《鸿门宴》优秀教案 教学目标 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》 等相关的文学文化知识 2、掌握本课岀现的词类活用、一词多义、通假字、古今异 义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句子的一些方法。 4、能准确概括文章的故事情节 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物 的特点。 教学重点 学习古汉语的常用词语和特殊句式 正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格 特点。 教学难点 辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。 课时安排:三课时。 教学过程 导入:下面四副对联哪一幅是写司马迁的? 1)志洁行廉,爱国忠君真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇。 2)翁去八百载,醉乡犹在 第1页
第 1 页 《鸿门宴》优秀教案 教学目标 1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》 等相关的文学文化知识。 2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异 义字、特殊句式等。 3、掌握翻译文言句子的一些方法。 4、能准确概括文章的故事情节 5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物 的特点。 教学重点 一、学习古汉语的常用词语和特殊句式。 二、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格 特点。 教学难点： 辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。 课时安排：三课时。 教学过程： 导入：下面四副对联哪一幅是写司马迁的？ 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在；
山行六七里,亭影不孤。 3)世上疮痍,诗中圣哲; 人间疾苦,笔底波澜。 4)刚直不阿,留得正气冲霄汉; 幽愁发愤,著成信史照尘寰 屈原、欧阳修、杜甫、司马迁 垓下歌项羽 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞 兮虞兮奈若何! 提示:拔山,形容力大无比,甚至能把高山拔起来。盖世, 气势高昂,可以压倒世上的一切。“逝”,奔驰。这首诗大 意是:自命不凡的天子不想承认眼前的现实,他认为这种局 面是“时不利兮骓不逝”造成的,并非他的过错。而失败的 关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出 重围。他认为乌骓暗示着一切;过去的荣耀、现在的困境和 未来的毁灭。最后,他走投无路,只有对勇敢跟随在身边的 虞姬哭诉:“我可怎么安排你呀?” 大风歌刘邦 大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。 提示:这首歌是刘邦打败项羽,统一天下后在平定鲸布叛乱 回京(长安)途中,转道故乡沛县时所作。流露出他得夭下 归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括 第2页
第 2 页 山行六七里，亭影不孤。 3）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 4）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰 屈原、欧阳修、杜甫、司马迁 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞 兮虞兮奈若何！ 提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世， 气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。这首诗大 意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局 面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的 关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出 重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和 未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的 虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？” 大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。 提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱 回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、 归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括
刘邦在內的群雄在各地纷纷起义,而最终只有他刘邦威望远 扬天下。同为交战双方,为何胜败迥异呢?《鸿门宴》可以 让我们窥一斑而知全貌。 、解题 1、作家作品 司马迁(前145—前90?):字子长,西汉史学家、文学家、 思想家。夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代。父 亲司马谈是太史令。司马迁20岁外出游历,足迹遍南北, 后继父职,任太史令。前后曾为郎中、太史令、中书令等职。 《史记》共130篇,52万字,包括“本纪”“世家”“列 传”“书”“表”五个部分,记事上起轩辕黄帝,中经唐 虞、夏、商、周、秦,下迄汉武帝太初年间。《史记》包罗 广泛,体大精深。它不仅写了远古、近古,也写了当代;不 仅写了中原、华夏,也写了边疆、外国;不仅写了政治、军 事,也写了经济、文化;不仅写了帝王将相、英雄豪杰,也 写了下层社会各色人等。这种囊括古今各类知识、各家各派 文化于一炉而加以融会贯通的气魄,是前无古人的;司马迁 自述其写作此书的目的是“究天人之际,通古今之变,成 家之言”,这种打通一切领域,自立学术章程,总结一切规 律以求为现实政治服务的宏伟目标,也是前无古人的。 《史记》中最激动人心的思想在今天看来主要有四点:其一 是它所表现的进步的民族观。司马迁吸收了战国以来有关中 第3页
