同安区2009-2010学年(下)九年级质量检测 语文试题 (考试时间:120分钟满分:150分) 考生注意:1全卷分四个部分,计19小题 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。 第一部分口语交际(满分:7分) 完成第1题(7分) 1.根据对话情境,完成以下三个小问题。(7分) 这天,语文课一下课,班上几个同学就聚在一起说开了: 甲同学说:前些天听我妈说她们幼儿园也要开闽南语课,刚才又听老师说闽南话简直 是“活化石”,我看,闽南话要成宝了。我真冤啊,自小,连讲惯闽南话的爷爷奶奶也操 普通话和我讲话,现在,我这个土生土长的厦门人,闽南话都讲不好 乙同学说:你这有什么冤?这些年,各地方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保 护各地的方言,2008年10月,中国语言资源有声数据库启动。不少地方都在“抢救方言 闽南话也在抢救之列。人家幼儿园那是在抢救闽南话。 丙同学说:抢救方言,抢救闽南话,有必要吗?现在还是推广普通话重要,学校不是 在年年举办“推普周”活动。应当大力推广普通话,有空闲多背些英语单词吧。 甲同学说:我觉得闽南话一一厦门话是世界上最好听的语言之一。在厦门,闽南语真 到了需要保护的时候了。从现在做起,从我做起,有效保护,让她永远年轻。 丙同学说:你算了吧,都什么时代了,还讲闽南话?太土气了!难道“双语教学”要 改成普通话加闽南语?当前,全国都在大力推广普通话。大讲闽南话,会阻碍厦门与外界 的交流与融合,影响到厦门的发展 丁同学:我认为… 1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点是什么?( )(2分) A.闽南方言是否是世界上最动听的语言B.是否推广普通话C.是否抢救和保护闽南方言 (2)你听得出跟甲同学观点不一致的是哪位?( )(2分) A.乙同学 丙同 (3)假设你就是学生丁,请接着把你的看法说完整。(3分) 第二部分积累与运用(满分:38分) 完成第26题(38分) 2.请根据提示填写相应的古诗文:(12分) (1)子曰:“见贤思齐焉, (《<论语>十则》) (2)“ 表现了作者登高而小天下的心境。(杜甫《望岳》) (3)如画的残阳,常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠:“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉 水悠悠。肠断白蘋洲”;或以“夕阳”衬游子:“ ”(马致远《天净沙·秋 思》);或描绘“落日”奇观:“ 王维《使至塞上》):或渲染“落霞 语文试题第1页共11页
语文试题第 1 页 共 11 页 1 同安区 2009—2010 学年（下）九年级质量检测 语 文 试 题 （考试时间：120 分钟 满分：150 分） 考生注意：1.全卷分四个部分，计 19 小题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 口语交际（满分：7 分） 一．完成第 1 题（7 分） 1.根据对话情境，完成以下三个小问题。（7 分） 这天，语文课一下课，班上几个同学就聚在一起说开了： 甲同学说：前些天听我妈说她们幼儿园也要开闽南语课，刚才又听老师说闽南话简直 是“活化石”，我看，闽南话要成宝了。我真冤啊，自小，连讲惯闽南话的爷爷奶奶也操 普通话和我讲话，现在，我这个土生土长的厦门人，闽南话都讲不好。 乙同学说：你这有什么冤？这些年，各地方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保 护各地的方言，2008 年 10 月，中国语言资源有声数据库启动。不少地方都在“抢救方言”， 闽南话也在抢救之列。人家幼儿园那是在抢救闽南话。 丙同学说：抢救方言，抢救闽南话，有必要吗？现在还是推广普通话重要，学校不是 在年年举办“推普周”活动。应当大力推广普通话，有空闲多背些英语单词吧。 甲同学说：我觉得闽南话——厦门话是世界上最好听的语言之一。在厦门，闽南语真 到了需要保护的时候了。从现在做起，从我做起，有效保护，让她永远年轻。 丙同学说：你算了吧，都什么时代了，还讲闽南话？太土气了！难道“双语教学”要 改成普通话加闽南语？当前，全国都在大力推广普通话。大讲闽南话，会阻碍厦门与外界 的交流与融合，影响到厦门的发展。 丁同学：我认为…… （1）学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点．．是什么？（ ） （2 分） A．闽南方言是否是世界上最动听的语言 B．是否推广普通话 C．是否抢救和保护闽南方言 （2）你听得出跟甲同学观点不一致的是哪位？ （ ）（2 分） A．乙同学 B．丙同学 （3）假设你就是学生丁，请接着把你的看法说完整。（3 分） 第二部分 积累与运用（满分：38 分） 二．完成第 2-6 题（38 分） 2．请根据提示填写相应的古诗文：（12 分） (1)子曰：“见贤思齐焉， 。”(《<论语>十则》) (2) “ ， 。”表现了作者登高而小天下的心境。（杜甫《望岳》） （3）如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠：“过尽千帆皆不是，斜晖．．脉脉 水悠悠。肠断白蘋洲”；或以“夕阳”衬游子：“ ， ”（马致远《天净沙·秋 思》）；或描绘“落日”奇观：“ ， ”（王维《使至塞上》）；或渲染“落霞
