鸿门宴《司马迁》习题(含答案) 选择题 1.下列各项中加点字的解释不正确的一项是( A.具告以事 具:全 B.料大王士卒足以当项王乎 料:估计 C.固不如也。且为之奈何 固:本来 D.君安与项伯有故 故:原因 2.下列各句中,句式特征和“大王来何操”相同的一组是 A.吾属今为之虏矣B.然不自意能先入关破秦 C.此亡秦之续耳D.私见张良,具告以事 3.下列各组句子中,全部含有通假字的一项是 A.距关,毋内诸侯 朝济而夕设版焉 B.愿伯具言臣之不敢倍德也 张良出,要项伯 C.旦日不可不蚤自来谢项王 秋毫不敢有所近 D.料大王士卒足以当项王乎 卒起不意,尽失其度 4.(题文)下列加点词语的古今义全不相同的一项是 ①沛公奉卮酒为寿,约为婚姻②今者有小人之言③备他盗之出入与非常也④日夜望将 军至⑤未有封侯之赏,而听细说⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉 A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥ 5.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是() A.焉用亡郑以陪邻 以其无礼于晋 C.使工以药淬之D.料大王士卒足以当项王乎 下列语句中不含有通假字的一项是 A.交戟之卫士欲止不内 B.君为我呼入,吾得兄事之。 群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 D.行李之往来,共其乏困 7.7.下列句子与“群臣侍殿上者,不得持尺兵”句式完全相同的一项是 A.以其无礼于晋 B.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之 C.父母宗族,皆为戮没
鸿门宴《司马迁》 习题（含答案） 一、选择题 1．下列各项中加点字的解释不正确的一项是（ ） A． 具．告以事 具：全 B． 料．大王士卒足以当项王乎 料：估计 C． 固．不如也。且为之奈何 固：本来 D． 君安与项伯有故． 故：原因 2．下列各句中，句式特征和“大王来何操”相同的一组是 A． 吾属今为之虏矣 B． 然不自意能先入关破秦 C． 此亡秦之续耳 D． 私见张良，具告以事 3．下列各组句子中，全部含有通假字的一项是 A． 距关，毋内诸侯 朝济而夕设版焉 B． 愿伯具言臣之不敢倍德也 张良出，要项伯 C． 旦日不可不蚤自来谢项王 秋毫不敢有所近 D． 料大王士卒足以当项王乎 卒起不意，尽失其度 4．（题文）下列加点词语的古今义全不相同的一项是 ①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．②今者有小人．．之言 ③备他盗之出入与非常．．也 ④日夜．．望将 军至 ⑤未有封侯之赏，而听细说．．⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉．． A． ①②⑤ B． ①④⑥ C． ②③⑤ D． ③⑤⑥ 5．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（ ） A． 焉用亡郑以陪邻 B． 以其无礼于晋 C． 使工以药淬之 D． 料大王士卒足以当项王乎 6．下列语句中不含有通假字的一项是 A．交戟之卫士欲止不内。 B．君为我呼入，吾得兄事之。 C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 D．行李之往来，共其乏困 7．7．下列句子与“群臣侍殿上者，不得持尺兵”句式完全相同的一项是 A． 以其无礼于晋 B． 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 C． 父母宗族，皆为戮没
D.事所以不成者,乃欲以生劫之 8.下列句子中加横线词解释有误的一项() A.余与四人拥火以入拥:持,拿 B.夫夷以近,则游者众夷:平坦 C.世之奇伟、瑰怪、非常之观观:观点 D.不得极夫游之乐也极:尽情享受 9.下列加横线词的意思与现代汉语相同的一项是() A.樊於期偏袒扼腕而进曰 B.备他盗之出入与非常也 C.太子丹恐惧 D.而听细说,欲诛有功之人 10.下列句式归类正确的一项是() ①以其无礼于晋 ②而燕国见陵之耻除矣 ③太子及宾客知其事者 ④夫晋,何厌之有 ⑤若属皆且为所虏 ⑥群臣侍殿上者 ⑦沛公安在 ⑧沛今日往而不反者,竖子也 ⑨大王来何操 ⑩如今人方为刀俎,我为鱼肉 A.①/②⑤/③⑥/④⑦⑨/⑧⑩ B.①/②⑤⑩/③⑥⑧/④⑦⑨ C.①②/⑤⑩/③⑥/④⑦⑨/⑧ D.①④/②⑤⑩/③⑥/⑦⑨/⑧ 、文言文阅读 阅读下列文言文段,回答后面题。(15分) 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣 战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛
D． 事所以不成者，乃欲以生劫之 8．下列句子中加横线词解释有误的一项（ ） A． 余与四人拥火以入 拥：持，拿 B． 夫夷以近，则游者众 夷：平坦 C． 世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观点 D． 不得极夫游之乐也 极：尽情享受 9．下列加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ） A．樊於期偏袒扼腕而进曰 B．备他盗之出入与非常也 C．太子丹恐惧 D．而听细说，欲诛有功之人 10．下列句式归类正确的一项是（ ） ①以其无礼于晋 ②而燕国见陵之耻除矣 ③太子及宾客知其事者 ④夫晋，何厌之有 ⑤若属皆且为所虏 ⑥群臣侍殿上者 ⑦沛公安在 ⑧沛今日往而不反者，竖子也 ⑨大王来何操 ⑩如今人方为刀俎，我为鱼肉 A．①/②⑤/③⑥/④⑦⑨/⑧⑩ B．①/②⑤⑩/③⑥⑧/④⑦⑨ C．①②/⑤⑩/③⑥/④⑦⑨/⑧ D．①④/②⑤⑩/③⑥/⑦⑨/⑧ 二、文言文阅读 阅读下列文言文段，回答后面题。(15 分) 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣 战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有 郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛
公与饮。项王、项伯东向坐:亚父南向坐一—亚父者,范增也:沛公北向坐:张良西向 侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰 “君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆 且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项 王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟 之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫土仆地。哙遂入,披帏西向立,瞋目视项王,头 发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。” 项王曰:“壮士!一一赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐 之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士! 能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举, 刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦 入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗 出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之 续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如 厕,因招樊哙出 (节选自《鸿门宴》) 11·对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.庄则入为寿。寿:祝寿 B.先破秦入咸阳者王之。王:封……为王 C.沛公起如厕。如:往,到……去D.臣与将军戮力而攻秦。戮力:合力 12.比较下面句中加点词的意义和用法,正确的一项是() ①.项王未有以应 ②.籍何以至此 ③.项王按剑血跽日 ④.劳苦血功高如此 A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同 C.①与②不同,③与④也不同 D.①与②相同,③与④也相同 13.下列叙述不符合原文意思的一项是() A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的 总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死 B.樊哙不仅能吃能喝,还能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。 C.樊哙闯入军营中,只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应,可见项羽的确
公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向 侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰： “君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆 且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项 王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞， 其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟 之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帏西向立，瞋目视项王，头 发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。” 项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐 之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！ 能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， 刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦 入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗 出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之 续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如 厕，因招樊哙出。 (节选自《鸿门宴》) 11 ． 对 下 列 句 子 中 加 点 的 词 的 解 释 ， 不 正 确 ． ． ．的 一 项 是 ( ) A．庄则入为寿．。 寿：祝寿 B．先破秦入咸阳者王．之。王：封……为王 C． 沛公起如．厕。如：往，到……去 D．臣与将军戮力．．而攻秦。 戮力： 合力 12．比较下面句中加点词的意义和用法，正确的一项是 ( ) ①．项王未有以．应 ②．籍何以．至此 ③．项王按剑而．跽曰 ④．劳苦而．功高如此 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与②不同，③与④也不同 D．①与②相同，③与④也相同 13．下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的， 总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。 B．樊哙不仅能吃能喝，还能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。 C．樊哙闯入军营中，只引起了项羽的一点本能的“按剑而跽”的反应，可见项羽的确
