四川省绵阳市高中2012届高三第一次诊断性考试(语文) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.第I卷1至4页, 第Ⅱ卷4 至6页。满分150分。考试时间150分钟 注意事项 答题前.考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔 填写在答题 卡上。并将条形码粘贴在答题卡的指定位里。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用 0.5毫米黑 色铅字笔书写在答题卡的对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸 试题卷上 答题无效。 3.考试结束后,将答题卡收回。 第I卷(选择题共30分) 、(12分,每小题3分) I.下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一组是 A.酗酒戏谑春风和煦损身不恤 B.纸莺囹圄尔虞我诈钟灵毓秀 C.祛除伛偻卑躬屈膝面面相觑 D.酝酿晕车面露愠色诗意蕴藉 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.推诿 纪传体 直截了当 寸草春晖 B内讧复印机见风驶舵浑水摸鱼 C.盘据 豁免权无反顾小题大做 D.车厢 化装品按捺不住必恭必敬 3、下列句子中,加点词语使用不正确的一项是 A.举世瞩目的“天宫一号”目标飞行器将分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号 飞船对 接、从而建立中国第一个空间实验室. B.篮球赛在紧张激烈地进行着,各班同学按学生会要求纷纷到篮球场去为双方的 员呐喊加油,而林君却径自走出校园 C。为了改变商品房销售价齐跌的状况,房产商费尽心机,不断推出各种优惠措 施 但各地楼市仍然不瘟不火,表现平平。 D.面对国内经济严重不景气的现状,萨科奇却如囊中盛锥,以维护联合国安理会 决议 为由,率先向利比亚实施空中打击。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.最近,欧洲硏究人员发现了难以解释的中微子超光速现象,违背了爱因 斯坦相对论,但多数科学家对此持谨慎态度 B.一些国际问题研究专家认为,巴勒斯坦成为联合国正式会员国的申请能 否被通过,主要取决于美国政府的态度
四川省绵阳市高中 2012 届高三第一次诊断性考试（语文） 本试卷分第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题)两部分.第 I 卷 1 至 4 页， 第Ⅱ卷 4 至 6 页。满分 150 分。考试时间 150 分钟。 注意事项: :答题前.考生务必将自己的姓名、班级、考号用 0.5 毫米的黑色签字笔 填写在答题 卡上。并将条形码粘贴在答题卡的指定位里。 2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用 0.5 毫米黑 色铅字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上 答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。 第 I 卷(选择题共 30 分) 一、(12 分，每小题 3 分) I.下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是 A.酗酒 戏谑 春风和煦 损身不恤 B.纸莺 囹圄 尔虞我诈 钟灵毓秀 C.祛除 伛偻 卑躬屈膝 面面相觑 D.