第 3 页 刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远 扬天下。同为交战双方，为何胜败迥异呢？《鸿门宴》可以 让我们窥一斑而知全貌。 二、解题 1、作家作品 司马迁(前 145—前 90?)：字子长，西汉史学家、文学家、 思想家。夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代。父 亲司马谈是太史令。司马迁 20 岁外出游历，足迹遍南北， 后继父职，任太史令。前后曾为郎中、太史令、中书令等职。 《史记》共 130 篇，52 万字，包括“本纪”“世家”“列 传”“书”“表”五个部分，记事上起轩辕黄帝，中经唐、 虞、夏、商、周、秦，下迄汉武帝太初年间。《史记》包罗 广泛，体大精深。它不仅写了远古、近古，也写了当代；不 仅写了中原、华夏，也写了边疆、外国；不仅写了政治、军 事，也写了经济、文化；不仅写了帝王将相、英雄豪杰，也 写了下层社会各色人等。这种囊括古今各类知识、各家各派 文化于一炉而加以融会贯通的气魄，是前无古人的；司马迁 自述其写作此书的目的是“究天人之际，通古今之变，成一 家之言”，这种打通一切领域，自立学术章程，总结一切规 律以求为现实政治服务的宏伟目标，也是前无古人的。 《史记》中最激动人心的思想在今天看来主要有四点：其一 是它所表现的进步的民族观。司马迁吸收了战国以来有关中
国境内各民族以及周边国家发展来源的说法,在《史记》中 把春秋、战国时代的中原、荆楚、吴越、秦陇、两广、云贵 塞北、东北各地区的国家与民族都当作黄帝的子孙,这对于 两千年来我国这个多民族的友好大家庭的形成与稳定,起了 难以估量的作用。不仅如此,司马迁在写到汉王朝对周边国 家、周边民族用兵的时候,又总是站在反对穷兵黩武,反对 扩张、掠夺的立场,他所追求的是各民族间平等友好地和睦 相处。正是从这个意义上,我们说司马迁是当时汉族被压迫 人民与各周边少数民族的共同的朋友。其二是它所表现的进 步的经济思想。这包括强调发展经济,认为经济是国家强大 的基础;反对单打一的“重本抑末”,而提倡 “工”“农”“商”“虞”四者并重;反对从政治上对工商 业者的歧视,而歌颂他们的本领、才干,并专门为他们树碑 立传等等。其三是它所表现的强烈的民主性与批判性。《史 记》是先秦文化的集大成,司马迁是先秦士大夫优秀思想人 格的继承者与发扬者。他之所以写《史记》不是单纯地为了 记载历史陈迹,而是明确地为了“成一家之言”,因而《史 记》中就突出地显示了一种作者所追求的理想政治、理想社 会的光芒,和对现实政治、现实社会的种种批判。其中有些 是相当深刻、相当准确,甚至有些是两千年来常读常新的。 其四是贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观。司 马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建 第4页
第 4 页 国境内各民族以及周边国家发展来源的说法，在《史记》中 把春秋、战国时代的中原、荆楚、吴越、秦陇、两广、云贵、 塞北、东北各地区的国家与民族都当作黄帝的子孙，这对于 两千年来我国这个多民族的友好大家庭的形成与稳定，起了 难以估量的作用。不仅如此，司马迁在写到汉王朝对周边国 家、周边民族用兵的时候，又总是站在反对穷兵黩武，反对 扩张、掠夺的立场，他所追求的是各民族间平等友好地和睦 相处。正是从这个意义上，我们说司马迁是当时汉族被压迫 人民与各周边少数民族的共同的朋友。其二是它所表现的进 步的经济思想。这包括强调发展经济，认为经济是国家强大 的基础；反对单打一的“重本抑末”，而提倡 “工”“农”“商”“虞”四者并重；反对从政治上对工商 业者的歧视，而歌颂他们的本领、才干，并专门为他们树碑 立传等等。其三是它所表现的强烈的民主性与批判性。《史 记》是先秦文化的集大成，司马迁是先秦士大夫优秀思想人 格的继承者与发扬者。他之所以写《史记》不是单纯地为了 记载历史陈迹，而是明确地为了“成一家之言”，因而《史 记》中就突出地显示了一种作者所追求的理想政治、理想社 会的光芒，和对现实政治、现实社会的种种批判。其中有些 是相当深刻、相当准确，甚至有些是两千年来常读常新的。 其四是贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观。司 马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建
功立业的英雄。他们有理想、有抱负、有追求;他们为了某 种信念、某种原则可以不惜牺牲自己的生命;他们都有一种 百折不挠、不达目的誓不罢休的精神。司马迁曾在《报任安 书》中写道:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用 之所趋异也。”他遭受宫刑,痛不欲生,为了完成《史记》 他顽强地活了下来。他视为榜样的是“文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明, 厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕 览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤 发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往 事,思来者。”司马迁的个人奋斗经历与《史记》中所歌颂 的这些艰苦奋斗的思想,是司马迁留给后人的一份宝贵财 富,它永远给我们以激励,给我们以启迪,当我们灰心丧气 濒临绝望的时候,给我们以无比的力量、信心与勇气。 《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作,同 时也是我国第一部以人物为中心的伟大的文学著作。从历史 的角度讲,《史记》开创了我国古代两千多年纪传体的历朝 正史”的先河;从文学的角度讲,《史记》第一次运用丰 富多彩的艺术手法,给人们展现了丰富多彩而又各具个性的 历史人物。有震铄古今的帝王如秦始皇、项羽、刘邦、汉武 帝;有家喻户晓的朝臣如管仲、晏婴、萧何、张良;有百战 百胜的名将如白起、韩信、卫青、霍去病;有改革家如吴起 第5页
第 5 页 功立业的英雄。他们有理想、有抱负、有追求；他们为了某 种信念、某种原则可以不惜牺牲自己的生命；他们都有一种 百折不挠、不达目的誓不罢休的精神。司马迁曾在《报任安 书》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用 之所趋异也。”他遭受宫刑，痛不欲生，为了完成《史记》 他顽强地活了下来。他视为榜样的是“文王拘而演《周易》； 仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明， 厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕 览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤 发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往 事，思来者。”司马迁的个人奋斗经历与《史记》中所歌颂 的这些艰苦奋斗的思想，是司马迁留给后人的一份宝贵财 富，它永远给我们以激励，给我们以启迪，当我们灰心丧气、 濒临绝望的时候，给我们以无比的力量、信心与勇气。 《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作，同 时也是我国第一部以人物为中心的伟大的文学著作。从历史 的角度讲，《史记》开创了我国古代两千多年纪传体的历朝 “正史”的先河；从文学的角度讲，《史记》第一次运用丰 富多彩的艺术手法，给人们展现了丰富多彩而又各具个性的 历史人物。有震铄古今的帝王如秦始皇、项羽、刘邦、汉武 帝；有家喻户晓的朝臣如管仲、晏婴、萧何、张良；有百战 百胜的名将如白起、韩信、卫青、霍去病；有改革家如吴起