一、未来社会的变化 未来社会的发展逐渐趋向以人为本的教有。注重发挥个体的潜能，增进人对自身和 他人的了解和尊重 二、团体心理咨询发展新特点 (一)发展性团体辅导将成为学校心理健康教育的重点 (二)更加重视团体咨询师专业培训 (三)基于终身发展观的生涯团体咨询将后青睞 (四)重视多元文化背景下的团体心理咨询 课堂讨论题 1.通过学习本章内容，你认为在哪些领域可以运用团体心理咨询？ 2.为什么要进行团体心理咨询的本土化研究？ 复习题与思考题 1- 简述团体心理咨询的创始人及其贡献 勒温的研究对于敏感性训练团体 有哪 影响？ 3.我国团体心理咨询的发展分成哪三个阶段 4.团体心理咨询未来的发展有哪些新的趋势？ 拓展阅读材料 1.樊富珉著。团体心理咨询。北京：高等教有出版社，2005.第二章团体心理咨 询的历史与发展 2.[美]杰拉尔德·柯瑞著。团体咨询的理论与实践。上海：上海社会科学院出版社， 2006年1月.pl~p19. 3.刘金静.高校团体咨询模式研究.哈尔滨工程大学优秀硕士学位论文.2005年 11月，p20p33. 第三章团体心理咨询的主要理论 本章教学目的和基本要求：通讨对本章内容的学习，要求学生能了解心理咨询理论 中几个重要学派的主要观点及对团体心理咨询的贡献，包括个人中心治疗理论、心理分 析治疗理论、行为治疗理论和理性情绪治疗理论，目的是通 学习能将 理论运用于实际 教学重点及难点是要求学生把握每一种理论的主要思想观点，达到对每种理论的真正领 悟。 学时分配：3课时 第一节心理咨询理论对团体心理咨询的贡献 一、个人中心治疗理论 (一)个人中心理论的创始人 罗杰斯 (二)人性观 个人中心理论建立在罗杰斯人性观的哲学基础上，认为人具有自我实现的内在动 09 三)主要理论与观点 1.自我理论。 心理适应不良的程度取决于自我概念与经验之间的不和谐程度，“机体评价过程
一、未来社会的变化 未来社会的发展逐渐趋向以人为本的教育。注重发挥个体的潜能，增进人对自身和 他人的了解和尊重。 二、团体心理咨询发展新特点 （一）发展性团体辅导将成为学校心理健康教育的重点 （二）更加重视团体咨询师专业培训 （三）基于终身发展观的生涯团体咨询将后青睐 （四）重视多元文化背景下的团体心理咨询 课堂讨论题 1．通过学习本章内容，你认为在哪些领域可以运用团体心理咨询？ 2．为什么要进行团体心理咨询的本土化研究？ 复习题与思考题 1．简述团体心理咨询的创始人及其贡献。 2．勒温的研究对于敏感性训练团体有哪些影响？ 3．我国团体心理咨询的发展分成哪三个阶段？ 4．团体心理咨询未来的发展有哪些新的趋势？ 拓展阅读材料 1．樊富珉著．团体心理咨询．北京：高等教育出版社，2005．第二章 团体心理咨 询的历史与发展． 2．[美]杰拉尔德·柯瑞著．团体咨询的理论与实践．上海：上海社会科学院出版社， 2006 年 1 月．p1～p19． 3．刘金静．高校团体咨询模式研究．哈尔滨工程大学优秀硕士学位论文．2005 年 11 月，p20～p33． 第三章 团体心理咨询的主要理论 本章教学目的和基本要求：通过对本章内容的学习，要求学生能了解心理咨询理论 中几个重要学派的主要观点及对团体心理咨询的贡献，包括个人中心治疗理论、心理分 析治疗理论、行为治疗理论和理性情绪治疗理论，目的是通过学习能将理论运用于实际。 教学重点及难点是要求学生把握每一种理论的主要思想观点，达到对每种理论的真正领 悟。 学时分配：3 课时 第一节 心理咨询理论对团体心理咨询的贡献 一、个人中心治疗理论 （一）个人中心理论的创始人 罗杰斯 （二）人性观 个人中心理论建立在罗杰斯人性观的哲学基础上，认为人具有自我实现的内在动 力。 （三）主要理论与观点 1．自我理论。 心理适应不良的程度取决于自我概念与经验之间的不和谐程度，“机体评价过程