酝酿 晕车 面露愠色 诗意蕴藉 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.推诿 纪传体 直截了当 寸草春晖 B.内讧 复印机 见风驶舵 浑水摸鱼 C.盘据 豁免权 义无反顾 小题大做 D.车厢 化装品 按捺不住 必恭必敬 3、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是 A.举世瞩目的“天宫一号”目标飞行器将分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号 飞船对 接、从而建立中国第一个空间实验室. B.篮球赛在紧张激烈地进行着，各班同学按学生会要求纷纷到篮球场去为双方的 运动 员呐喊加油，而林君却径自走出校园. C。为了改变商品房销售价齐跌的状况，房产商费尽心机，不断推出各种优惠措 施， 但各地楼市仍然不瘟不火，表现平平。 D.面对国内经济严重不景气的现状，萨科奇却如囊中盛锥，以维护联合国安理会 决议 为由，率先向利比亚实施空中打击。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A．最近，欧洲研究人员发现了难以解释的中微子超光速现象，违背了爱因 斯坦相对论，但多数科学家对此持谨慎态度。 B．一些国际问题研究专家认为，巴勒斯坦成为联合国正式会员国的申请能 否被通过，主要取决于美国政府的态度
C.围绕实现均衡教育这一目标,政府大力扶持边远地区农村学校,并重点向 这些学校优先提供先进的教学设备 D.报废卫星坠落地球引起人们的担心,科学家并不完全否认废弃卫星没有 砸中人的可能性,但说这种可能性是非常小的。 、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成5-7题。 文明的多样性是人类社会的基本特征。在悠久的历史长河中,生活在不同地区的 民族形成各具特色的文明,构建了不同的社会.在文明初启之时,世界蒙昧,很 少对话和交流,因此,各种文明之间有着重大的差异。至今世界上存在许多文明 体系,共处在一个地球上,有基督教文明、伊斯兰文明、佛教文明等.多元文明 的并存和差异是历史形成的,是客观存在。正是文明的差异显示了考界的丰富斑 斓,精彩纷呈。失去了差异、世界就会变成简单的同一,就会走向僵化和寂灭。 但是,文明的差异也会导致摩擦,冲撞,对杭,以至战争.自古以来,由于经 济利益的冲突和文明的隔阂对立引发了无数次战争,毁灭了大量的生命和财富, 造成了人类的悲剧。 二十一世纪,经济全球化的发展迅速拉近了各个国家和各种文明的距离,文明之 间的接触和交往越来越频繁。异质文明之间由于彼此不热悉不理解,不能相互适 应,就会产生矛质和冲撞。人们以什么态度来对待并存的多元文明,将决定世界 的未来:是通过文明对话,相互尊重,共同发展,构建一个和谐的世界,还是坚 持冷战思维,猜疑、妓视、挤压其他民族,最后爆发战争?令人欣慰的是,多元 文明的对话正在全世界人民中成为强烈的共识。各国的领袖和人民大众应该推动 文明对话的趋势,使各国人民之间有更深的相互理解、更多的相互宽容、更好的 相互学习,使得构建和谐世界成为人类共同的目标。 和谐世界之所以可能,是因为多元文明固然有其差异性,但也有其同 性。文明不同于野蛮,它是人类长期实践活动中凝聚的历史智慧和美好理想。各 种文明的深层结构中都包含着对人的热爱、关怀和宽容。西方文明中的“博爱”, 中国文明中的“泛爱众”,佛教文明中的“慈悲为怀”,伊斯兰教义中说,“你 觉得什么是痛苦,就该想到对所有人都是病苦”,都证明了各种文明中的这些核 心内容可以联结,可以相通,可以携手共进.多元文明既是互异的,又是趋同的 实现文明对话,互相理解,互相尊重,国家和民族之间的对抗和战争是完全可以 避免的。 