第一章排球运动导论“中、边二三”（“中、边一二”）和“插上”的进攻形式，二传可在场上的任何位置组织进攻，扣球队员可在场上任何位置扣球，形成了一种新的“中、边二三”（“中、边一二”）和“插上”的进攻形式。场上主攻与副攻的分工已不明显，主攻常打快攻，副攻参与强攻与后排攻，两翼队员在前后排的跑动进攻已成为比赛的主要得分手段（由于接应二传的职责发生了根本性的变化，所以当前称其为两翼队员，其意思就是指该位置要承担起在阵型的另一翼向对方发起进攻的任务）。由于人们进攻观念的不断变化，也促进了防守观念的转变。当初在点、线、面的进攻时代，防守是从固定位置，采用低的以单、双臂击球的各种救球动作在“心跟进”“边跟进”防守阵型的位置分工下进行的。由于防守阵型有了“扩天”和“压缩”型的变化，于是前扑、鱼联、滚翻垫球及挡球技术也随之而生。当进攻战术发展到全方位的立体进攻时代，人们的防守观念又发生了突变，即认识到应该将过去那种被动的等待型的防守动作变成积极的出击型的防守动作，把固定位置分工的防守模式变成针对型、变换型、动态型乃至全方位的防守动作和全方位的拦网整体配合。（2）排球竞赛规则的修改，促使竞技排球运动发展得更理想、更完美。排球运动从游戏活动向竞技运动发展的过程中，规则的不断修改和增订起了很大的推动作用，尤其是人们对规则的修改和增订在认识上的变化促进了排球运动向着更完美、更理想的方向发展。最初对规则的修改和补充只是以适应技、战术发展和维护排球运动特性为目的，如在最初的规则中取消了球在网前落地一次的规定，以保护排球运动“空中击球”“球不落地”的特点。随着传、扣技术的分化，规则又补充了发、传、扣球的技术概念，以后规则规定在场地上设置中线是为了适应扣球和拦网技术的发展。1977年规则规定标志杆内移和允许拦网后可再击球3次，促进了快速反攻战术的形成。进入20世纪80年代，人们对规则修改的原则进行了重新认识，在对待攻防平衡的认识方面，认为应积极地鼓励防守技术的发展，面不能消极地限制进攻技术的发展，因此在放宽了对第一次击球时连击的判罚和允许身体任何部位（包括脚）均可触球后，规则又减小了比赛用球的球内气压，以适当降低球速面有利于防守。从此，全方位的防守技术动作相继出现，例如由手臂的击挡到身体各部分的击挡，直至脚击球动作的产生，从而护大了防守的控制范围，为有顶判的出击式防守取代固定位置的等待式防守创造14
第二节排球运动发展概况了先决条件，同时也促进了前排拦网和后排防守更有针对性的配合，使防守阵型产生了质的变化，从而使防守质量大大提高。1999年规则增设“自由防守人”，更利手接发球和后排防等。排球运动的社会化和商业化在很大程度上要借助电视等传媒，为了成功地把排球运动推向市场，人们意识到规则的修改要利于电视转播。1992年规则补充了每局有1分钟的技术暂停时间，就是为了适应赞助商播放广告的需要另外，为了有利于电视转播又不影响比赛的精彩程度，1997一1998年，国际排联试行了各种竞赛制度修改方案，最终以当前的每局25分的每球得分制代替了发球权得分制，从而加强了比赛时间的可控性。总之，每一次排球规则的修改，都是对排球运动发展的一次促进，从而使排球运动向更完美、更理想的方向发展，使之更快成为人们最喜爱的体育项目之一。可见，排球运动的发展和演变与规则有着密切的关系，排球规则的不断修改、完善和变化，促进了排球运动向前发展。2.现代物质文明的发展，促使排球运动向看竞技和娱乐性共存的方向发展随着高科技时代的到来，科技工作也逐步深入到排球运动中来，体现在其他科学的新理论、新方法应用于排球运动的研究越来越多，其中许多科研成果为世界排球运动作出了很大的贡献。意大利男排主教练，以先进的理论和实践确立了“排球场主没有防不起的球，这一训练指导思想，，并提出了防重扣的有效方法，使意大利男排在1990年世界排球联赛中防起率达64.3%，从而使该队从1989年至今始终保持在世界前列，并多次夺得冠军称号。