2014年全国高考语文真题专题分类汇编:文学类文本阅读题 到这里时,疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奧而震颤:唐宋格局、明清街院,这 化石一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面,都有一个传承了五千年的大 家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人,他穿得越是普通,你越是不敢小瞧他,因为他 的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一个绱鞋 掌钉的小皮匠。 ③沿袭着“食不过午”老规矩的,似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做 生意“时不过午”老规矩的,却还有一个人,那就是东坛井的陈皮匠。 ④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物,周围砌了台 子,被重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边,大院有两套天井一个后花园, 栋小巧的绣褛,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子 里,除了家人进出,平时总关着。隔了街道,皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠 从十九岁开始就在那里摆摊,没人说他不能在那里摆摊,他是这条街上最正宗的土著。 ⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说:可惜呦,一个老高中生,灵 巧得能绣花,随便做啥也能成气候嘛,去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子 上,不管生意好坏,中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱,下午就要买多少钱的书。 古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他,晓得他在意哪一类书,只要看到他来了,立马抱 摞出来任他选。钱不够,也没关系,第二天拿来就是了。古城的人都爱老书,或者自己读 或者倒来倒去当古董卖 ⑥晩上,皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥,皮匠娘子从不过问。要 休息的时候,只是在外面喊:老汉,等你哈。皮匠听了,先咳嗽一声,然后才出来, ⑦皮匠的生活一直都像这样,很平静。古城其他人的生活也很平静—一直到上个月皮匠 的女儿回来。 ⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时,女儿回来了,后面还跟了一个 干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这是我的导师,历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看看 我们的族谱。 ⑨皮匠一听来人是历史专家,心里就已经有数了。第二天,皮匠和女儿陪着教授在藏书 室里整整待了六个小时,这六个小时里,从《续〈资治通答〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史 选举志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教 授一直在翻书,皮匠的女儿一直在拍照,皮匠一直在回答教授的提问。 ⑩他们终于从藏书室里出来时,教授说:你已经有了我想有的一切
2014 年全国高考语文真题专题分类汇编：文学类文本阅读题 到这里时，疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤：唐宋格局、明清街院，这 化石 一样的小城里,似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面，都有一个传承了五千年的大 家族在繁衍生息……而每一个迎面过来的人，他穿得越是普通，你越是不敢小瞧他，因为他 的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信,哪怕他只是一个绱鞋 掌钉的小皮匠。 ③沿袭着“食不过午”老规矩的，似乎只有传统小吃。但古城里曾经严格遵守另一种做 生意“时不过午”老规矩的，却还有一个人，那就是东坛井的陈皮匠。 ④东坛井是一条老街,街头有一口叫东坛井的千年老井。老井现在是文物，周围砌了台 子，被重点保护了。陈皮匠的家就是陈家大院子,在老井东边，大院有两套天井一个后花园， 一 栋小巧的绣楼,后面一套天井是皮匠的藏书室。陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子 里， 除了家人进出，平时总关着。