所谓和谐世界,至少有以下几点内容:维护全世界的和平与安全,通过 对话解决矛盾,不采取武力或以武力相威胁;世界各国应平等相待,反对大国主 义与霸权主义;经济上相互合作,互利双赢;承认和鼓励多元文明的共存,每个 国家都有维护发展自己文明的权力,每种文明都有值得学习和欣赏的精华;追求 天人合一,即保持人类与自然的和谐,追求社会的可持续发展。中国文明强调“和 谐”,“和谐”的本质是理解、包容、尊重,是和睦共处,和而不同。 今天的中国己经和世界连为不可分割的一体,中国的复兴离不开世界的 帮助。世界的稳定、繁荣也需要中国的参与.中国人民真诚愿意通过文明对话 将一个开放的、和平的、友好的中国展示给世界 5.下列关于“文明多样性”的表述,不符合原文意思的一项是 A.世界各民族由于生活在不同地区,因而创造了各具特色的文明,构建了不 同的社会
C.围绕实现均衡教育这一目标，政府大力扶持边远地区农村学校，并重点向 这些学校优先提供先进的教学设备。 D.报废卫星坠落地球引起人们的担心，科学家并不完全否认废弃卫星没有 砸中人的可能性，但说这种可能性是非常小的。 二、(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 5-7 题。 文明的多样性是人类社会的基本特征。在悠久的历史长河中，生活在不同地区的 民族形成各具特色的文明，构建了不同的社会.在文明初启之时，世界蒙昧，很 少对话和交流，因此，各种文明之间有着重大的差异。至今世界上存在许多文明 体系，共处在一个地球上，有基督教文明、伊斯兰文明、佛教文明等.多元文明 的并存和差异是历史形成的，是客观存在。正是文明的差异显示了考界的丰富斑 斓，精彩纷呈。失去了差异、世界就会变成简单的同一，就会走向僵化和寂灭。 但是，文明的差异也会导致摩擦，冲撞，对杭，以至战争.自古以来，由于经 济利益的冲突和文明的隔阂对立引发了无数次战争，毁灭了大量的生命和财富， 造成了人类的悲剧。 二十一世纪，经济全球化的发展迅速拉近了各个国家和各种文明的距离，文明之 间的接触和交往越来越频繁。异质文明之间由于彼此不热悉不理解，不能相互适 应，就会产生矛质和冲撞。人们以什么态度来对待并存的多元文明，将决定世界 的未来:是通过文明对话，相互尊重，共同发展，构建一个和谐的世界，还是坚 持冷战思维，猜疑、妓视、挤压其他民族，最后爆发战争？令人欣慰的是，多元 文明的对话正在全世界人民中成为强烈的共识。各国的领袖和人民大众应该推动 文明对话的趋势，使各国人民之间有更深的相互理解、更多的相互宽容、更好的 相互学习，使得构建和谐世界成为人类共同的目标。 和谐世界之所以可能，是因为多元文明固然有其差异性，但也有其同一 性。文明不同于野蛮，它是人类长期实践活动中凝聚的历史智慧和美好理想。各 种文明的深层结构中都包含着对人的热爱、关怀和宽容。西方文明中的“博爱”， 中国文明中的“泛爱众”，佛教文明中的“慈悲为怀”，伊斯兰教义中说，“你 觉得什么是痛苦，就该想到对所有人都是病苦”，都证明了各种文明中的这些核 心内容可以联结，可以相通，可以携手共进.多元文明既是互异的，又是趋同的， 实现文明对话，互相理解，互相尊重，国家和民族之间的对抗和战争是完全可以 避免的。 所谓和谐世界，至少有以下几点内容：维护全世界的和平与安全，通过 对话解决矛盾，不采取武力或以武力相威胁；世界各国应平等相待，反对大国主 义与霸权主义；经济上相互合作，互利双赢；承认和鼓励多元文明的共存，每个 国家都有维护发展自己文明的权力，每种文明都有值得学习和欣赏的精华；追求 天人合一，即保持人类与自然的和谐，追求社会的可持续发展。中国文明强调“和 谐”，“和谐”的本质是理解、包容、尊重，是和睦共处，和而不同。 今天的中国已经和世界连为不可分割的一体，中国的复兴离不开世界的 帮助。世界的稳定、繁荣也需要中国的参与.中国人民真诚愿意通过文明对话， 将一个开放的、和平的、友好的中国展示给世界。 5.下列关于“文明多样性”的表述，不符合原文意思的一项是 A.世界各民族由于生活在不同地区，因而创造了各具特色的文明，构建了不 同的社会
