商鞅、赵武灵王;其他节烈型的有屈原、王;口辩型的有 张仪、苏秦、郦食其;侠义型的有鲁仲连、荆轲、朱家、郭 解;滑稽型的有淳于髡、优旃等等。他们千姿百态,能给读 者留下深刻印象的大约有一百多个。 《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个 性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的 具体情景,并力求逼真地表达出每个人物的心理个性,因此 《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常 精彩的。我想只要我们细心地把《廉颇蔺相如列传》《荆轲 列传》中有关“完璧归赵”“渑池会”“易水送别”“秦庭 惊变”等情节、场面的具体描写分析一下;把《项羽本纪》 《高祖本纪》中有关项羽、刘邦、张良等人物的对白分析 下,我们会深深为作者那种出神入化的匠心独运所倾倒。《高 祖本纪》写刘邦与项羽相峙于荥阳时,项羽的部下一箭射中 了刘邦的胸口,而刘邦当时竟“乃扪足曰:‘虏中吾趾!’” 这对刘邦那种绝顶聪明,那种像是条件反射一样迅速而自然 的随机应变,而同时又是“恢宏大度”、好骂人、好调笑的 性格是多么生动的刻画!当项羽被围垓下,夜闻汉军四面皆 楚歌的时候,他“悲歌慷慨,自为诗曰:‘力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何? 清代周亮工说:“垓下是何等时?虞姬死而子弟散,匹马逃 亡,身迷大泽,亦何暇更作歌诗!即有作,亦谁闻之,而谁 第6页
第 6 页 商鞅、赵武灵王；其他节烈型的有屈原、王蠋；口辩型的有 张仪、苏秦、郦食其；侠义型的有鲁仲连、荆轲、朱家、郭 解；滑稽型的有淳于髡、优旃等等。他们千姿百态，能给读 者留下深刻印象的大约有一百多个。 《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个 性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的 具体情景，并力求逼真地表达出每个人物的心理个性，因此 《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常 精彩的。我想只要我们细心地把《廉颇蔺相如列传》《荆轲 列传》中有关“完璧归赵”“渑池会”“易水送别”“秦庭 惊变”等情节、场面的具体描写分析一下；把《项羽本纪》 《高祖本纪》中有关项羽、刘邦、张良等人物的对白分析一 下，我们会深深为作者那种出神入化的匠心独运所倾倒。《高 祖本纪》写刘邦与项羽相峙于荥阳时，项羽的部下一箭射中 了刘邦的胸口，而刘邦当时竟“乃扪足曰：‘虏中吾趾!’” 这对刘邦那种绝顶聪明，那种像是条件反射一样迅速而自然 的随机应变，而同时又是“恢宏大度”、好骂人、好调笑的 性格是多么生动的刻画!当项羽被围垓下，夜闻汉军四面皆 楚歌的时候，他“悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?’” 清代周亮工说：“垓下是何等时?虞姬死而子弟散，匹马逃 亡，身迷大泽，亦何暇更作歌诗!即有作，亦谁闻之，而谁
记之与?吾谓此数语者,无论事之有无,应是太史公“笔补 造化’,代为传神。”此话可谓道出了《史记》文学性的某 些重要诀窍。也正是从这些方面,我说《史记》在塑造人物 的方法上,似乎有一种飞跃性的超前的成熟。 《史记》文学的另一个显著特点是它的抒情性。《史记》中 有些作品篇幅不长,而通篇像一首诗,如《伯夷列传》《屈 原列传》《游侠列传》就是这样的。但《史记》中大量篇章 的抒情性是在于作品的夹叙夹议,以及融浓厚的爱憎感情于 叙事、描写之中。如《项羽本纪》《魏公子列传》《李将军列 传》等就是这样的。整部《史记》是一曲爱的颂歌、恨的诅 曲,是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁 “恨为弄臣,寄心楮墨,感身世之戮辱,传畸人于千秋,虽 背《春秋》之义,固不失为史家之绝唱,无韵之《离骚》 矣。”(《汉文学史纲要》)《史记》的主观色彩与其抒情性, 在历朝“正史”中是最浓厚、最突出的。 2、楚汉之争概况简介 前207年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月 项羽破关而入,刘、项在鸿门会面,双方斗争开始。次年春, 项羽以盟主身份召开戏西(今陕西临潼东)之会,封18人 为诸侯王,本人为西楚霸王,都彭城(今江苏徐州),刘邦 为汉王,都南郑(今陕西省南境)。 刘邦到南郑后,积极准备反攻,先夺取关中三秦之地作为根 第7页
第 7 页 记之与?吾谓此数语者，无论事之有无，应是太史公‘笔补 造化’，代为传神。”此话可谓道出了《史记》文学性的某 些重要诀窍。也正是从这些方面，我说《史记》在塑造人物 的方法上，似乎有一种飞跃性的超前的成熟。 《史记》文学的另一个显著特点是它的抒情性。《史记》中 有些作品篇幅不长，而通篇像一首诗，如《伯夷列传》《屈 原列传》《游侠列传》就是这样的。但《史记》中大量篇章 的抒情性是在于作品的夹叙夹议，以及融浓厚的爱憎感情于 叙事、描写之中。如《项羽本纪》《魏公子列传》《李将军列 传》等就是这样的。整部《史记》是一曲爱的颂歌、恨的诅 曲，是一部饱含作者满腔血泪的悲愤诗。鲁迅曾说司马迁 “恨为弄臣，寄心楮墨，感身世之戮辱，传畸人于千秋，虽 背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》 矣。”(《汉文学史纲要》)《史记》的主观色彩与其抒情性， 在历朝“正史”中是最浓厚、最突出的。 2、楚汉之争概况简介 前 207 年 10 月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12 月 项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春， 项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封 18 人 为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦 为汉王，都南郑（今陕西省南境）。 刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根
据地,然后出兵东向,进攻项羽,曾多次被项羽打败,到前 203年秋,得到韩信的帮助,才形成足以跟项羽抗衡的力量。 项羽乃与刘邦约定:“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为 楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈 平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮 助下,围项羽干校下(今安徽灵壁南)。项羽突围,至乌江 (今安徽和县东北)自刎。 《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时,项羽拥 兵40万,而刘邦只有10万。从“鸿门宴”的情节,读者已 经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步 步转化为被动,而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。秦 始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代乜。” 梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。高祖常徭 咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也! 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。 “鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前 206年)。陈胜起义后,各地云起响应,其中有楚国贵族出自 身的项梁、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈胜失败后,项 梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王,刘邦也投靠了项梁。 公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困 的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将 约定,谁先入关,便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大 第8页