隔了街道，皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上。皮匠 从十九岁开始就在那里摆摊，没人说他不能在那里摆摊，他是这条街上最正宗的土著。 ⑤皮匠的手艺好,补的鞋既巴适又牢实。了解他的人都说：可惜呦，一个老高中生，灵 巧得能绣花，随便做啥也能成气候嘛，去当皮匠。皮匠才不这样想,他悠闲自在地守在摊子 上，不管生意好坏，中午十二点都要准时收摊。他上午挣了多少钱，下午就要买多少钱的书。 古城收售旧书和收藏旧书的人,都认得他，晓得他在意哪一类书，只要看到他来了，立马抱 一摞出来任他选。钱不够,也没关系，第二天拿来就是了。古城的人都爱老书，或者自己读， 或者倒来倒去当古董卖。 ⑥晚上，皮匠一般都待在他的藏书室里。至于他在里面干些啥，皮匠娘子从不过问。要 休息的时候，只是在外面喊：老汉，等你哈。皮匠听了，先咳嗽一声，然后才出来。 ⑦皮匠的生活一直都像这样,很平靜。古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠 的女儿回来。 ⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的。黄昏时，女儿回来了，后面还跟了一个 干巴老头。女儿一进屋就介绍说:这是我的导师，历史学家牟汉达教授。爸爸,老教授想看看 我们的族谱。 ⑨皮匠一听来人是历史专家，心里就已经有数了。第二天，皮匠和女儿陪着教授在藏书 室里整整待了六个小时，这六个小时里，从《续〈资治通答〉长编》《宋人轶事汇编》《宋史 选举 志》到《南充史志》《保宁府志》《将相堂记》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》……教 授一直在翻书，皮匠的女儿一直在拍照，皮匠—直在回答教授的提问。 ⑩他们终于从藏书室里出来时，教授说:你已经有了我想有的一切
2014年全国高考语文真题专题分类汇编:文学类文本阅读题 ①皮匠回应说:我这一辈子,就等这一天哩 ⑩数月后,一篇学术论文震惊了整个历史学界:《南宋三陈故里之重考》。而同时被震 惊的还有古城的官员、文人和实业家:那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是,古城迅 速掀起了一股宜传、发现、挖掘的热浪,无限的商机突然摆在了眼前,安靜的古城人一下子 变得疯狂了!一批又一批的游客被导游带来参現陈家大院,一批又一批的说客拥来劝皮匠合 伙开发陈家大院……皮匠想:这东坛井陈家大院的大门,怕是再也关不上了。 3收到女儿寄回的报纸、杂志,皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文 章,读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业,把家里的藏书整理出来,重新造 核对 之后,全部送给了牟汉达教授。 ④从此,陈皮匠和古城的其他皮匠一样,下午也要补鞋了。 (有刪改) 14.怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟,一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也 能成气候嘛,去当皮匠”这句话的含意?(2分) 【答案】14. (1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同 (2)古城人不观解陈皮匠的选择 【解析】本题考查“理解文中重要句子的含义及作用”的能力,能力能力层级为B。可 以从两个角度来理解:从说话人的角度可以看出古城人对陈皮匠选择的不理解;从语言的具 体内容可以看出陈皮匠是个有文化且聪明、灵巧的人,选择做皮匠则可以看出他人生志向的 与众不同。 15.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点?这对塑造陈皮匠的形象有何作 用?(5分) 【答案】15 (1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底藴。 (2)为陈皮旺鲜明的性格特征的形成,提供了环境依据。 【解析】本题考查“赏析作品的形象与内涵,品味作者的情感,领悟作品的艺术魅力” 的能力,能力能力层级为D。主要考查环境描写的作用。这段社会环境描写处于文章的开头 部分,介绍了古城的概貌,可以看出其内容上的作用是突出古城的文化色彩和文化底蕴。本 段的末句,点出了绱鞋掌钉的小皮匠,也有古城人的恬静与自信,再联系社会环境对体现人 物形象的作用,便可分析出这是在为人物提供特定的环境依据
