（1）教学考核赛：（男生40分）在标准篮球场（28*15M）场地进行。受试者自由组合，每5人一组，进行全场比赛，教师进行评比。其中，个人技术15分，战术意识10分，全队攻、防战术10分，攻、防积极主动性5分。（2）全场综合运球投篮：（女生计时40分）受试者站在①号点上听到测试者口令后，立即用右手运球至②号点，做体前变向换手运球，换至左手运球到③号点，然后做左后转身换右手运球至④号点，在做右后转身运球，换左手运球至③号点再做体前变向换手运球，换至右手运球上篮（球不中补中），抢篮板后，按相同方法运球返回，球中篮筐停表。每人可测2次，取最好成绩。如图：时间分值40"4043"3646"3249"2852"2455"2058"16121' 01"81'04"41'07"3、一般身体素质考试：12分钟跑（10分）男生达到2400M，女生达到2000M为合格，即可获得素质满分；反之，未达到合格标准者不得分。15
15 （1）教学考核赛：（男生 40 分） 在标准篮球场（28*15M）场地进行。受试者自由组合，每 5 人一组，进行 全场比赛，教师进行评比。其中，个人技术 15 分，战术意识 10 分，全队攻、 防战术 10 分，攻、防积极主动性 5 分。 （2）全场综合运球投篮：（女生计时 40 分） 受试者站在①号点上听到测试者口令后，立即用右手运球至②号点，做体 前变向换手运球，换至左手运球到③号点，然后做左后转身换右手运球至④号 点，在做右后转身运球，换左手运球至⑤号点再做体前变向换手运球，换至右 手运球上篮（球不中补中），抢篮板后，按相同方法运球返回，球中篮筐停表。 每人可测 2 次，取最好成绩。如图： 3、一般身体素质考试：12 分钟跑（10 分） 男生达到 2400M，女生达到 2000M 为合格，即可获得素质满分；反之，未 达到合格标准者不得分。 时间 分值 40〞 40 43〞 36 46〞 32 49〞 28 52〞 24 55〞 20 58〞 16 1′01〞 12 1′04〞 8 1′07〞 4
三、排球选项课考试大纲（一）考核内容、要求及方法学期素质总分平时成绩技术考核内容第一学期20%游泳20%发球20%垫球20%20%100第二学期20%长拳30%20%100传球15%扣球15%学期总分平时成绩技术考核内容素质第三学期20%垫球30%100发球30%20%第四学期20%20%100太极拳30%传球15%扣球15%（二）评价方法与内容1：素质部分：（占20%）在12分钟内，男生达到2400M，女生达到2000M为合格，即可获得素质满分；反之，未达到合格标准者，体育最高分59分。2.长拳及太极拳：（占30%），考核标准见武术公选课考试大纲。3.排球专项考试（如下）大学体育与健康（一）（二)一、发球技术1、方法男生用上手发球（正面上手发球、正面上手发飘球），女生用下手发球。（正面下手发球，侧面下手发球任选一种），位于发球区，连续发9个球。2、成绩评定：由达标和技评构成2.1达标：满分为90分为90成功9次8次为82为7次75为6次69为5次64为604次2.2技评：满分为10分9一10分：抛球、挥臂和击球手法正确合理、动作熟练、协调，击球部位16
16 三、排球选项课考试大纲 （一）考核内容、要求及方法 学期 平时成绩 技术考核内容 素质 总分 第一学期 20% 游泳 20% 发球 20% 垫球 20% 20% 100 第二学期 20% 长拳 30% 传球 15% 扣球 15% 20% 100 学期 平时成绩 技术考核内容 素质 总分 第三学期 20% 发球 30% 垫球 30% 20% 100 第四学期 20% 太极拳 30% 传球 15% 扣球 15% 20% 100 （二）评价方法与内容 1． 素质部分：（占 20%） 在 12 分钟内，男生达到 2400M，女生达到 2000M 为合格，即可获得素质满 分；反之，未达到合格标准者，体育最高分 59 分。 2． 长拳及太极拳：（占 30%），考核标准见武术公选课考试大纲。 3． 排球专项考试（如下） 大学体育与健康（一）（二） 一、发球技术 1、方法 男生用上手发球（正面上手发球、正面上手发飘球），女生用下手发球。（正 面下手发球，侧面下手发球任选一种），位于发球区，连续发 9 个球。 2、成绩评定：由达标和技评构成 2.1 达标：满分为 90 分 成功 9 次 为 90 8 次 为 82 7 次 为 75 6 次 为 69 5 次 为 64 4 次 为 60 2.2 技评：满分为 10 分 9—10 分：抛球、挥臂和击球手法正确合理、动作熟练、协调，击球部位