小看了刘邦及其手下。 D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又 不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,而抬举一番,难怪项羽愿听。 14.翻译下列语句。(6分,每句3分) (1)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。 (2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。 句子默写 15.补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)真的猛士, 这是怎样的哀痛者和幸福者?(鲁迅《记念刘 和珍君》) (2) 。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(司马迁《鸿 门宴》) (3)寻梦?撑一支长篙, 满载一船星辉 。(徐志摩《再别 康桥》) 四、语言表达 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密,每处不超过15个字。 孩子们暑假整天看电视、用电脑① 同时还会影响注意力,降低 表达能力和反应能力。眼睛疲劳,影响视力:姿势随意,引起颈部软组织劳损或颈椎病 边看一边吃饭或吃零食,导致消化不良或胃病。更应注意的是,把过多的精力放在看 电视、玩电脑上,② ,上进心、求知欲也会随之下降;沉迷于电视、 电脑会还会使孩子与外界的语言沟通减少,从而影响表达能力和反应力。由于孩子往往 缺乏自制力,预防这种不良后果最好的办法是③
小看了刘邦及其手下。 D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又 不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，而抬举一番，难怪项羽愿听。 14．翻译下列语句。(6 分，每句 3 分) (1)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。 (2)故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 三、句子默写 15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 真的猛士，_________，_______。这是怎样的哀痛者和幸福者? （鲁迅《记念刘 和珍君》） （2） __________，__________。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? （司马迁《鸿 门宴》） （3） 寻梦?撑一支长篙，__________，满载一船星辉，_________。 （徐志摩《再别 康桥》） 四、语言表达 16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密，每处不超过 15 个字。 孩子们暑假整天看电视、用电脑①___________________，同时还会影响注意力，降低 表达能力和反应能力。眼睛疲劳，影响视力；姿势随意，引起颈部软组织劳损或颈椎病； 一边看一边吃饭或吃零食，导致消化不良或胃病。更应注意的是，把过多的精力放在看 电视、玩电脑上，②__________________，上进心、求知欲也会随之下降；沉迷于电视、 电脑会还会使孩子与外界的语言沟通减少，从而影响表达能力和反应力。由于孩子往往 缺乏自制力，预防这种不良后果最好的办法是③__________________
参考谷案 【解析】试题分析:固:交情 【解析】 B项与例句皆为宾语前置句,A项,被动句,C项,判断句,D项,状语后置句 【解析】 B项,“倍”通“背”/要″通“邀”:A项,“距”通“拒”/无;C项,“蚤”通“早”/无;D项,无/"卒 通“猝” 【解析】 ①婚姻:古指儿女亲家,今为结婚的事或因结婚而主生的夫妻亲眷关系:②小人:此指搬 弄是非者,古今义同:③非常:古指意外的变故,今为程度副词,很不一般:④日夜:日 日夜夜,古今义同:⑤细说:古指小人的谗言,今意为详细地叙述:⑥鱼肉:此指鱼和肉 现指鱼的肉 5.A 【解析】试题分析:例句和A项都是连词,表目的。B介词,因为C介词,用D用来,和足 连用,构成“足以”足够用来 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】文言虚词的是文言文阅读考核的难点,考的虚词一般在课本中出现。虚词题考 查的基本方式是将试卷阅读语段中的句子和必修课本中的句子放在一起比较异同,对于必修 课本中的虚词,我们一方面要尽量做到全面掌握,因为课内文言文大多数篇目都是要求背诵 的,理解起来较为容易,另一方面要特别关注所含虚词用法特殊而课文语例又较少句子,并 加以牢记。常考文言虚词主要“而”“之”以”于”因″“为“若”等18个。“以”可以是介词,也 可以是连词,根据语境翻译。 【解析】 试题分析:本题考查文言中的通假现象。题干要求选出“下列语句中不含有通假字的一项”。 A项,内通“纳”,让……进入。C卒通“猝”,突然;D共通“供”,供给
参考答案 1．D 【解析】试题分析：固：交情。 2．B 【解析】 B 项与例句皆为宾语前置句，A 项，被动句，C 项，判断句，D 项，状语后置句。 3．B 【解析】 B 项，“倍”通“背”/“要”通“邀”；A 项，“距”通“拒”/无；C 项，“蚤”通“早”/无；D 项，无/“卒” 通“猝”。 4．D 【解析】 ①婚姻：古指儿女亲家，今为结婚的事或因结婚而主生的夫妻亲眷关系；②小人：此指搬 弄是非者，古今义同；③非常：古指意外的变故，今为程度副词，很不一般；④日夜：日 日夜夜，古今义同；⑤细说：古指小人的谗言，今意为详细地叙述；⑥鱼肉：此指鱼和肉， 现指鱼的肉。 5．A 【解析】试题分析：例句和 A 项都是连词，表目的。B 介词，因为 C 介词，用 D 用来，和足 连用，构成“足以”足够用来。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 【技巧点拨】文言虚词的是文言文阅读考核的难点，考的虚词一般在课本中出现。虚词题考 查的基本方式是将试卷阅读语段中的句子和必修课本中的句子放在一起比较异同，对于必修 课本中的虚词，我们一方面要尽量做到全面掌握，因为课内文言文大多数篇目都是要求背诵 的，理解起来较为容易，另一方面要特别关注所含虚词用法特殊而课文语例又较少句子，并 加以牢记。常考文言虚词主要“而”“之”“以”“于”“因”“为”“若”等 18 个。“以”可以是介词，也 可以是连词，根据语境翻译。 6．B 【解析】 试题分析：本题考查文言中的通假现象。题干要求选出“下列语句中不含有通假字的一项”。 A 项，内通“纳”，让……进入。C 卒通“猝”，突然；D 共通“供”，供给