2014 年全国高考语文真题专题分类汇编：文学类文本阅读题 ⑪皮匠回应说:我这一辈子，就等这一天哩。 ⑫数月后，一篇学术论文震惊了整个历史学界：《南宋三陈故里之 重考》。而同时被震 惊的还有古城的官员、文人和实业家：那么著名的历史人物原来是古城人啊！于是，古城迅 速掀起了一股宜传、发现、挖掘的热浪，无限的商机突然摆在了眼前,安靜的古城人一下子 变得疯狂了！一批又一批的游客被导游带来参現陈家大院，一批又一批的说客拥来劝皮匠合 伙开发陈家大院……皮匠想：这东坛井陈家大院的大门，怕是再也关不上了。 ⒀收到女儿寄回的报纸、杂志，皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文 章，读了一遍又一遍。然后他歇了十多天业，把家里的藏书整理出来，重新造册，一一核对 之后，全部送给了牟汉达教授。 ⑭从此，陈皮匠和古城的其他皮匠一样，下午也要补鞋了。 (有刪改） 14.怎样理解文中“了解他的人都说:可惜哟，一个老高中生,灵巧得能绣花,随便做啥也 能成 气候嘛,去当皮匠”这句话的含意？（2 分） 【答案】14. (1)陈皮匠聪明灵巧有文化,志向却与众不同； (2)古城人不观解陈皮匠的选择。 【解析】本题考查“理解文中重要句子的含义及作用”的能力，能力能力层级为 B。可 以从两个角度来理解：从说话人的角度可以看出古城人对陈皮匠选择的不理解;从语言的具 体内容可以看出陈皮匠是个有文化且聪明、灵巧的人，选择做皮匠则可以看出他人生志向的 与众不同。 15.文中第②段的环境描写,突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作 用？（5 分） 【答案】15. （1)突出了古城鲜明的中国传统文化色彩和丰厚的历史底蘊。 （2）为陈皮旺鲜明的性格特征的形成，提供了环境依据。 【解析】本题考查“赏析作品的形象与内涵，品味作者的情感，领悟作品的艺术魅力” 的能力，能力能力层级为 D。主要考查环境描写的作用。这段社会环境描写处于文章的开头 部分，介绍了古城的概貌，可以看出其内容上的作用是突出古城的文化色彩和文化底蕴。本 段的末句，点出了绱鞋掌钉的小皮匠，也有古城人的恬静与自信，再联系社会环境对体现人 物形象的作用，便可分析出这是在为人物提供特定的环境依据
2014年全国高考语文真题专题分类汇编:文学类文本阅读题 16.陈皮匠的藏书有什么特点?请根据文本予以说明。(4分) 【答案】16 1)内容与古城文化、家族历史紧密相关,如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁 府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。 (2)数设多:陈皮匠用大半生的时间收集老书,教授及其助手在书房忙活六小时时,陈皮 匠用十多天才把书整理完。 (3)具有研究价值:教授说,你已经有了我想有的一切 【解析】本题考查“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,能力层级为B。主要考查 文章内容的概括和分析。分析藏书的特点,首先找出原文中与藏书相关的内容,列举的书名 可以判断出藏书内容的特点,教授呆在图书室的时间及陈皮匠收集书、整理书的时间可以看 出书籍数量的多,教授对书极高的评价可以看出藏书的研究价值。 17.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授?(5分) 【答案】17 (1)陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光; (2)他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵 (3)他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的 【解析】本题考查“从不同角度和层面阐发文本的内容和形式”的能力,能力层级为F。 主要考查文章内容的理解和分析。陈皮匠送书之前认真读了老教授的论文和与论文相关的评 论之后,由此可以比较容易分析出陈皮匠对老教授专业能力的信任,认为他能够真正认识和 挖掘这些藏书的价值。反之,考虑陈皮匠对自己的认识,他清楚地知道自己没有能力深究藏 书的价值和内涵。另外,老教授论文带来的震惊让他看到了进一步彰显古城文化和家族历史 荣光的可能性。 18.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度,请予评价:作者这样写的意 图是什么,请予探讨。(7分) 【答案】18 (1)评价: ①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护,他在商 业化大潮冲击下的无奈,显示了守护者的孤独: ②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值,这种对待古文化遗产的