准确，控制球好。7一8分：抛球、控制球较好。挥臂和击球手法基本正确、动作协调、击球部位准确，控制球好。4一6分：抛球和挥臂尚正确，但动作不够连贯，击球不准，控球差。1一3分：抛球和挥臂不正确，动作不协调、失误多，控制球差。二、垫球1、方法：教师在三米线外，向对方场地三米线前后、左右处抛球9次，学生用垫球的方式将球垫至本方3号位二传位置处。2、成绩评定：由达标和技评构成2.1达标：满分为90分2.2技评：满分为10分为90成功9次为828次7次为75为6次69为5次644次为609一10分：判断取位好，步伐移动正确、动作协调熟练，控制球好。7一8分：判断取位尚好，移动及时，动作协调，控制球一般。4一6分：判断取位一般，动作不够协调，垫球效果差。1一3分：判断不准、移动慢、步法混乱、垫球能力差。三、传球1、方法学生位于2.3号位间，接教师后场抛球、向4号位传球9次。要求到位、且球高于网60一90厘米，有一定弧度。2、成续评定：由达标和技评构成2.1达标：满分为90分为90成功9次8次为82为757次为6次695次为644次为6017
17 准确，控制球好。 7—8 分： 抛球、控制球较好。挥臂和击球手法基本正确、动作协调、击球 部位准确，控制球好。 4—6 分： 抛球和挥臂尚正确，但动作不够连贯，击球不准，控球差。 1—3 分： 抛球和挥臂不正确，动作不协调、失误多，控制球差。 二、垫球 1、方法： 教师在三米线外，向对方场地三米线前后、左右处抛球 9 次,学生用垫球的 方式将球垫至本方 3 号位二传位置处。 2、成绩评定：由达标和技评构成 2.1 达标：满分为 90 分 2.2 技评：满分为 10 分 成功 9 次 为 90 8 次 为 82 7 次 为 75 6 次 为 69 5 次 为 64 4 次 为 60 9—10 分：判断取位好，步伐移动正确、动作协调熟练，控制球好。 7—8 分： 判断取位尚好，移动及时，动作协调，控制球一般。 4—6 分： 判断取位一般，动作不够协调，垫球效果差。 1—3 分： 判断不准、移动慢、步法混乱、垫球能力差。 三、传球 1、方法 学生位于 2.3 号位间，接教师后场抛球、向 4 号位传球 9 次。要求到位、 且球高于网 60—90 厘米，有一定弧度。 2、成绩评定：由达标和技评构成 2.1 达标：满分为 90 分 成功 9 次 为 90 8 次 为 82 7 次 为 75 6 次 为 69 5 次 为 64 4 次 为 60
2.2技评9一10分：移动及时，人与球位置合适，传球手型、击球点正确，用力协调，出手清晰，控球能力强。7—8分：移动及时，人与球位置合适，击球点正确，用力尚协调，手型基本正确控球能力一般。46分：移动不正确，人与求位置不太合适，传球用力不够协调，控球效果差。13分：禾移动稍慢，对不正来球。手型不正确，用力不协调。四、扣球1、方法3号位传球、在4号位扣球，每3一5人一组，依次轮转，扣9次。2、成绩评定：由达标和技评构成2.1达标：满分为90分为成功9次908次为827次为75为696次为5次644次为602.2技评：满分为10分9一10分：助跑起跳动作连贯、步伐准确，选位合适，起跳时间适宜，击球点高，挥臂和手法正确、扣球力量大，控球较好。7—8分：助跑起跳动作连贯、选位正确，击球点高，挥臂和手法正确、力量不大，控球能力稍差。4—6分：助跑起跳动作协调性差，选位不稳定，起跳时间不合适，挥臂击球和手法一般，失误较多。1—3分：助跑不连贯，起跳不及时，取位不合适，挥臂动作不正确，击球不准，扣球力量差，失误较多。大学体育与健康（三）（四）一、发球技术1、方法男生用上手发球（正面上手发球、正面上手发飘球），女生用下手发球。（正18
18 2.2 技评 9—10 分：移动及时，人与球位置合适，传球手型、击球点正确，用力协调， 出手清晰，控球能力强。 7—8 分： 移动及时，人与球位置合适，击球点正确，用力尚协调，手型基 本正确控球能力一般。 4—6 分： 移动不正确，人与求位置不太合适，传球用力不够协调，控球效 果差。 1—3 分： 移动稍慢，对不正来球。手型不正确，用力不协调。 四、扣球 1、方法 3 号位传球、在 4 号位扣球，每 3—5 人一组，依次轮转，扣 9 次。 2、成绩评定：由达标和技评构成 2.1 达标：满分为 90 分 成功 9 次 为 90 8 次 为 82 7 次 为 75 6 次 为 69 5 次 为 64 4 次 为 60 2.2 技评：满分为 10 分 9—10 分：助跑起跳动作连贯、步伐准确，选位合适，起跳时间适宜，击球 点高，挥臂和手法正确、扣球力量大，控球较好。 7—8 分： 助跑起跳动作连贯、选位正确，击球点高，挥臂和手法正确、力 量不大，控球能力稍差。 4—6 分： 助跑起跳动作协调性差，选位不稳定，起跳时间不合适，挥臂击 球和手法一般，失误较多。 1—3 分： 助跑不连贯，起跳不及时，取位不合适，挥臂动作不正确，击球 不准，扣球力量差，失误较多。 大学体育与健康（三）（四） 一、发球技术 1、方法 男生用上手发球（正面上手发球、正面上手发飘球），女生用下手发球。（正