古巴排球运动科研工作最富有成效的方面是他们总结了一套快速发展运动员身体索质的方法，其队员具有惊人的腰腹力量、卓越的弹跳力及风驰电望般的挥臂速度。然而随着人们物质文化消费水平的不断提高，健身、娱乐逐渐成为人们的一种生活需要，人们包经不仅仅满足从观赏精彩排球比赛中愉悦身心，更渴望能亲自参与该项运动，因此单纯开展6人制竞技排球已不能满足人们日益增长的需要，于是，全球范围内各种形式的娱乐排球俏然兴起。当今的排球运动已不再是6人竞技排球的专属称谓，它体现了竞技排球与娱乐排球的共存。三、排球运动在我国的发展（一）项目名称的改变在我国，排球运动的历更可以追溯到20世纪初。当时，作为文化教育的15
第一章排球运动导论体育，伴随着西方文化传人我国，美国传教士在传教布道之时把排球运动带了进来。1905年，排球活动首先在广州南武中学和香港皇仁书院流行，后来主要通过基督教青年会体育部、留学生、外籍人士等，以教学、游戏、训练班及表演等方式传播，排球运动逐步在我国部分城市的一些学校中开展起来。人们根据volleyball的译音，把空中击球称为“华利波”。1913年，我国参加了在菲律宾拳行的第1届远东运动会排球赛，这是世界上第一次正式的排球国际比赛，虽然参赛队只有中国和非律宾，我国的代表队文是临时从由径、足球队中抽调了一些运动员拼凑起来组成的，但比赛打得精彩、激烈，引起了人们的兴趣。这些队员回国后，将正式的排球运动带到了广州台山文昌等地。男子排球从1914年的第2届、女子排球从1924年的第3届旧中国全国运动会开始被列为正式比赛项目，并将“华利波”改称为“队球”，取“成队比赛”之意。1915一1934年，我国男排参加了10届远东运动会，曾获得5次冠军和5次亚军。我国女子排球比赛出现较晚，1921年在广东省运动会上首次出现，1923一1934年参加了5次远东运动会，均获亚军。在1930年旧中国第4届全运会之前，经中华全国体育协进会研究，根据其球在空中被来回击打和参加者成排站位这两个特点，将“队球”改称为“排球”。从此，“排球”这一名称和运动形式在我国传播开来，沿用至今。排球运动传人我国后，因受远东运动会的影响，故经历了16人制、12人制、9人制、6人制打法的演变过程。1915一1919年，我国排球比赛采用16人制打法，每方上场16名队员，分成4排，每排站位4人，比赛中位置固定不轮转。1919一1927年，我国排球比赛采用12人制打法，双方各12名队员上场，成3排，每排站位4人：场上位置仍固定不轮转。当时已出现上手发球、正面扣球、单人拦网及倒地救球等技术动作。1927一1951年，我国排球比赛采用9人制打法，双方各9名队员上场，成3排，每排站位3人，位置同样固定不轮转。当时又出现了勾手大力发球、勾手扣球和鱼跃救球等技术动作，尤其在第8、9届远东运动会上，为了突破菲律宾高大队员的拦网，我国队员创造了“快板球”技术和快球及快球掩护下的两边拉开战术。9人制打法排球在我国延续了24年之久，是采用6人制打法前我国开展排球运动时间最长的一种比赛方式。我国正式采用6人制排球是在新中国成立以后。此前，虽然排球运动已在我国开展了40余年，但因国家贫穷落后，所以很难普及，只是在几个大城市16
第二节排球运动发展概况和东南沿海地区得到开展，所以技术水平不高，战术也非常简单。（二）6人制排球在我国的开展情况1推广、普及、发展新中国成立后，由于国家的重视，排球运动很快被作为重点体育项目在全国推广。为了适应国际比赛的需要，1950年7月，在全国体育工作者署期学习会议上，中华全国体育总会第一次向与会人员介绍了国际排联制定的6人制排球竞赛规则和方法，并于8月份成立了中学生排球代表队赴布拉格参加世界学生第二次代表大会的排球比赛。1951年1月，我国组建了中国青年男子排球队赴柏林参加第11届大学生冬季运动会和第3届世界青年联欢节。同年5月在北京举行的第1届全国篮、排球比赛大会上，正式采用了6人制排球比赛方式，并正式组建了国家男、女排球队，即当时的“中央体训班男、女排球队”。