美景:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 (4)思念绵长:李白情之所至,与月同行:“ 随风直到夜郎西”;李商 隐倚窗独立,夜雨离愁:“ ,却话巴山夜雨时” (5)古往今来,成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。当你在学习、生活中遇 到挫折,感觉痛苦疲惫时,不妨用孟子《生于忧患,死于安乐》里的名句 劳其筋骨……”来激励自己 (6)苏轼说“求物之妙,如系风捕影,能使物了然于心者”。《醉翁亭记》中欧阳修以神 来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的两个句子 3.阅读李清照的《如梦令》,请展开联想想象,把这首词所展现的画面描绘出来。(3分) 如梦令李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晩回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 4.根据文段内容,解答问题:(6分) 进入绿林,便迷了眼睛,便绿了心智。那绿,仿佛成了A酿( nIang)造5000年的 甘醇玉液,让你不得不酩酊大醉; 。那绿,拔得高,密集着 罩得严实。碎细B柔嫩len)着的是山槐叶,浑圆平展显露秀气的是黄栌叶,在众树种中 如比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出的杨树,在疾风中把肥厚的叶掌击 哗哗啦啦的欢响,让人看着悦耳、舒心,顿生倾慕之情。…那绿,c促(chu)动我的 心灵。面对绿海,我读懂了伟岸,读懂了D搏b大。 (1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是:(只需填序号)(2分)() (2)请用一个合适的成语替换文段中方框内的文字。(1分) (3)根据语境,在文段的横线处补写一个比喻句。(2分) (4)文段中划线句有语病,应改为: (写出正确的句子)(1分) 5.名著阅读:(7分) 为打造书香校园,学校拟举办一次名著知识竞赛,作为组织者之一的你,需提供以下资 料:(7分) (1)名著略览:下面对名著描述错误的一项是:()(2分) A.《格列佛游记》以外科医生格列佛的四次岀海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组 成。第四卷《慧马国游记》里,格列佛无奈离开该国打道回府后,怀着对"噎慧马国 语文试题第2页共11页
语文试题第 2 页 共 11 页 2 美景：“落霞．．与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”…… （4）思念绵长：李白情之所至，与月同行：“ ，随风直到夜郎西”；李商 隐倚窗独立，夜雨离愁：“ ，却话巴山夜雨时”。 (5)古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。当你在学习、生活中遇 到挫折，感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句 “ ， ， 劳其筋骨……”来激励自己。 （6）苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。《醉翁亭记》中欧阳修以神 来 之 笔 捕 捉 到 了 四 时 之 景 的 诗 情 画 意 ， 其 中 描 写 春 夏 之 景 的两个句子 是： ， 。 3.阅读李清照的《如梦令》，请展开联想想象，把这首词所展现的画面描绘出来。（3 分） 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 4.根据文段内容，解答问题：（6 分） 进入绿林，便迷了眼睛，便绿了心智。那绿，仿佛成了 A 酿．（ niàng）造 5000 年的 甘醇玉液，让你不得不酩酊大醉； ， 。那绿，拔得高，密集着 罩得严实。碎细 B 柔嫩．(lèn )着的是山槐叶，浑圆平展显露秀气的是黄栌叶，在众树种中 如比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出 的杨树，在疾风中把肥厚的叶掌击 出哗哗啦啦的欢响，让人看着悦耳、舒心，顿生倾慕之情。……那绿，c 促．（chù）动．我的 心灵。面对绿海，我读懂了伟岸，读懂了 D 搏．bó大。 (1)文段中加点的词语书写．．与注音．．都正确的一处是：（只需填序号）（2 分）（ ） (2)请用一个合适的成语替换文段中方框内的文字。（1 分） (3)根据语境，在文段的横线处补写一个比喻句。（2 分） (4)文段中划线句有语病．．，应改为： （写出正确的句子）（1 分） 5．名著阅读：（7 分） 为打造书香校园，学校拟举办一次名著知识竞赛，作为组织者之一的你，需提供以下资 料：（7 分） （1）名著略览：下面对名著描述错误的一项是：（ ）（2 分） A．《格列佛游记》以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组 成。第四卷《慧马国游记》里，格列佛无奈离开该国打道回府后，怀着对"慧马国