2014 年全国高考语文真题专题分类汇编：文学类文本阅读题 16.陈皮匠的藏书有什么特点？请根据文本予以说明。（4 分） 【答案】16. ⑴内容与古城文化、家族历史紧密相关,如《续〈资治通鉴〉长编》《南充史志》《保宁 府志》《重修三陈书院记》《陈氏家谱》等。 (2)数设多:陈皮匠用大半生的时间收集老书，教授及其助手在书房忙活六小时时，陈皮 匠用十多天才把书整理完。 (3) 具有研究价值：教授说，你已经有了我想有的一切。 【解析】本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力，能力层级为 B。主要考查 文章内容的概括和分析。分析藏书的特点，首先找出原文中与藏书相关的内容，列举的书名 可以判断出藏书内容的特点，教授呆在图书室的时间及陈皮匠收集书、整理书的时间可以看 出书籍数量的多，教授对书极高的评价可以看出藏书的研究价值。 17.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授？（5 分） 【答案】17. (1) 陈皮匠藏书不只是爱好,其心愿更是在于彰显古城的文化底蕴和家族的历史荣光； (2) 他并非专家,难以深究藏书的学术价值和丰厚内涵； (3) 他认真阅读了牟教授的论文和相关评论,认定牟教授是能进一步挖掘藏书价值的 人。 【解析】本题考查“从不同角度和层面阐发文本的内容和形式”的能力，能力层级为 F。 主要考查文章内容的理解和分析。陈皮匠送书之前认真读了老教授的论文和与论文相关的评 论之后，由此可以比较容易分析出陈皮匠对老教授专业能力的信任，认为他能够真正认识和 挖掘这些藏书的价值。反之，考虑陈皮匠对自己的认识，他清楚地知道自己没有能力深究藏 书的价值和内涵。另外，老教授论文带来的震惊让他看到了进一步彰显古城文化和家族历史 荣光的可能性。 18.文中写了陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度,请予评价；作者这样写的意 图是 什么,请予探讨。（7 分） 【答案】18. （1）评价： ①作品表现了陈皮匠面对商机冲击时恬静淡泊的人生态度和对传统文化的守护，他在商 业 化大潮冲击下的无奈,显示了守护者的孤独； ②其他古城人更多关注的是开发历史文化资源带来的商业价值，这种对待古文化遗产的
2014年全国高考语文真题专题分类汇编:文学类文本阅读题 态度有失偏颇 (2)探讨: 肯定守护传统文化的行为,批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象,表达对时下强 烈功利化的社会现象的忧虑 【解析】本题考查“评价作品的审美价值和社会价值”的能力,能力层级为F。主要考 查对小说主旨的理解。面对商业化的强烈冲击,小说展示出相对立的两个态度,一边是以陈 皮匠代表的传统派,一心守护传统文化:一边是以其他古城人为代表的功利派,一心想把历 史文化资源转变为商业价值。作者重点塑造了陈皮匠这个人物形象,肯定了他守护传统文化 的行为,同时也批判了当下传统文化遗产过度商品化的现象。 (安徽卷)阅读下面的文字,完成14题 独木舟之道 [美]西格德·F.奥尔森 ①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。宁静是它的一部分,还有拍打的水声,树中 的鸟语和风声。荡舟之人是独木舟的一部分,从而也与它所熟悉的山水融为一体。从他将船 桨侵入水中的那一刻起,他便与它一起漂流,独木舟在他的手下服服帖帖,完全依照他的意 愿而行。船桨是他延长的手臂,一如手臂是他身体的器官。划独木舟的感觉与在一片绝好的 雪坡上滑雪几近相同,带着那种轻快如飞的惬 意,小舟灵活敏捷,任你摆布:划独木舟还有 种与大地和睦相处,融为一体的感觉。然而,对 于一个划独木舟的人而言,最重要的莫过于当他 荡起船桨时所体验的那种欢乐。 ②掌控独木舟需要平衡,要使小舟与灵活摇摆的 身体成为一体。当每次划桨的节律与独木舟本身 前进的节律相吻合时,疲劳便被忘却,还有时间 来观望天空和岸上的风景,不必费力,也不必去 考虑行驶的距离。此时,独木舟随意滑行,划桨 就如同呼吸那样毫无意识,悠然自然。倘若你幸 而划过一片映照着云影的平静水面,或许还会有悬在天地之间的感觉,仿佛不是在水中而是 在天上荡舟。 ③如果风起浪涌,你必须破浪前进,则另有一番奋战的乐趣。每一道席卷而来的浪头都 成为要被挫败的敌手。顶风破浪的一天一一巧妙地躲过一个又一个的小岛,沿着狂风肆虐的 水域下风处的岸边艰难行进,猛然再冲进激荡的水流和狂风之中,如此这般,周而复始 可以确保你晩上睡得香,做个好梦。在独木舟上,你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇 气来与风暴雨抗争。这就是为什么当经过一天的搏斗之后,终于在能挡风避雨的悬崖的背风 处支起帐篷,竖起独木舟晾干,烧着晚饭时,心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有 的得意之情。乘风破浪需要的不只是划桨的技巧,而且要凭直觉判断出浪的规模势头,要知 道它们在身后如何破碎。荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数,还要懂得身后涌起的波
