器设备值 生均教学仪器设备值是指学校教学仪器设备总资产值与在校生总数之 比。教学仪器设备资产值是指学校固定资产中用于教学、实验、实习、科 研等仪器设备的资产值。 2013 年、2014 年、2015 年，本院教学、科研仪器设备资产总值分别为 5513.62 万元、5767.71 万元、6461.40 万元，生均教学仪器设备值分别为 1.14 万元/人、1.19 万元/人、1.36 万元/人，见图 1-1。 图 1-1 本院生均教学仪器设备值（万元/人） 图 1-1 表明，近三年来本院生均教学仪器设备值逐年递增。其中，2015 年比 2013 年增幅 19.30%。 在全国高职骨干校建设资金支持和已争取的各项专项资金支持下，本院 生均教学仪器设备值已远高于《高职高专院校人才培养工作水平评估方案 (试行)》{详见《教育部办公厅关于全面开展高职高专院校人才培养工作水
辽宁石化职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告(2016) 平评估的通知》(教高厅[2004]16号)}文件中“优秀”指标规定,即理工 类高职院校不低于5000元/人 本院将继续积极争取上级各项专项资金支持,以期在项目申报及项目建 设过程中,进一步改善办学条件,并有效提升高职院校的核心竞争力,加 快争创全国优质高职院校的迈进步伐。 1.3生均教学及辅助、行政办公用房面积 生均教学及辅助、行政办公用房面积是指学校教学及辅助用房和行政 办公用房总面积与全日制学历教育在校生总数之比 截止2015年9月1日,本院有教学及辅助、行政办公用房面积为 77733.91平方米,学历教育在校生总数为4734人,生均教学及辅助、行政 办公用房面积为16.42平方米/人。高于《普通高等学校基本办学条件指标 (试行)的通知》(教发〔2004]2号)文件规定的基本办学条件指标,即理 工类高职院校生均不低于9.00平方米/人 1.4信息化教学条件 信息化教学条件是指高职院校保障教学的信息技术条件情况,包括每 百名学生拥有教学用终端(计算机)数、接入互联网出口带宽、无线覆盖、 卡通、校园网主干、信息化教学水平和资源情况等 截止2015年9月1日,本院保障教学的信息技术条件情况见表1
辽宁石化职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告（2016） 3 平评估的通知》（教高厅[2004]16 号）}文件中“优秀”指标规定，即理工 类高职院校不低于 5000 元/人。 本院将继续积极争取上级各项专项资金支持，以期在项目申报及项目建 设过程中，进一步改善办学条件，并有效提升高职院校的核心竞争力，加 快争创全国优质高职院校的迈进步伐。 1.3 生均教学及辅助、行政办公用房面积 生均教学及辅助、行政办公用房面积是指学校教学及辅助用房和行政 办公用房总面积与全日制学历教育在校生总数之比。 截止 2015 年 9 月 1 日，本院有教学及辅助、行政办公用房面积为 77733.91 平方米，学历教育在校生总数为 4734 人，生均教学及辅助、行政 办公用房面积为 16.42 平方米/人。高于《普通高等学校基本办学条件指标 (试行)的通知》（教发„2004‟2 号）文件规定的基本办学条件指标，即理 工类高职院校生均不低于 9.00 平方米/人。 1.4 信息化教学条件 信息化教学条件是指高职院校保障教学的信息技术条件情况，包括每 百名学生拥有教学用终端（计算机）数、接入互联网出口带宽、无线覆盖、 一卡通、校园网主干、信息化教学水平和资源情况等。 截止 2015 年 9 月 1 日，本院保障教学的信息技术条件情况见表 1-2
辽宁石化职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告(2016) 表1-2本院信息化教学条件一览表 接入互联网出口带充(Mbps) 校园网主干最大带充(Mbps) 教学用终端(计算机)数(台) 网络信息点数(个) 10000 数字资源总量(GB) 上网课程数(门) 专业虚拟实训软件 无线网络 全有M部分专业有无 4全盖□部分盖 2048 校内就餐图书借阅校内购物口上机上网口实训管理住宿管理□学铅管理 校园一卡通使用范围 行政办公管理教务教学管理招生就业管理学生管理顶岗实习管理教学质呈管理 实现信息化管理范围 网络课程及教学系统教学资源库系统课堂及实训教学系统口数据管理系统人人通空间 校园门户系统网络及信息安全系统其他 其中,每百名学生拥有教学用终端(计算机)数为40.56合,远高于 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》(教发〔2004〕2号)监测办学 条件中“合格”指标的规定,即理工类高职院校不低于8台/百人。校园网 主干最大宽带1000Mbps,是全国达到该标准的260所高职院校之一(详见 《2016中国高等职业教育质量年度报告》)。校园无线网全覆盖,实现信息 化管理范围逐漸加强,数字化校园的基础建设不断増加 为顺应“互联网+”的发展趋势,本院将进一步贯彻《职业院校数字校 园建设规范》要求,将信息化建设作为高职院校核心竞争力的推手,不断 提升师生的职业信息素养和职业技能,优化本院的管理流程,提高教育管 理和服务质量,深化和拓展信息化应用层次和范围。 2“双师”队伍建设 2.1生师比 生师比是指学校每位专任教师平均所教的学生数
辽宁石化职业技术学院适应社会需求能力评估自评报告（2016） 4 表 1-2 本院信息化教学条件一览表 其中，每百名学生拥有教学用终端（计算机）数为 40.56 台，远高于 《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》（教发„2004‟2 号）监测办学 条件中“合格”指标的规定，即理工类高职院校不低于 8 台/百人。校园网 主干最大宽带 1000Mbps，是全国达到该标准的 260 所高职院校之一（详见 《2016 中国高等职业教育质量年度报告》）。校园无线网全覆盖，实现信息 化管理范围逐渐加强，数字化校园的基础建设不断增加。 为顺应“互联网+”的发展趋势，本院将进一步贯彻《职业院校数字校 园建设规范》要求，将信息化建设作为高职院校核心竞争力的推手，不断 提升师生的职业信息素养和职业技能，优化本院的管理流程，提高教育管 理和服务质量，深化和拓展信息化应用层次和范围。 2 “双师”队伍建设 2.1 生师比 生师比是指学校每位专任教师平均所教的学生数