第 8 页 据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前 203 年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。 项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为 楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈 平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮 助下，围项羽干校下（今安徽灵壁南）。项羽突围，至乌江 （今安徽和县东北）自刎。 《鸿门宴》写的是刘邦和项羽的斗争。故事开始时，项羽拥 兵 40 万，而刘邦只有 10 万。从“鸿门宴”的情节，读者已 经能清楚地预见到将来刘邦胜项羽的结局了。项羽由主动步 步转化为被动，而刘邦却是一步一步地由被动转为主动。秦 始皇游会稽，渡浙江、梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。” 梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。高祖常徭 咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也！” 项羽直率粗犷与刘邦胸有成府判若分明。 “鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前 206 年)。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出自 身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项 梁扶楚怀王的孙子名叫心的作了楚王，刘邦也投靠了项梁。 公元前 207 年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困 的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王与诸将 约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在钜鹿(今在河北)大
败秦军,消灭了秦军的主力。同时,刘邦从黄河以南打进武 关,攻下咸阳,秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章 废除秦苛法,准备在关中称王。后来在谋士劝说下,退出咸 阳,还军霸上,派兵把守函谷关,以防诸侯军入境。 项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函 谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告 诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第 二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况,在纷纭频仍的战 斗中,产生了这一次酒宴上的斗争。 课文疏通 1、通读全文(读准字音,找出通假字,找出成语,通其大 意) 2、串讲与翻译(把握重要的词语、句式与重点句、难句, 同时,要让学生了解一些古文化常识比如座次、礼节等。调 动学生积极性,必要时让他们翻译句子并找到句中的知识 点,) 知识点归纳 (可作练习用) 通假字、 1.距一拒:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 2.内一纳:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 3.要一邀:张良出,要项伯。 第9页
第 9 页 败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武 关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章， 废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸 阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。 项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函 谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告 诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第 二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战 斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。 课文疏通 1、 通读全文（读准字音，找出通假字，找出成语，通其大 意） 2、 串讲与翻译（把握重要的词语、句式与重点句、难句， 同时，要让学生了解一些古文化常识比如座次、礼节等。调 动学生积极性，必要时让他们翻译句子并找到句中的知识 点，） 知识点归纳 （可作练习用） 一、通假字、 1.距─拒：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 2.内─纳：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 3.要─邀：张良出，要项伯
4.倍一背:愿伯具言臣之不敢倍德也。 5.蚤一早:旦日不可不蚤自来谢项王。 6.郤一隙:今者有小人之言,令将军与臣有郤 7.坐一座:置之坐上 8、不—一否 、成语 秋毫不敢有所近(秋毫无犯) 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(项庄舞剑,意在沛公) 劳苦而功高如此(劳苦功高) 大行不顾细谨,大礼不辞小让 如今人方为刀俎,我为鱼肉(人为刀俎,我为鱼肉) 三、古今异义 1.山东古:指崤山以东地区。 今:指太行山东边的一个省。 2.非常古:意外的变故。 今:程度副词,很不一般。 3.河北古:黄河以北地区。 今:黄河北部的一个省。 4.河南古:黄河以南地区。 今:黄河南部的一个省。 5.寿古:敬酒。 今:长寿。 第10页
第 10 页 4.倍─背：愿伯具言臣之不敢倍德也。 5.蚤─早：旦日不可不蚤自来谢项王。 6.郤─隙：今者有小人之言，令将军与臣有郤…… 7.坐─座：置之坐上。 8、不——否 二、成语 秋毫不敢有所近（秋毫无犯） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（项庄舞剑，意在沛公） 劳苦而功高如此（劳苦功高） 大行不顾细谨，大礼不辞小让 如今人方为刀俎，我为鱼肉（人为刀俎，我为鱼肉） 三、古今异义 1.山东 古：指崤山以东地区。 今：指太行山东边的一个省。 2.非常 古：意外的变故。 今：程度副词，很不一般。 3.河北 古：黄河以北地区。 今：黄河北部的一个省。 4.河南 古：黄河以南地区。 今：黄河南部的一个省。 5.寿 古：敬酒。 今：长寿