PSD文件格式是图像编辑工具Photoshop的生成文件，它能够保存图像数据的每一个细节，包括图层、附加的模板通道以及其他内容。PSD文件比BMP文件所占的磁盘空间还要大许多，因此，一般在将其导入课件前要将它们转换成其他的文件格式。3.图像素材的获取（1）从屏幕、动画、视频中捕捉a：利用抓图快捷键获取图像（“PrintScreen”键或“Alt+PrintScreen”组合键）b．利用抓图软件获取图像（HyperSnap、QQ等）（2）运用外部设备获取图像（数码相机、扫描仪等）（3）从素材光盘和互联网获取图像4.图像素材的制作①Photoshop界面介绍②工具使用方法③放大缩小图像?图像色彩更改?修补图像③绘制选区?合成图像三、音频素材的采集的处理1.音频素材的格式WAVE格式MP3格式WMA格式MIDI格式（播放）2.音频素材的获取方法(1)从教学资源库或网络上中获取(2)从现有的录音带中获取(3)从专业的音效素材光盘中获取(4)利用麦克风进行录制声音3.音频素材的制作在音频编辑时尽量选择专业的音频编辑软件，比较好的软件有AdobeAudition、CoolEdit、GoldWave、Cakewalk、SoundForge、Nero波形编辑器等
PSD 文件格式是图像编辑工具 Photoshop 的生成文件，它能够保存图像数据的每一个细 节，包括图层、附加的模板通道以及其他内容。 PSD 文件比 BMP 文件所占的磁盘空间还要大许多，因此，一般在将其导入课件前要将它 们转换成其他的文件格式。 3.图像素材的获取 （1）从屏幕、动画、视频中捕捉 a．利用抓图快捷键获取图像 （ “Print Screen”键或“Alt+Print Screen”组合键 ） b．利用抓图软件获取图像 （HyperSnap、QQ 等 ） （2）运用外部设备获取图像（数码相机、扫描仪等） （3）从素材光盘和互联网获取图像 4.图像素材的制作 ① Photoshop 界面介绍 ② 工具使用方法 ③ 放大缩小图像 ④ 图像色彩更改 ⑤ 修补图像 ⑥ 绘制选区 ⑦ 合成图像 三、音频素材的采集的处理 1. 音频素材的格式 WAVE 格式 MP3 格式 WMA 格式 MIDI 格式 （播放） 2.音频素材的获取方法 (1)从教学资源库或网络上中获取 (2)从现有的录音带中获取 (3)从专业的音效素材光盘中获取 (4)利用麦克风进行录制声音 3.音频素材的制作 在音频编辑时尽量选择专业的音频编辑软件，比较好的软件有 Adobe Audition、Cool Edit、 GoldWave、Cakewalk、Sound Forge、Nero 波形编辑器等
四、视频素材的采集与处理1.视频文件的常见格式AVI格式、MOV格式（QuickTime）、MP4、MPEG/MPG/DAT/NOB格式、ASF格式、WMV格式、RM格式、RMVB、FLV、F4V、MKV、3GP格式等。2.视频素材的获取方法(1)采集模拟录像带、摄像机等视频信号源的影像(2)数码摄像机拍摄(3)从资源库、互联网以及VCD、DVD等电子音像产品中获取3.处理视频的相关软件SonyVegas会声会影premier等五、动画素材的采集与处理1.动画文件的常见格式GIF格式FLASH格式2.动画素材的获取方法(1)利用多媒体制作软件的动画制作功能模块制作(2)利用专业动画制作软件来制作(3)从已有的动画素材库或互联网中获取3.制作动画的相关软件(1)3dmax(2) Flash作业：搜集和处理你要制作的课件中的各种素材课后反思：
四、视频素材的采集与处理 1.视频文件的常见格式 AVI 格式、MOV 格式（QuickTime）、MP4、MPEG/MPG/DAT/VOB 格式、ASF 格式、WMV 格 式、RM 格式、RMVB、FLV、F4V、MKV、3GP 格式等。 2.视频素材的获取方法 (1)采集模拟录像带、摄像机等视频信号源的影像 (2)数码摄像机拍摄 (3)从资源库、互联网以及 VCD、DVD 等电子音像产品中获取 3. 处理视频的相关软件 Sony Vegas 会声会影 premier 等 五、动画素材的采集与处理 1.动画文件的常见格式 GIF 格式 FLASH 格式 2.动画素材的获取方法 (1)利用多媒体制作软件的动画制作功能模块制作 (2)利用专业动画制作软件来制作 (3)从已有的动画素材库或互联网中获取 3. 制作动画的相关软件 （1）3d max （2）Flash 作业： 搜集和处理你要制作的课件中的各种素材 课后反思：