2014 年全国高考语文真题专题分类汇编：文学类文本阅读题 态 度有失偏颇。 （2）探讨： 肯定守护传统文化的行为，批判将传统文化遗产过度商品化的社会现象，表达对时下强 烈功利化的社会现象的忧虑。 【解析】本题考查“评价作品的审美价值和社会价值”的能力，能力层级为 F。主要考 查对小说主旨的理解。面对商业化的强烈冲击，小说展示出相对立的两个态度，一边是以陈 皮匠代表的传统派，一心守护传统文化；一边是以其他古城人为代表的功利派，一心想把历 史文化资源转变为商业价值。作者重点塑造了陈皮匠这个人物形象，肯定了他守护传统文化 的行为，同时也批判了当下传统文化遗产过度商品化的现象。 （安徽卷）阅读下面的文字，完成 11~14 题。 独木舟之道 [美] 西格德 ▪ F. 奥尔森 ①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中 的鸟语和风声。荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。从他将船 桨侵入水中的那一刻起，他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意 愿而行。船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。划独木舟的感觉与在一片绝好的 雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬 意，小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一 种与大地和睦相处，融为一体的感觉。然而，对 于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他 荡起船桨时所体验的那种欢乐。 ②掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的 身体成为一体。当每次划桨的节律与独木舟本身 前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间 来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去 考虑行驶的距离。此时，独木舟随意滑行，划桨 就如同呼吸那样毫无意识，悠然自然。倘若你幸 而划过一片映照着云影的平静水面，或许还会有悬在天地之间的感觉，仿佛不是在水中而是 在天上荡舟。 ③如果风起浪涌，你必须破浪前进，则另有一番奋战的乐趣。每一道席卷而来的浪头都 成为要被挫败的敌手。顶风破浪的一天——巧妙地躲过一个又一个的小岛，沿着狂风肆虐的 水域下风处的岸边艰难行进，猛然再冲进激荡的水流和狂风之中，如此这般，周而复始—— 可以确保你晚上睡得香，做个好梦。在独木舟上，你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇 气来与风暴雨抗争。这就是为什么当经过一天的搏斗之后，终于在能挡风避雨的悬崖的背风 处支起帐篷，竖起独木舟晾干，烧着晚饭时，心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有 的得意之情。乘风破浪需要的不只是划桨的技巧，而且要凭直觉判断出浪的规模势头，要知 道它们在身后如何破碎。荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数，还要懂得身后涌起的波
2014年全国高考语文真题专题分类汇编:文学类文本阅读题 涛意味着什么。在狂野的水路上,乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快 ④急流也是一种挑战。尽管它们充满险情,变化多端,无法预测,但凡事熟悉独木舟水 路的人都喜爱他们的怒吼和激流。人们可以在大船、驳船、橡皮船及木筏上冲过激流,然而, 只有在独木舟上,你才能真正感受到河流及其力量。当独木舟冲向一泻千里、奔腾咆哮的急 流边缘,继而被它那看不见的力量所掌控时,在全神贯注之中是否也会有隐隐的不安?起初, 并无速度的感觉,但是,徒然间你便成为急流的一部分,被卷入吐着白沫、水花四溅的岩石 之中。当你明白已经无法掌控命运,没有任何选择时,便如同以往所有那些荡舟人一样高喊 着冲入激流,将自己的生死置之度外。当小舟完全处于河流的掌控之中时,荡舟人便知道了 超然的含义。当他凭借着技巧或运气穿过河中的沉树、突出的岩石和掀起的巨浪时,他没必 要得到别的奖赏,只要他体验到那种欢乐就足矣 ⑤印第安人说,只有傻子才会在急流中荡舟。然而,我却知道只要有眼里闪烁着探险的 目光,心中怀有触摸荒野之愿望的年轻人,就会有人在急流中荡舟。体验大自然的风雨及风 险是可怕而又奇妙的,尽管我也悲叹年轻人的鲁莽,可是也疑惑倘若没有它,世界会是个什 么样子。我知道这种鲁莽不对,是我赞成年轻人感想敢做的精神。我赞许他们所知道的那种 荣耀 ⑥然而,比冲过白浪、迎战飓风或躲过它们更重要的是那种感性认识,即只要水路之间 有可以连接的陆路,就没有你去不了的地方。独木舟所给予的是无边无际的水域和自由,是 毫无约束的朴鲁和探索,那种感觉是大船永远无法体验的。帆船、划艇、汽艇和游艇无不因 其重量和规模而受制于所航行的水域。但独木舟全无这种限制。它如同风一般自由,可以随 心所欲地到达任何心驰神往的地方 ⑦只要有水路的地方,就有连接水路之间的水路。尽管路上长满了荒草,有时难以被发 现,但它们总是在那里。当你背着行囊穿过这些小路时,你与历史上曾走过这里的无数旅礻 结伴而行。荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉,其原因之一便是这使他与传统联 系在一起。