《污染物控制工程I---物理性污染控制工程》课程教学大纲课程编号：M023204课程名称：污染物控制工程I---物理性污染控制工程总学分：2总学负荷：64自主学习：32课内总学时数：32课内实验/实践/上机学时：0先修课及后续课先修课：《大学英语I、I》、《大学物理》、《环境化学基础I、II、II.IV》、《工程基础I、II、II、IV、V、VI》、《环境生物基础I、I、I》《环境分析与评价I》、后续课：《污染物控制工程Ⅱ》、《环境分析与评价II》、《污染物控制工程课程设计》等一、说明部分1.课程性质污染物控制工程I是高等学校环境工程专业的一门重要专业课，而物理性污染与控制工程是污染物控制工程I中重要组成部分。通过该课程的学习，使该专业学生掌握物理性控制工程专业知识，具备环境工程中物理性污染控制工程工作能力。2.教学目标及意义课程的主要目的是使学生通过本课程的学习，掌握物理性污染的基础理论知识和基本控制原理与技术，掌握噪声、振动、电磁辐射1
1 《污染物控制工程 I-物理性污染控制工程》 课程教学大纲 课程编号：M023204 课程名称：污染物控制工程 I-物理性污染控制工程 总学分：2 总学负荷：64 自主学习：32 课内总学时数：32 课内实验/实践/上机学时： 0 先修课及后续课 先修课：《大学英语 I、II》、《大学物理》、《环境化学基础 I、II、III、 IV》、《工程基础 I、II、III、IV、V、VI》、《环境生物基础 I、II、III》、 《环境分析与评价 I》、 后续课：《污染物控制工程 II》、《环境分析与评价 II》、《污染物控制 工程课程设计》等 一、说明部分 1．课程性质 污染物控制工程 I 是高等学校环境工程专业的一门重要专业课， 而物理性污染与控制工程是污染物控制工程 I 中重要组成部分。通过 该课程的学习，使该专业学生掌握物理性控制工程专业知识，具备环 境工程中物理性污染控制工程工作能力。 2．教学目标及意义 课程的主要目的是使学生通过本课程的学习，掌握物理性污染的 基础理论知识和基本控制原理与技术，掌握噪声、振动、电磁辐射
放射性、热、光等物理因素的基础知识、污染特性、评价方法及标准；培养学生具有解决城市噪声与振动、城市噪声评价的方法及其他物理污染的问题能力。以适应今后从事噪声、振动及其他物理性污染的控制工作，或为物理性污染控制的研究打下基础，并达到专业培养规定的业务要求。3.教学内容及教学要求（1）了解物理环境与环境物理学，掌握物理性污染及其研究内容，并了解环境物理学的学科体系。（2）噪声污染及其控制：掌握噪声污染的社会性、特殊性和危害性；掌握声波的产生，传播，声波的量度，噪声的评价基本知识；掌握吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声的基本原理，典型设计计算方法，降噪、隔振方案的特点，适用范围和技术条件；通过现场实验使学生基本了解声学现象、噪声测量仪器、测量和数据处理方法，（3）振动污染及其控制：了解振动与振动污染概念，理解振动的基本物理量、振动的性质、简谐振动系统、波动的产生与传播，掌握环境振动标准城市区域环境振动标准，掌握振动控制技术、减振材料与装置及其应用。（4）电磁辐射污染及其防治：了解电磁辐射的物理特性、污染源的分类以及传播途径，理解电场与磁场概念、电磁辐射概念，电磁辐射的量度单位，掌握电磁辐射评价标准及相关计算方法，掌握电磁辐射防护基本原则、基本方法，防治技术及其应用（5）放射性污染及其控制：了解环境中放射性的来源、辐射的生物2