学时6授课教师：石雪飞投课题目：第三章微课的设计与开发（基于camtasia studio8的微课录制与编辑）教学目标：1.会使用cs软件录制微课2.掌握cs的视频编辑、发布技术3.能独立使用cs制作一节微课教学重点、难点：教学重点：cs的视频编辑、发布技术教学难点：无教学方法：自主学习登录网络教学平台学习相关微课，并完成作业和测验微课作品赏析并故时间2017,12.28 08:48附件名大小 欧筛定律及其应用,mp434 MB医像合成放课,mp479 MB超级值摘的源加.mp421 MB角边角定理wmw6 MB般票的设计与制作（时光洁毕业设计）：mp425 MB@第1讲录制器的启动（微课）影片长度00:04:43用1第2讲编错器界面与功能（微果）影片长度00.04:491第3导入煤体与基本编辑（微课）影片长度00:04:021第4讲录制前的性备工作（微课）！影片长度00:02:41推@第5录制电脑屏幕影片长度00:04:231第6镜头缩放（微课）影片长度00.03:13@第7讲媒体库（微课）影片长度00:04:10电@第8讲添加标注（微课）影片长度00:07:26国@第9声音（微课）影片长度00:04:02日第10讲转场（微课）彩片长度00:02:19第11光标效果（微果）1影片长度00:03:57@第12讲视频特性（微课）影片长度00:01:441
学时 6 授课教师：石雪飞 授课题目：第三章 微课的设计与开发（基于 camtasia studio 8 的微课录制与编辑） 教学目标： 1.会使用 cs 软件录制微课 2.掌握 cs 的视频编辑、发布技术 3.能独立使用 cs 制作一节微课 教学重点、难点： 教学重点：cs 的视频编辑、发布技术 教学难点：无 教学方法：自主学习 登录网络教学平台学习相关微课,并完成作业和测验
第13讲配音与录制摄像头（微课）1回影片长度00:01:481第14进字幕（微果）影片长度00:03:11第15生成视频文件（微课）口#影片长度00:01:542. 测验第五章cs单元测试答题结果成费统计题目统计基本信息测式开放时间2018.05.23 09:00测减开始时间2018.05.24 09:34测式载止时间公布成绩2018.06.01 09:00交卷后立即公布公布禁案2018.06.01.11.03成缓比例4.0%2跑限时3分钟给许尝试次数计分规则平均得分目前测试中共有3道多选题，4道单选题，6道判断题，已配置100分预览试题保存至题库3.作业根据第一章设计的微课脚本，使用录像、动画、录屏等技术制作一个微课作业批改成绩统计作业质性卢成绩比刚8.0% 公布成绩时间马上公布开放射间作业交付载2018.05,23 09:292018.06.13 10:13作业形式分组作业评分方式（数市许间100.0%）1数的中间点成细比例100.0%要：1. 激选题的当281间510分钟3.日标明动4过程清晰6环节完型评分标准：深比指标分值源比委表1教学回标牌、主服实出、内客合理、第蹈得当，符合职显院交教学设计30未，数学安源和信量化教学设据系绝优化教学过理：3软主壳整、规范教学文施1数学实陷与教学方富相特：2教学组积与方法得当：教学内客与35全现准价，款子环节在学做合—：3数师认置，数学赛达规范E技术1运用信单技术有效完成教学任务，切实解决教学重点和难点司教学改果20量，促造学生学习兴和学习能力的高：2.作品瓶小精草，顾像清听、声音清蓬、技术规互、制作美观特色剑4理念先进，设计断额，技术实用，具有较强的示爸性与应用性。课后反思：
2.测验 3.作业 课后反思：
学时6授课教师：石雪飞投课题目：第三章微课的设计与开发（基于手绘视频技术的微课制作）教学目标：1.掌握vedioscribe软件的使用方法，能够根据自已的创意设计出手绘视频作品2.掌握Explaindio3软件的使用方法，能够根据自已的创意设计出手绘视频作品3.知道2个软件的区别，能够正确选择软件教学重点、难点：教学重点：掌握vedioscribe软件的使用方法教学难点：无教学方法：自主学习登录网络教学平台学习相关微课，并完成作业和测验第一节videoscrabe软件的使用1?1.手绘视频简介影片长度00:03:39家12.初始界面介绍影片长度00:04:251?3.编辑界面介绍影片长度00:03:061?4.插入SVG图片（重点）影片长度00:03:31推@5.插入其他图片（重点）影片长度00.03-511@6.图片属性设置影片长度00:10:061O7文字插入&设置影片长度00:03:1218.插入图表（汉化版软件此功能不好用）影片长度00:03:181@9.插入言乐（重点）影片长度00:03:03推@10.插入录音（重点）影片长度00:02:401@11.画布设置影片长度00:01:59O12.手势设置（重点）影片长度00:02:57
学时 6 授课教师：石雪飞 授课题目：第三章 微课的设计与开发（基于手绘视频技术的微课制作） 教学目标： 1.掌握 vedioscribe 软件的使用方法，能够根据自己的创意设计出手绘视频作品 2.掌握 Explaindio3 软件的使用方法，能够根据自己的创意设计出手绘视频作品 3.知道 2 个软件的区别，能够正确选择软件 教学重点、难点： 教学重点：掌握 vedioscribe 软件的使用方法 教学难点：无 教学方法：自主学习 登录网络教学平台学习相关微课,并完成作业和测验