在人类实施机械化运输和学会使用舵轮之前很多年,古人便划着小木舟、兽皮制 作的打猎小舟和独木舟在大地的水路上运行。荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时, 便沉浸于忘却已久的回忆之中,并在潜意识中激起了深深的沧桑感。 ⑧当他荡舟漂流多日,远离自己的家园时;当他查看外出的行囊,知道那是他的全部家 当并将靠着它旅行到任何他想去的新天地时,就会感到自己终于可以直接面对真实的生活本 质。以前他在一些烦琐小事中花费了过多的精力,如今才回到一种古老明智的生活惯例之中。 不知何故,生活突然间变得简单圆满;他的欲望所剩无几,迷茫与困惑全无,取而代之的是 深深的幸福和满足 ⑨划桨和荡舟的感觉中有魔力,那是一种由距离、探险、孤独和宁静融合在一起的魔力 当你与自己的独木舟融为一体时,便与独木舟所经过的山水密不可分。 (选自生活·读书·新知三联书店《低吟的荒野》,有删节) 11.根据③④两段内容,分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。(4分) 顶风破浪 冲过急流 【解析】顶风破浪:挫败浪头,有得奋战乐趣:晚上休息时,有得意的乐趣:凭机智穿 越时,有欢快的乐趣。 冲过激流:全神贯注中有隐隐不安,将生死置之度外,有超然的乐趣;借着技巧或运 气穿过时,体验到欢乐的乐趣。 12.请解释下列两句话在文中的含意。(6分)
2014 年全国高考语文真题专题分类汇编：文学类文本阅读题 涛意味着什么。在狂野的水路上，乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快！ ④急流也是一种挑战。尽管它们充满险情，变化多端，无法预测，但凡事熟悉独木舟水 路的人都喜爱他们的怒吼和激流。人们可以在大船、驳船、橡皮船及木筏上冲过激流，然而， 只有在独木舟上，你才能真正感受到河流及其力量。当独木舟冲向一泻千里、奔腾咆哮的急 流边缘，继而被它那看不见的力量所掌控时，在全神贯注之中是否也会有隐隐的不安？起初， 并无速度的感觉，但是，徒然间你便成为急流的一部分，被卷入吐着白沫、水花四溅的岩石 之中。当你明白已经无法掌控命运，没有任何选择时，便如同以往所有那些荡舟人一样高喊 着冲入激流，将自己的生死置之度外。当小舟完全处于河流的掌控之中时，荡舟人便知道了 超然的含义。当他凭借着技巧或运气穿过河中的沉树、突出的岩石和掀起的巨浪时，他没必 要得到别的奖赏，只要他体验到那种欢乐就足矣。 ⑤印第安人说，只有傻子才会在急流中荡舟。然而，我却知道只要有眼里闪烁着探险的 目光，心中怀有触摸荒野之愿望的年轻人，就会有人在急流中荡舟。体验大自然的风雨及风 险是可怕而又奇妙的，尽管我也悲叹年轻人的鲁莽，可是也疑惑倘若没有它，世界会是个什 么样子。我知道这种鲁莽不对，是我赞成年轻人感想敢做的精神。我赞许他们所知道的那种 荣耀。 ⑥然而，比冲过白浪、迎战飓风或躲过它们更重要的是那种感性认识，即只要水路之间 有可以连接的陆路，就没有你去不了的地方。独木舟所给予的是无边无际的水域和自由，是 毫无约束的朴鲁和探索，那种感觉是大船永远无法体验的。帆船、划艇、汽艇和游艇无不因 其重量和规模而受制于所航行的水域。但独木舟全无这种限制。它如同风一般自由，可以随 心所欲地到达任何心驰神往的地方。 ⑦只要有水路的地方，就有连接水路之间的水路。尽管路上长满了荒草，有时难以被发 现，但它们总是在那里。当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者 结伴而行。荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联 系在一起。在人类实施机械化运输和学会使用舵轮之前很多年，古人便划着小木舟、兽皮制 作的打猎小舟和独木舟在大地的水路上运行。荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时， 便沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感。 ⑧当他荡舟漂流多日，远离自己的家园时；当他查看外出的行囊，知道那是他的全部家 当并将靠着它旅行到任何他想去的新天地时，就会感到自己终于可以直接面对真实的生活本 质。以前他在一些烦琐小事中花费了过多的精力，如今才回到一种古老明智的生活惯例之中。 不知何故，生活突然间变得简单圆满；他的欲望所剩无几，迷茫与困惑全无，取而代之的是 深深的幸福和满足。 ⑨划桨和荡舟的感觉中有魔力，那是一种由距离、探险、孤独和宁静融合在一起的魔力。 当你与自己的独木舟融为一体时，便与独木舟所经过的山水密不可分。 （选自生活 ▪ 读书 ▪ 新知三联书店《低吟的荒野》，有删节） 11. 根据③④两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。（4 分） 顶风破浪： 冲过急流： 【解析】顶风破浪：挫败浪头，有得奋战乐趣；晚上休息时，有得意的乐趣；凭机智穿 越时，有欢快的乐趣。 冲过激流：全神贯注中有隐隐不安，将生死置之度外，有超然的乐趣；借着技巧或运 气穿过时，体验到欢乐的乐趣。 12. 请解释下列两句话在文中的含意。（6 分）