练习:已知a、b在数轴上的位置 如图所示。 在数轴上作出它们的相反数; 用“<”按从小到大的顺序将这 四个数连接起来
练习： 已知a、b在数轴上的位置 如图所示。 在数轴上作出它们的相反数； 用“<”按从小到大的顺序将这 四个数连接起来
例 (1)分别写出下列数的相反数。 +112 (2)指出下列各数是哪些数的相反数? 3.6 +9 a (3)指出下列数和哪个数互为相反数? 5 2.89
（1） 分别写出下列数的相反数。 +11.2 0 －3 例1： （3）指出下列数和哪个数互为相反数？ 5 －7 2.89 （2） 指出下列各数是哪些数的相反数？ －3.6 +9 －a