B.在文明初启之时,世界蒙昧,加上缺少对话和交流,各种文明之间有着重 大的差异。 C.文明的差异性显示了世界的丰富斑斓,若失去了差异,世界就会走向僵化 和寂灭 D。人类历史上无数次的战争主要是由于文明的隔阂而引起的,战争造成了人 类的悲剧。 6.根据原文,下列理解有误的一项是 A.经济的全球化发展促进了不同文明的对话交流,拉近各个国家和各种文明 的距离。 B.构建和谐世界是人类共同的目标,多元文明的对话已经成为全世界人民的 共识。 C.不同的文明虽然有其差异性,但其深层结构中都包含着对人的热爱、关怀 和宽容。 D.多元文明的趋同性,为人类实现文明对话,避免对抗和战争提供了现实可 能性。 7.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是 A.异质文明之间由于彼此不熟悉不理解,不能相互适应,就会产生矛盾和冲 撞,所以维 护全世界的和平与安全,不能采取武力或以武力相威胁。 B.文明是人类长期实践活动中凝聚的历史智慧和美好理想,从这个意义上讲 只要人类 的文明程度达到一个高度,就不会发生对抗和战争。 C.在中华文明强调相互理解、包容、尊重等和谐观念的影响下,中国人凡事 总是讲究 个“和”字,“和气生财,“以和为贵”“家和万事 兴 D.保持人类与自然的和谐,追求天人合一,追求各民族和睦共处.追求各宗教间 的和而不同,追求社会的可持续发展,是和谐世界的最高目标。 {9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8-10题。 吴玠,字晋卿,德顺军陇干人。少沉毅有志节,知兵善骑射,读书能通 大义。未冠,以良家子隶径原军。建炎二年春,金人渡河。出大庆关,略秦雍, 谋趋浸原。都统制曲端守麻务镇:命玠为前锋,进据青溪岭,逆击大破之,追奔 三十里,金人始有惮意。 年冬,剧贼史斌寇汉中,不克,引兵欲取长安,曲端命玠击斩之,迁 忠州刺史。宣抚处置使张浚巡关侠,参议军事刘子羽诵价兄弟才勇,浚与玠语, 大悦,即授统制,弟璘掌帐前亲兵。 四年春,升径琢路马步军副总管。金帅娄宿与撒离喝长驱λ关,端遗玠 拒于彭原店,而拥兵邠州为援。金兵来攻,玠击败之,撒离喝惧而泣,金军中目 为“啼哭郎君” 九月,浚合五路兵,欲与金人决战,玠言宜各守要害,须其弊而乘之。 及次富平.都统制又会诸将议战,玠曰:“兵以利动,今地势不利,未见其可。 宜择高阜据之,使不可胜。诸将皆曰:“我众彼寡,又前阻苇泽,敌有骑不得施 何用他袭?”已而敌骤夲,舆柴囊土,藉淖平行,进薄玠营。军遂大溃,五路皆 陷,巴蜀大震 玠收散卒保散关东和尚原,积粟缮兵,列栅为死守计。或谓玠宜退守汉中,扼蜀 口以安人心。玠曰:“我保此,敌决不敢越我而进,坚壁临之,彼惧吾蹑其后
B.在文明初启之时，世界蒙昧，加上缺少对话和交流，各种文明之间有着重 大的差异。 C.文明的差异性显示了世界的丰富斑斓，若失去了差异，世界就会走向僵化 和寂灭。 D。人类历史上无数次的战争主要是由于文明的隔阂而引起的，战争造成了人 类的悲剧。 6.根据原文，下列理解有误的一项是 A.经济的全球化发展促进了不同文明的对话交流，拉近各个国家和各种文明 的距离。 B.构建和谐世界是人类共同的目标，多元文明的对话已经成为全世界人民的 共识。 C.不同的文明虽然有其差异性，但其深层结构中都包含着对人的热爱、关怀 和宽容。 D.多元文明的趋同性，为人类实现文明对话，避免对抗和战争提供了现实可 能性。 7.