的向往,一辈子与马为友,并且厌弃了世俗,决心不与他人同流合污。 B.《水浒传》成功地塑造了108位好汉,分36天罡和72地煞。其中第一个出场的 是史进,绰号九纹龙 C.鲁滨孙流落荒岛,他从不气馁,靠着自己的双手,靠着智慧,为自己的生存创 造了条件,这种征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神使鲁滨孙的形象产生了 巨大的艺术魅力 D.冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家。她的《繁星》和《春水》,在内容 上,歌颂的是母爱与童真,在艺术上,兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短 小而意味深长。 (2)读后一得:某报在征集“影响中国青年的100句名言”,你想推荐以下这段文字, 请你写出其出处和推荐理由:(3分) 人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首 往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的 时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业—为 人类的解放而斗争。 (3)精彩再现:请你简述孙悟空取经前的一个故事。(2分) 6.探究性学习:(10分) 传统节日是一个民族文化的根,是民族精神的瑰宝。为了传承“传统节日文化”,学 校组织了以传统节日为主题综合性学习活动。你也参与这个活动 (1)活动调査小组就“家乡传统节日知多少”对某些初中生随机调查,获得一些数据并 制成表格。从这些数据,你发现一个什么现象?结合社会实际或个人体验探究,你认为为 什么会出现这样的现象?(调查的传统节日包括:春节、冬至节、端午节、七夕节、清明 节、元宵节、中秋节、重阳节)(4分) 语文试题第3页共11页
语文试题第 3 页 共 11 页 3 的向往,一辈子与马为友，并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。 B．《水浒传》成功地塑造了 108 位好汉，分 36 天罡和 72 地煞。其中第一个出场的 是史进，绰号九纹龙。 C．鲁滨孙流落荒岛，他从不气馁，靠着自己的双手，靠着智慧，为自己的生存创 造了条件，这种征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神使鲁滨孙的形象产生了 巨大的艺术魅力。 D．冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家。她的《繁星》和《春水》，在内容 上，歌颂的是母爱与童真，在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短 小而意味深长。 （2）读后一得：某报在征集“影响中国青年的 100 句名言”，你想推荐以下这段文字， 请你写出其出处和推荐理由：（3 分） 人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首 往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的 时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为 人类的解放而斗争。” (3)精彩再现：请你简述孙悟空取经前的一个故事。（2 分） 6．探究性学习：（10 分） 传统节日是一个民族文化的根，是民族精神的瑰宝。为了传承“传统节日文化”，学 校组织了以传统节日为主题综合性学习活动。你也参与这个活动。 （1）活动调查小组就“家乡传统节日知多少”对某些初中生随机调查，获得一些数据并 制成表格。从这些数据，你发现一个什么现象？结合社会实际或个人体验 ．．．．．．．．．探究，你认为为 什么会出现这样的现象？（调查的传统节日包括：春节、冬至节、端午节、七夕节、清明 节、元宵节、中秋节、重阳节）（4 分）
调查总人数完全了解传统知道传统节日了解个别传统|对传统节日具 节日的具体日的具体日期,了节日具体时间体时间和习俗 期和节日习俗解部分节日习和习俗的学生基本不知的学 的学生 俗的学生 1055 51% 13% (2)活动组拟做宣传展板。请你仔细的斟酌,用备选的几组词,给以下几个中国传统节日的 核心意义(文化内涵)定位,为展板提供资料(只填序号,3分) 示例:重阳——登高、孝心 元宵节 清明 春节 中秋 A“喜庆、祝福”B“团聚、红火”C“踏青、缅怀”D“思亲、团圆 (3)在漫长的历史长河中,诗人墨客为一个个节日谱写了许多千古名篇,使我国的传统 节日渗透出深厚的文化底蕴。活动组拟举办的“传统节日诗歌朗诵会”,林景同学准备参 加,以下是他收集来的诗词,要求你帮他选一首,请简要写下你推介的理由。(3分) 元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 青玉案元夕 (宋)辛弃疾 东风夜放花干树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路,凤萧声动,壶光转,一夜鱼 龙舞 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人 却在,灯火阑珊处。 端午(唐)文秀 节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。 清明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 七夕 (唐)权德舆 今日云骈渡鹊桥,应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。 语文试题第4页共11页