2 放射性、热、光等物理因素的基础知识、污染特性、评价方法及标准； 培养学生具有解决城市噪声与振动、城市噪声评价的方法及其他物理 污染的问题能力。以适应今后从事噪声、振动及其他物理性污染的控 制工作，或为物理性污染控制的研究打下基础，并达到专业培养规定 的业务要求。 3．教学内容及教学要求 （1）了解物理环境与环境物理学，掌握物理性污染及其研究内容， 并了解环境物理学的学科体系。 （2）噪声污染及其控制：掌握噪声污染的社会性、特殊性和危害性； 掌握声波的产生，传播，声波的量度，噪声的评价基本知识；掌握吸 声、隔声、消声、隔振等控制噪声的基本原理，典型设计计算方法， 降噪、隔振方案的特点，适用范围和技术条件；通过现场实验使学生 基本了解声学现象、噪声测量仪器、测量和数据处理方法。 （3）振动污染及其控制：了解振动与振动污染概念，理解振动的基 本物理量、振动的性质、简谐振动系统、波动的产生与传播，掌握环 境振动标准城市区域环境振动标准，掌握振动控制技术、减振材料与 装置及其应用。 （4）电磁辐射污染及其防治：了解电磁辐射的物理特性、污染源的 分类以及传播途径，理解电场与磁场概念、电磁辐射概念，电磁辐射 的量度单位，掌握电磁辐射评价标准及相关计算方法，掌握电磁辐射 防护基本原则、基本方法，防治技术及其应用。 （5）放射性污染及其控制：了解环境中放射性的来源、辐射的生物
效应及其危害，理解辐射计量学基本量和基本单位，掌握放射性废物来源和分类，环境放射性防护标准、防护的一般措施，掌握放射性废物处理技术。（6）热污染及其控制：了解热污染、热环境概念，理解城市热岛效应的成因、城市热岛效应的影响，了解温室效应加剧的原因、温室效应的影响，掌握热污染评价与标准、热污染控制技术。（7）光污染及其控制：了解光污染、光环境概念，理解光的基本物理量、电光源基本技术参数，了解光环境评价与技术参数，掌握光污染防治技术。4.教学重点、难点重点1：吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声与振动的基本原理。重点2：环境振动标准城市区域环境振动标准，振动控制技术，减振材料与装置及其应用重点3：电磁辐射防护基本原则、基本方法、防治技术及其应用。重点4：放射性废物来源和分类、环境放射性防护标准、防护的一般措施，放射性废物处理技术。重点5：热污染评价与标准，热污染控制技术。重点6：掌握光污染防治技术。难点1：典型设计计算方法、降噪、隔振方案的特点、适用范围和技术条件。难点2：弹性减振、阻尼减振、冲击减振技术。难点3：电磁辐射评价标准及相关计算方法，电磁辐射污染防治技术3
3 效应及其危害，理解辐射计量学基本量和基本单位，掌握放射性废物 来源和分类，环境放射性防护标准、防护的一般措施，掌握放射性废 物处理技术。 （6）热污染及其控制：了解热污染、热环境概念，理解城市热岛效 应的成因、城市热岛效应的影响，了解温室效应加剧的原因、温室效 应的影响，掌握热污染评价与标准、热污染控制技术。 （7）光污染及其控制：了解光污染、光环境概念，理解光的基本物 理量、电光源基本技术参数，了解光环境评价与技术参数，掌握光污 染防治技术。 4. 教学重点、难点 重点 1：吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声与振动的基本原理。 重点 2：环境振动标准城市区域环境振动标准，振动控制技术，减振 材料与装置及其应用。 重点 3：电磁辐射防护基本原则、基本方法、防治技术及其应用。 重点 4：放射性废物来源和分类、环境放射性防护标准、防护的一般 措施，放射性废物处理技术。 重点 5：热污染评价与标准，热污染控制技术。 重点 6：掌握光污染防治技术。 难点 1：典型设计计算方法、降噪、隔振方案的特点、适用范围和技 术条件。 难点 2：弹性减振、阻尼减振、冲击减振技术。 难点 3：电磁辐射评价标准及相关计算方法，电磁辐射污染防治技术