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是 A.异质文明之间由于彼此不熟悉不理解，不能相互适应，就会产生矛盾和冲 撞，所以维 护全世界的和平与安全，不能采取武力或以武力相威胁。 B.文明是人类长期实践活动中凝聚的历史智慧和美好理想，从这个意义上讲， 只要人类 的文明程度达到一个高度，就不会发生对抗和战争。 C.在中华文明强调相互理解、包容、尊重等和谐观念的影响下，中国人凡事 总是讲究一 个“和”字，“和气生财，“以和为贵”“家和万事 兴”…… D.保持人类与自然的和谐，追求天人合一，追求各民族和睦共处.追求各宗教间 的和而 不同，追求社会的可持续发展，是和谐世界的最高目标。 三、{9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文言文，完成 8-10 题。 吴玠，字晋卿，德顺军陇干人。少沉毅有志节，知兵善骑射，读书能通 大义。未冠，以良家子隶径原军。建炎二年春，金人渡河。出大庆关，略秦雍， 谋趋浸原。都统制曲端守麻务镇:命玠为前锋，进据青溪岭，逆击大破之，追奔 三十里，金人始有惮意。 三年冬，剧贼史斌寇汉中，不克，引兵欲取长安，曲端命玠击斩之，迁 忠州刺史。宣抚处置使张浚巡关侠，参议军事刘子羽诵价兄弟才勇，浚与玠语， 大悦，即授统制，弟璘掌帐前亲兵。 四年春，升径琢路马步军副总管。金帅娄宿与撒离喝长驱入关，端遗玠 拒于彭原店，而拥兵邠州为援。金兵来攻，玠击败之，撒离喝惧而泣，金军中目 为“啼哭郎君”。 九月，浚合五路兵，欲与金人决战，玠言宜各守要害，须其弊而乘之。 及次富平.都统制又会诸将议战，玠曰：“兵以利动，今地势不利，未见其可。 宜择高阜据之，使不可胜。诸将皆曰：“我众彼寡，又前阻苇泽，敌有骑不得施， 何用他袭?”已而敌骤至，舆柴囊土，藉淖平行，进薄玠营。军遂大溃，五路皆 陷，巴蜀大震。 玠收散卒保散关东和尚原，积粟缮兵，列栅为死守计。或谓玠宜退守汉中，扼蜀 口以安人心。玠曰:“我保此，敌决不敢越我而进，坚壁临之，彼惧吾蹑其后
是所以保蜀也。”玠在原上,凤翔民感其遗惠,相与夜输刍粟助之。玠偿以银帛, 民益喜,输者益多。金人怒,伏兵渭河邀杀之,且令保伍连坐;民冒禁如故,数 年然后止。 玠与敌对垒且十年,常苦远饷劳民,屡汰冗员,节浮费,益治屯田,岁 收至十万斛。又调戍兵,命梁、洋守将治褒城废堰,民知灌溉可.恃,愿归业者 数万家。九年,金人请和。帝以玠功高,授特进、开府仪同三司,迁四川宣抚使, 陕西阶、成等州皆听节制。遣内侍奉亲札以赐,至,则玠病已甚,扶掖听命。帝 闻而忧之,命守臣就蜀求善医,且饬国工驰视,未至,玠卒于仙人关,年四十七 赠少师,赐钱三十万 玠善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。用兵本孙 吴,务远略,不求小近利,故能保必胜。御下严而有恩,虚心询受,虽身为大将, 卒伍至下者得以情达,故士乐为之死。选用将佐,视劳能为高下先后,不以亲故 权贵挠之。 (节选自《宋史·吴玠传)) 8.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.出大庆关,略秦雍 略::强取、侵夺 B.及次富平 次::抵达、到达 C.伏兵渭河邀杀之 邀::圈套 D.用兵本孙、吴 本:遵从 9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.曲端派吴玠平定了贼寇史斌后,升任忠州刺史,参议军事刘子羽向他推荐 吴玠作统制,并让其弟吴磷掌帐前亲兵。 B.建炎四年九月,张浚率五路大军与金人决战,由于没有采纳吴玠的正确建 议,遭致失败,吴玠收拾残兵退守和尚原。 C.驻守和尚原时,凤翔的民众因为感念吴玠过去的恩惠,在夜里偷偷送粮草 去资助他,吴玠也酬报给他们银帛。 