起主要作用。 2.促进人格成长的条件 人格的改变要良好的人际关系，，因此，领导者必须做到以下三种基本的态度： 真诚、无条件积极关注、共情 3,领导者良好的人格特质。 领导者的良好人格特质除了真诚、无条件积极关注、共情外，还包括能适度地开放 自我，坦然表露自己温暖，表现亲和力与关怀、积极地倾听等特质。 4. 会心团体的原理 会心团体的特点概括出了团体心理咨询最根本的特点，它的原则是从“以个人为中 心”发展而来的“以团体为中心”。 (四)团体咨询的目标 鼓励成员以此时此地的经验与感受彼此坦然会心，利用团体的互动克服疏离感，鼓 励成员或在当下，使成员发展开放、诚实、自然的特质，表现出新的适应行为 (五)团体领导者的任务 创造宽容信任的气氛，关心、尊重成员，处理团体中的沟通障碍，分享感受等。 (六)团体基本技术 积极倾听、感受的反映、澄清、支持、连接、摘要、分享个人经验、非批评性、与 成员会心、支持与面质等 二、心理分析治疗理论 主要理论 1.人性 人是消极、负面取向和机械的。 2.人格及人格的发展团体心理咨询 (1)人格：本我、白我、招我 (2)发展阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期 3.潜意识理论 弗洛伊德最大的贡献 (二)团体咨询与治疗的目的 提供一种重新体验早年家庭关系的气氛，使成员能发掘出那些影响现在行为的、被 压抑的情感，促进成员提高洞察力，激发矫治性的情绪体验 (三)领导者的任务 创造接纳性的宽容氛围，促进移情与投射作用的发生。 (四)团体基本技术 1.自由联想。 鼓励成员揭示被压抑或潜意识的内容，要报告自身的经验感受。 2.梦的解析 探索潜意识的一种方法。 3.解释。 揭示症状背后的潜意识动机，指出成员行为中所防御和逃避的成分，使症状的潜意 识冲突获得领悟。 三、行为治疗理论 (一)主要理论与观点 1.人性论 行为是学习的结果。强调通过学习、训练提高自我控制能力、控制情绪、调整行为
起主要作用。 2．促进人格成长的条件。 人格的改变需要良好的人际关系，，因此，领导者必须做到以下三种基本的态度： 真诚、无条件积极关注、共情。 3．领导者良好的人格特质。 领导者的良好人格特质除了真诚、无条件积极关注、共情外，还包括能适度地开放 自我，坦然表露自己温暖，表现亲和力与关怀、积极地倾听等特质。 4．会心团体的原理。 会心团体的特点概括出了团体心理咨询最根本的特点，它的原则是从“以个人为中 心”发展而来的“以团体为中心”。 （四）团体咨询的目标 鼓励成员以此时此地的经验与感受彼此坦然会心，利用团体的互动克服疏离感，鼓 励成员或在当下，使成员发展开放、诚实、自然的特质，表现出新的适应行为。 （五）团体领导者的任务 创造宽容信任的气氛，关心、尊重成员，处理团体中的沟通障碍，分享感受等。 （六）团体基本技术 积极倾听、感受的反映、澄清、支持、连接、摘要、分享个人经验、非批评性、与 成员会心、支持与面质等。 二、心理分析治疗理论 （一）主要理论 1．人性观 人是消极、负面取向和机械的。 2．人格及人格的发展 团体心理咨询 （1）人格：本我、自我、超我。 （2）发展阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。 3．潜意识理论 弗洛伊德最大的贡献 （二）团体咨询与治疗的目的 提供一种重新体验早年家庭关系的气氛，使成员能发掘出那些影响现在行为的、被 压抑的情感，促进成员提高洞察力，激发矫治性的情绪体验。 （三）领导者的任务 创造接纳性的宽容氛围，促进移情与投射作用的发生。 （四）团体基本技术 1．自由联想。 鼓励成员揭示被压抑或潜意识的内容，要报告自身的经验感受。 2．梦的解析。 探索潜意识的一种方法。 3．解释。 揭示症状背后的潜意识动机，指出成员行为中所防御和逃避的成分，使症状的潜意 识冲突获得领悟。 三、行为治疗理论 （一）主要理论与观点 1．人性论 行为是学习的结果。强调通过学习、训练提高自我控制能力、控制情绪、调整行为