语文试题第 4 页 共 11 页 4 调查总人数 完全了解传统 节日的具体 日 期 和 节 日 习 俗 的学生 知 道 传 统节 日 的具体日期，了 解部分 节日 习 俗的学生 了解个别传统 节日具体时间 和习俗的学生 对 传 统节 日 具 体 时 间和 习 俗 基 本 不知 的 学 生 1055 33%。 51% 13%， 3% (2)活动组拟做宣传展板。请你仔细的斟酌，用备选的几组词，给以下几个中国传统节日的 核心意义（文化内涵）定位，为展板提供资料（只填序号，3 分） 示例：重阳—— 登高 、 孝心 元宵节 —— 清明 —— 春节—— 中秋 —— A“喜庆、祝福” B“团聚、红火” C“ 踏青 、缅怀” D“ 思亲 、 团圆” （3）在漫长的历史长河中，诗人墨客为一个个节日谱写了许多千古名篇，使我国的传统 节日渗透出深厚的文化底蕴。活动组拟举办的“传统节日诗歌朗诵会” ，林景同学准备参 加，以下是他收集来的诗词，要求你帮他选一首，请简要写下你推介的理由．．。（3 分） 元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 青玉案 元夕 （宋）辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤萧声动，壶光转，一夜鱼 龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人 却在，灯火阑珊处。 端 午（唐）文秀 节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 清明 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 七夕 （唐）权德舆 今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵
水调歌头 (宋)苏东坡 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不 应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长 久,干里共婵娟。 第三部分阅读(满分:45分) 三.阅读甲、乙两则文言文,完成710题(15分) [甲]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理。故 时有物外之趣 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或干或百,果然鹤也。昂首 观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观, 果如鶴唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛 草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一 癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾 蟆,鞭数十,驱之别院。 乙]管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲日:老 马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋日:“蚁冬居山之阳 夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。"乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至 其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? 语文试题第5页共11页
语文试题第 5 页 共 11 页 5 水调歌头 （ 宋）苏东坡 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长 久，千里共婵娟。 第三部分 阅读（满分：45 分） 三．阅读甲、乙两则文言文，完成 7—10 题（15 分） [甲] 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故 时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首 观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观， 果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛 草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一 癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾 蟆，鞭数十，驱之别院。 [乙] 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老 马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳， 夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至 其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？