D.吴阶虽身为大将,但能听取最下层士卒的意见,选用将领严格按功劳大刁 快定,因此士卒都乐意为他拼死效命 第II卷(共120分) 四、(23分) 11.把第I卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)已而敌骤至,舆柴囊土,藉淖平行,进薄玠营。(5分) (2)玠与敌对垒且十年,常苦远饷劳民;屡汰元员,节浮费。(5分) 12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 12.阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分) 拟咏怀(其二十六) 庾信 萧条亭障远,凄惨风尘多.关门临白狄,城影入黄
是所以保蜀也。”玠在原上，凤翔民感其遗惠，相与夜输刍粟助之。玠偿以银帛， 民益喜，输者益多。金人怒，伏兵渭河邀杀之，且令保伍连坐；民冒禁如故，数 年然后止。 玠与敌对垒且十年，常苦远饷劳民，屡汰冗员，节浮费，益治屯田，岁 收至十万斛。又调戍兵，命梁、洋守将治褒城废堰，民知灌溉可.恃，愿归业者 数万家。九年，金人请和。帝以玠功高，授特进、开府仪同三司，迁四川宣抚使， 陕西阶、成等州皆听节制。遣内侍奉亲札以赐，至，则玠病已甚，扶掖听命。帝 闻而忧之，命守臣就蜀求善医，且饬国工驰视，未至，玠卒于仙人关，年四十七。 赠少师，赐钱三十万。 玠善读史，凡往事可师者，录置座右，积久，墙牖皆格言也。用兵本孙、 吴，务远略，不求小近利，故能保必胜。御下严而有恩，虚心询受，虽身为大将， 卒伍至下者得以情达，故士乐为之死。选用将佐，视劳能为高下先后，不以亲故、 权贵挠之。. (节选自《宋史·吴玠传)) 8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A.出大庆关，略秦雍 略:：强取、侵夺 B.及次富平 次：:抵达、到达 C.伏兵渭河邀杀之 邀：:圈套 D.用兵本孙、吴 本：遵从 9.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.曲端派吴玠平定了贼寇史斌后，升任忠州刺史，参议军事刘子羽向他推荐 吴玠作统制，并让其弟吴磷掌帐前亲兵。 B.建炎四年九月，张浚率五路大军与金人决战，由于没有采纳吴玠的正确建 议，遭致失败，吴玠收拾残兵退守和尚原。 C.驻守和尚原时，凤翔的民众因为感念吴玠过去的恩惠，在夜里偷偷送粮草 去资助他，吴玠也酬报给他们银帛。 D.吴阶虽身为大将，但能听取最下层士卒的意见，选用将领严格按功劳大刁 快定，因此士卒都乐意为他拼死效命。 第 II 卷(共 120 分) 四、(23 分) 11.把第 I 卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1) 已而敌骤至，舆柴囊土，藉淖平行，进薄玠营。(5 分) (2) 玠与敌对垒且十年，常苦远饷劳民；屡汰元员，节浮费。(5 分) 12.阅读下面这首诗，然后回答问题。(8 分) 12.阅读下面这首诗，然后回答问题。(8 分) 拟咏怀(其二十六) 庾信 萧条亭障远，凄惨风尘多.关门临白狄，城影入黄 河
秋风别苏武,寒水送荆柯.谁言气盖世,晨起帐中 歌 注:庾信,南朝梁文学家.公元554年奉命出使西魏,梁亡,庾信因文才 出众被强留在长安做官,最终未能回到故土。 (1)简要概括诗的前四句所描绘的画面。(4分) (2)作者在后四句用典抒情,请简要赏析。(4分) 文试题卷第4页(共6页) 13.按要求写出名篇名句中的空缺部分.(两题任选一题)(S分) ,何不改乎此度 也? ,来吾道夫先路也。(屈原《离骚)) 或取诸怀抱, ;或因寄所 托 .(王羲之《兰辛集序》) 呼儿将出换美 (李白《将进酒》 翠峰如簇。 