难点4：放射性固体、放射性废液、放射性废气处理技术。难点5：水体热污染、城市热岛效应、温室效应综合防治，生物能技术、二氧化碳固定技术。难点6：可见光污染防治，红外线、紫外线污染防治。5.教学方法与手段本课程主要采用教师讲授，即多媒体教学加板书的教学方式，以扎实的专业知识、生动的语言、典型的案例进行教学。同时采用课堂讨论、提问式教学、图片学习等多种教学手段进行。同时课后学习进行自主学习，教师辅导6.教材及主要参考书教材：物理性污染控制[M].北京：高等教育出版社，2007；参考书：[1]环境噪声控制[M].北京：高等教育出版社，2007；[2]环境噪声控制工程[M].北京：清华大学出版社，2011；[3]】环境物理性污染控制[M].北京：化学工业出版社，2002;[4]机械振动与噪声学[M].北京：科学出版社，2016;[5]电磁辐射污染及其防护技术[M].北京：冶金工业出版社，2010[6]环境监测[M].北京：高等教育出版社，20107.其它开课对象：生物系15级环境工程考核方式：试卷、小论文、设计方案、设计图纸、随机抽查、汇报直接问询等，完成6个自主学习项目。4
4 难点 4：放射性固体、放射性废液、放射性废气处理技术。 难点 5：水体热污染、城市热岛效应、温室效应综合防治，生物能技 术、二氧化碳固定技术。 难点 6：可见光污染防治，红外线、紫外线污染防治。 5. 教学方法与手段 本课程主要采用教师讲授，即多媒体教学加板书的教学方式，以 扎实的专业知识、生动的语言、典型的案例进行教学。同时采用课堂 讨论、提问式教学、图片学习等多种教学手段进行。 同时课后学习进行自主学习，教师辅导 6. 教材及主要参考书 教材: 物理性污染控制[M].北京：高等教育出版社，2007； 参考书：[1] 环境噪声控制[M].北京：高等教育出版社，2007； [2] 环境噪声控制工程[M].北京：清华大学出版社，2011； [3] 环境物理性污染控制[M].北京：化学工业出版社，2002； [4] 机械振动与噪声学[M]. 北京：科学出版社，2016； [5] 电磁辐射污染及其防护技术[M].北京：冶金工业出版社，2010； [6] 环境监测[M].北京：高等教育出版社，2010。 7．其它 开课对象：生物系 15 级环境工程 考核方式：试卷、小论文、设计方案、设计图纸、随机抽查、汇报、 直接问询等，完成 6 个自主学习项目
二、正文部分第1章绪论一、教学要求了解物理环境与环境物理学，掌握物理性污染及其研究内容，并了解环境物理学的学科体系。二、教学内容物理环境与环境物理学教学内容要点：物理环境、环境物理学的产生和发展、环境物理学的学科体系、环境物理学的研究特点物理性污染及其研究内容教学内容要点：物理性污染及其特点和物理性污染的研究内容三、 2 学时第2章噪声污染及其控制一、教学要求噪声污染及其控制：掌握噪声污染的社会性、特殊性和危害性；掌握声波的产生，传播，声波的量度，噪声的评价基本知识；掌握吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声的基本原理，典型设计计算方法，降噪、隔振方案的特点，适用范围和技术条件；通过现场实验使学生基本了解声学现象、噪声测量仪器、测量和数据处理方法。重点：吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声与振动的基本原理难点：典型设计计算方法、降噪、隔振方案的特点、适用范围和技术5
5 二、正文部分 第 1 章 绪论 一、教学要求 了解物理环境与环境物理学，掌握物理性污染及其研究内容，并了解 环境物理学的学科体系。 二、教学内容 物理环境与环境物理学 教学内容要点：物理环境、环境物理学的产生和发展、环境物理学的 学科体系、环境物理学的研究特点 物理性污染及其研究内容 教学内容要点：物理性污染及其特点和物理性污染的研究内容 三、2 学时 第 2 章 噪声污染及其控制 一、教学要求 噪声污染及其控制：掌握噪声污染的社会性、特殊性和危害性；掌握 声波的产生，传播，声波的量度，噪声的评价基本知识；掌握吸声、 隔声、消声、隔振等控制噪声的基本原理，典型设计计算方法，降噪、 隔振方案的特点，适用范围和技术条件；通过现场实验使学生基本了 解声学现象、噪声测量仪器、测量和数据处理方法。 重点：吸声、隔声、消声、隔振等控制噪声与振动的基本原理。 难点：典型设计计算方法、降噪、隔振方案的特点、适用范围和技术