1952年，国家男、女排到全国14个城市进行了6人制排球比赛的示范表演，为6人制排球运动在我国的普及起到积极的推动作用。1953年，中国青年女子排球队首次随中国代表团参加了在布加勒斯特举行的第1届国际青年友谊运动会排球赛。1954年，我国加人国际排联成为正式会员国。为了向当时排球运动处手领先地位的东欧各国学习，中国男，女排球队在赴布达佩斯参加第12届大学生运动会途经苏联时，曾到莫斯科、里加、基辅、明斯特等城市边训练、边比赛，系统地学习了苏联排球队先进的技、战术打法及训练方法。除了“走出去”外，我国男、女排球队还采取“请进来”的方法学习外国的先进技术及理论，这一时期，捷克斯洛伐克军队男排和保加利亚男、女排球队先后应邀来我国访问。1956年，国家体委还邀请了苏联专家戈洛马佐夫在京、津两地举办的“全国排球教练员训练班”讲课，学员们全面系统地学习了苏联排球运动训练的理论与方法，为我国排球运动的发展起到了积极的促进作用。同年，我国建立了全国排球联赛的竞赛制度，并颁发了《中华人民共和国运动员、裁判员等级制度条例（草案）》。这时，教育部颁布的《一般高等学校体育课试行教学大纲》《中等学校体育教学大纲（草案）》和《师范学校体育教学大纲（草案）》，均把6人制排球列为教材内容。由于受全国联赛的影响，各大、中城市也都开展了具有本地特色的排球竞赛活动。我国20世纪50年代的排球运动的发展可概括为一手抓普及、一手抓提高，在普及的基础上抓提高，在提高的指导下普及，因此运动水平提高较快。由于我国排球运动是在继承9人制排球技、战术的基础上发展起来的，尤其是17
第一章排球运动导论我国的快球和快攻战术是其他国家所没有的，所以1956年中国男、女排球队第一次参加世界锦标赛就取得了女子第6名、男子第9名的好成绩。20世纪60年代前后，我国各省、市队根据自已的特点开始形成各自不同的风格和技、战术打法，如广东队的快速配合、四川队的细腻稳健、北方队的高打强攻，解放军队的勇猛顾强、上海队的灵活多变等，充分体现了我国6人制排球技、战术水平的显著提高。1964年，周恩来总理邀请大松博文教练率领当时的世界冠军日本女排访华，并请他亲自指导我国运动员训练。贺龙副总理要求我国排球界要学习大松博文教练的严格要求和日本女排刻苦顾强的训练作风。此时，我国排球训练工作的方针是“三从一大”，即从难、从严、从实战出发、坚持大运动量训练，使我国排球运动水平义有了明显的提高。当时我国不仅学习了日本女排的勾手飘球、垫球及滚动救球技术，而自创造了“盖帽搭网”和“平拉开扣球”技术。“文化大革命”期间，我国的体育事业受到了严重推摧残，排球运动也同样遭此厄运。在此期间，运动队都停止了训练，有的队基至被解散，排球运动的整体技术水平下降，运动队出现青黄不接的局面。2.冲出亚洲，走向世界1972年，在周总理发出“要把体育运动重新搞上去”的号召下，国家体委以举办5项球类运动会的形式恢复了体育竞赛，并于同年召开了“三大球训练工作会议”。会上对过去的工作进行了总结，找出了差距，进一步明确了今后排球训练工作的指导思想及发展规划，建立了排球训练基地，并开始有计划地组织每年各省、市队的集中训练工作。通过每年的冬训，各队有一段较长时间集中在一起相互学习、相互促进的机会，这对提高技、战术水平，迅速培养后备力量起到了一定的催化作用。1976年，我国组建了新的国家男、女排球队。在1977年在世界杯排球赛（男子第3届、女子第2届）上，我国男排获得第5名，女排获得第4名。1978年，我国排球队又在世界排球锦标赛上获得男子第7名、女子第6名的好成绩。1979年我国男、女排分别在亚洲锦标赛上战胜日本队和韩国队，双双获得冠军，并取得了参加奥运会的资格，从此，中国男、女排开始冲出亚洲，走向世界。1981年，我国女排在日本举行的第3届排球世界杯赛上以7战7捷的战绩，第一次获得世界冠军的称号，为三大球翻身打响了第一炮。1982年，在秘鲁举行的第9届世界女排锦标赛上中国女排再次夺冠。1984年，中国女排继续发扬顽强拼搏精神，在美国举行18