背西风,酒旗斜矗。(王安石《桂枝香·金陵怀古) 渔舟唱晚, 雁阵惊 寒 。(王勃《膝王阁序)) 归来头白还戍边.(杜甫《兵车行)}) 五、(22分) 阅读下面的文字,完成.14一17题。 草戒指 铁凝 要是你不曾在夏日的冀中平原上走过,你怎么能看见大道边、垄沟旁那 些随风摇曳的狗尾巴草呢? 要是你曾经在夏日的冀中平原上走过,谁能保证你就会看见大道边、垄 沟旁那些随风摇曳的狗尾巴草呢? 狗尾巴草,茎纤细、坚挺,叶修长.它们散漫无序地长在夏秋两季,毛茸茸 的圈柱形花絮活像狗尾.那时太阳那么亮,垄沟里的水那么清,狗尾巴草在阳光 下快乐地与浇地的女孩子嬉戏一摇起花穗扫她们的小腿.那些女孩于不理会草的 骚扰,因为她们正揪下这草穗,编结成兔子和小狗,兔子和小狗都摇晃着毛茸茸 的耳朵和尾巴.也有掐掉草穗单拿草茎编戒指的,那扁细的戒指戴在手上虽不明 显,但心儿开始闪烁了。 初长成的少女不再理会这的狗尾巴草,她们也编戒指,拿麦秆.那时的乡 村,各式的会议真多.姑娘们总是这些会议热烈的响应者,或许只有会议才是她 们自由交际的好去处。姑娘们刻意打扮过自己,胳肢窝里夹着一束束金黄的麦秆 但她们大都不是匆匆赶制草帽辫儿,在众目睽睽之下,她们编制的便是这草戒指 麦杄在手上跳跃,,手下花样翻新:棱形花结的、十字花结的,扭结而成的“雕” 花、……编完,套上手指,把手伸出来,或互相夸奖,或互相贬低.这伸出去的 手,这夸奖,这贬低,也许只为着对不远处那些男青年的提醒.姑娘们手上总有 翻新的花样,不远处总有蹲着站着的男青年
秋风别苏武，寒水送荆柯.谁言气盖世，晨起帐中 歌. 注：庾信，南朝梁文学家.公元 554 年奉命出使西魏，梁亡，庾信因文才 出众被强留在长安做官，最终未能回到故土。 (1)简要概括诗的前四句所描绘的画面。(4 分) (2)作者在后四句用典抒情，请简要赏析。(4 分) 高三语 文试题卷第 4 页(共 6 页) 13.按要求写出名篇名句中的空缺部分.(两题任选一题)(S 分) (1)_ ，何不改乎此度 也? ，来吾道夫先路也。(屈原《离骚))) 或取诸怀抱， ；或因寄所 托， .(王羲之《兰辛集序》) 呼儿将出换美 酒， 。 (李白《将进酒》〕 (2) ，翠峰如簇。 ， 背西风，酒旗斜矗。(王安石《桂枝香·金陵怀古))) 渔舟唱晚， ;雁阵惊 寒， 。(王勃《膝王阁序))) ，归来头白还戍边.(杜甫《兵车行)}) 五、(22 分) 阅读下面的文字，完成.14 一 17 题。 草戒指 铁凝 要是你不曾在夏日的冀中平原上走过，你怎么能看见大道边、垄沟旁那 些随风摇曳的狗尾巴草呢? 要是你曾经在夏日的冀中平原上走过，谁能保证你就会看见大道边、垄 沟旁那些随风摇曳的狗尾巴草呢? 狗尾巴草，茎纤细、坚挺，叶修长.它们散漫无序地长在夏秋两季，毛茸茸 的圈柱形花絮活像狗尾.那时太阳那么亮，垄沟里的水那么清，狗尾巴草在阳光 下快乐地与浇地的女孩子嬉戏—摇起花穗扫她们的小腿.那些女孩于不理会草的 骚扰，因为她们正揪下这草穗，编结成兔子和小狗，兔子和小狗都摇晃着毛茸茸 的耳朵和尾巴.也有掐掉草穗单拿草茎编戒指的，那扁细的戒指戴在手上虽不明 显，但心儿开始闪烁了。 初长成的少女不再理会这的狗尾巴草，她们也编戒指，拿麦秆.那时的乡 村，各式的会议真多.姑娘们总是这些会议热烈的响应者，或许只有会议才是她 们自由交际的好去处。姑娘们刻意打扮过自己，胳肢窝里夹着一束束金黄的麦秆. 但她们大都不是匆匆赶制草帽辫儿，在众目睽睽之下，她们编制的便是这草戒指。 麦杆在手上跳跃，.手下花样翻新:棱形花结的、十字花结的，扭结而成的“雕” 花、……编完，套上手指，把手伸出来，或互相夸奖，或互相贬低.这伸出去的 手，这夸奖，这贬低，也许只为着对不远处那些男青年的提醒.姑娘们手上总有 翻新的花样，不远处总有蹲着站着的男青年